部编版六年级语文下册期中达标测试卷（含答案）

部编版六年级语文下册期中达标测试卷含答案

一、语文在字词句段的积累里.读拼音写工整规范的汉字tangchinongchoukuqikongjuwuliaonuddongpijingzhixing.与“住方家大院的八儿，今天喜的快要发疯了”所用修辞手法相同的是A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重怎么也送不到嘴边C.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了

3.下列选项中，表示读书之法的是A.百川东到海何时复西归？B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行C.读书须用意一字值千金D.近水知鱼性近山知鸟音.我们国家有很多习俗，包含着很好的寓意，比如过年时吃年糕，寓意万事如意年年高:过年时吃鱼，寓意；元宵节吃汤圆，寓意；婚床上撒红枣、花生、桂圆、莲子，寓意oA.阖家欢乐人团圆B.喜结连理，早生贵子C.生活幸福年年有余.第二单元我们集中学习了外国文学名著，读外国名著，可以选择不同的译本下面是不同译者笔下《汤姆索亚历险记》中的句子说一说，你更喜欢哪一个可以从表达手法、语言特点、阅读感受等方面分析A.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地译者:于东明陈海庆B.想说话又说不出来一一然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般，掉了满地的眼泪译者:张友松C.想说什么，但什么也说不出来一一一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪译者:成时我喜欢（填序号），因为.李大钊的故事多次被搬上荧幕，如果让你为《革命烈李大钊》这部电影设计一幅海报海报上要配上一句诗，你觉得应该选下面的那一句并说说为什么？A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C.粉身碎骨浑不怕要留消白在人间D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶我要选（填序号）因为

二、语文在日常生活的交谈中.近段时间大家一定读了《鲁滨逊漂流记》，而且也学习了它的梗概和原著的节选片段，如果图书馆要向大家推荐介绍《鲁滨逊漂流记》这本书，你建议他们用梗概介绍法，还是原著片段介绍法说出你的选择，并说明理由

三、语文在经典课文的品读里

（一）北京的春节元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了除夕是热闹的，可是没有月光;元宵节呢，恰好是明月当空大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美;元宵节处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事有的图案各式各样这在当年也就是一种广告灯一悬起，任何人都可以进到铺子中参观，晚间灯中都点上蜡烛观者就更多这广告可不庸俗干果店在灯节还要做出一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来.文段详细描写了北京元宵节的习俗充分表现出了元宵节的特点.“有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角••♦♦♦的有的都是纱灯J句中加点的词语都表示的意思，这样的“同义反复”体现出了作者语言的O.不同的节日传达出来的情感是不一样的，春节是喜庆热闹的，而《十五夜望月》中的“，”一句则表达的是思念之情二那个星期天这段时光不好挨我踏着一块块方砖跳，跳房子等母亲回来我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴院子里就我一个孩子，没人跟我玩我坐在草丛里翻看一本画报那是一本看了多少回的电影画报那上面有一群比我大的女孩子，个个都非常漂亮我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大空空落落1L文段中“我”做了四件事情请将下面的括号补充完整一一一一拨弄蚁穴一一通过这些事情的描写表达出了“我”的心情.把文中画横线的句子换成“我坐在草丛里看她们想象她们的家，她们此刻在干什么，她们的兄弟姐妹和她们的父母，她们的声音”可以吗为什么？三为人民服务人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的【阅读链接】张思德1933年参加红军曾经担任过中央警卫团通讯班长毛泽东的警卫在一次战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪1944年9月5日，他带领战士们执行烧炭任务时，因窑顶坍塌，不幸牺牲，年仅29岁.请结合这两段文字，谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解

四、语文在丰富多彩的阅读实践中巴学园“试胆量”游戏校长对大家说“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量游戏，哪位同学愿意当鬼呀请举手!”顿时，大约有七个男孩争着要当鬼当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了他们临走时嘴里还嚷着“你们等着挨吓吧……”剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和墓地里转一圈，然后再回到学校来，这样做的目的，借用校长的解释就是“这次‘试胆量游戏，就是看你们胆大到什么程度如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的”大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门又过了一会儿，好不容易才轮到小豆豆他们那个小组，同学们心里都在（嘀咕抱怨盘算）“虽然老师说过，不到九品佛寺院里，鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在路上出现呀……”他们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易才蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑平时这院子显得很宽敞，而且令人心情舒畅，可今天却大不一样了小豆豆在心里（嘀咕抱怨盘算）着那鬼保准正在墓地里等着呢，还是回去为妙其他同学呢“咱们还是赶紧回去吧!”组里不知是谁带着哭腔喊道回去的路上，大家早已耐不住了，一溜烟儿地撒腿跑了起来回到学校一看前面的几组也都回来了大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到墓地去过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了、嘴里还“呜呜”地哭着这个男孩是装鬼的，一直蹲在墓地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐害怕起来终于哭着从墓地里跑出来正当大家安慰这个男孩的时候，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了原来是装鬼的这个男孩看到有人走入墓地，正想跳出去叫一声“我是鬼!”，结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼就呜呜地哭着一起跑回来了大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑起来就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，嘴里还在嘀咕抱怨盘算大家“不像话啦!我还一直在等你们哪!”说完便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿看到这情景，不知谁说了一句“鬼还怕蚊子咬呢!”听到这句话，大家笑开了从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了因为大家这下都知道了那鬼自己也吓得胆战心惊呢！.联系上下文，用“选出括号里使用最恰当的词语15游戏过程中，同学们的心情经历了哪些变化请简要概括【游戏前】一【游戏时】一【游戏后】.读第五自然段完成下列练习1读画“”的句子是对人物的描写，这样写的好处是⑵画“”的部分为什么不直接写心情，而要写月夜和院子呢⑶请补写其他同学的表现，用上至少一种描写人物的方法

五、语文在整本书的阅读里.在许多国家，《鲁滨逊漂流记》一直被当做儿童必读的“野外生存百科全书”，请你根据印象写出两个求生的情节，作为野外生活的借鉴、情节一情节二:.经典名著是人类智慧的结晶，读起来不像流行读物那样通俗易懂如果掌握一些阅读名著的方法，会让我们在阅读过程中收获更大，请写出两个阅读名著的方法方法—方法二:

六、语文在妙笔生花的习作里.“空气中弥漫着愉悦的气息，像撒了糖，仿佛一张嘴，满心满怀的都是甜甜的味道;路边的草丛里，绿色的小虫在里面撒欢、跳跃;美丽的蝴蝶在花丛间翩翩起舞;树上的鸟儿似乎也在为我高兴，和着蟋蟀的小提琴，在清风中唱起了欢快的歌”上面这段话描写了“我”在高兴时看到这些景物的感受，如果现在我的心情是悲伤的看到这些景物会有怎样的感受呢请写一写.古人说“家书抵万金”，可见书信是多么重要让我们拿起笔来写封信可以写给爸爸妈妈，说说你相对他们说的心里话:可以写给老师或校长，谈谈你对学校的看法;可以写给书中人物，表达你的喜欢之情，等等总之，想写给谁就写给谁要求:

①注意书信的格式

②选择合适的材料能准确的表达出你想表达的愿望或情感

③趣目自拟500字以上参考答案

一、

1.汤匙浓稠哭泣恐惧无聊挪动僻静执行.B

3.C

4.CAB

5.略

6.略

二、

7.略

三、

8.赏花灯热闹喜庆.通通、全部丰富有趣.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.跳方砖看云彩看画报焦急无奈.不可以，换了以后语言不够生动，不能很好地表现出我的焦急无奈.略

四、

14.嘀咕盘算报怨.兴奋害怕高兴.1动作生动形象地写出孩子们的害怕⑵环境描写，衬托出孩子们恐惧的心情⑶略

五、略

六、略。