高考英语听力技巧及策略精品

高考英语听力技巧策略听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性考生必需学会驾驭肯定的听力技巧充分利用珍贵的每一分钟

一、高考听力测试题的特点.测试目的和要求高考听力测试以语篇（对话或独白）为测试载体，在语言运用的场景中测试学生运用语音、语法、词汇学问的实力，主要是考查考生对所听信息的正确理解实力和快速反应实力听力测试要点包括1）理解主旨和大意2）获得事实性的详细信息，如时间、地点、人物等3）简洁推断谈话背景、人物关系等4）理解说话人的意图、观点或看法一般来讲，说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的看法有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，须要我们去揣摩、推想.测试的形式和难度高考英语听力测试约需20分钟左右，共20个小题，计分30分设问全部是特别疑问句，几乎涵盖了全部的疑问类型，如whatwhowhenwherewhyhowwhattimehowmanyhowmuchhowlonghowoldhowsoonhowoften等，选项为3选1”听力测试共分两节第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构与句意等的快速反应实力和理解实力其次节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握实力，与对细微环节的归纳综合实力和推断推理实力等在听力部分的两节中，第一节的材料内容较少，难度较小;其次节内容较多，难度稍大录音文字材料的难度略低于阅读材料，全部采纳口语体听力材料的读速接近于英美人的正常语速.测试的话题和材料高考听力材料的选择特别重视语言的真实性原则，语言材料一般来源于实际生活，涉与到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教化、传闻、时事、人物、科普等对话一般围绕一个日常生活的话题绽开如购物、买票、道别、感谢、打、约会、偏爱、祝福和庆贺、供应帮助、恳求、问路、看病、求救等

二、高考听力测试的应试技巧.培育良好心态听力测试题不同于其它题型，不行能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思索一下听力测试的做题速度是由命题人统一驾驭的录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思索的余地考生临场心态对听力成果有着极大的影响考生必需培育良好的心态1）消退惊慌心理听力测试时，要做到心情安静，心态放松，精力集中假如感到测试前心情比较惊慌做几次深呼吸，可有效缓解惊慌心情2）克服急躁心理有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词有个别词没听懂往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神成功法”给自己释压减负.学会预料话题考生可以依据每个小题的问题与选项的提示来预料和推想录音材料的内容从而做到心中有数，提前做好心理打算，获得主动.合理安排留意力科学合理地安排留意力，可以有效地提高听力测试成果驾驭下列技巧1）学会听前抢读；2）学会边听边记；3）学会听关键词.拓宽背景学问背景学问也是影响听力效果的一个重要因素因为语言是一种工具，是学问和文化的载体，所以听力材料必定涉与科普学问和社会文化学问考生的百科学问越广博，越有助于对听力材料的理解广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大学问面，也有益于听力成果的提高.熟识交际用语听力考试中常出现WheredoestheconversationtakeplaceWhatisthemansprofession之类的问题，考生要通过对话的详细情节和背景推断对话发生的地点、人物职业、人物关系等熟识特定的场景用语和关键词，这一点很重要记住下面一些常用的场景用语餐馆（restaurant）用语menubillordertiphamburgersandwichsoupdishbeersoftdrink等；医院（hospital）用语takemedicinetemperaturepillheadachefeverbloodpressure等；宾f官（hotel）用语luggagesingleroomdoubleroom.roomnumber等；由K局（postoffice）用语maildeliverstampenvelopetelegram等；机场（airport）用语flighttakeofflandluggage等；车站（railwaystation）用语roundtripsingletripsleepingcar等；商店（shop）用语onsalesizecolorpricechange等；学校（school）用语professorexamcoursedininghallplayground等.科学推断推理听力测试对考生的推断推理实力提出了肯定要求要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意;要求考生依据听力内容或背景效果，推想相关的详细内容，如时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推想说话人的意图、观点和看法等在推断推理的过程中要留意以下几个问题1）防止以偏概全;2）防止断章取义；3）防止似是而非了解高考听力测试特点有助于更好地复习备考，但关键还是要打好基础，强化训练，自觉运用听力应试技巧，诚如此，听力方能从容应对。