大学生师生情感交流活动实践报告

“赤子心，颂师恩”一一“XXXX”情感交流活动实践报告团队名称xxxx团张XX陶XX【实践前期准备阶段】老师如红烛，奉献如燃烧作为20XX届的高考生，至20XX年初，我们已经在新的校园里度过了大学生涯的八分之一“桃李满天下，恩情似海深”，我们不能忘了细心呵护、关爱帮助我们的老师为了体悟十九届六中全会精神，倡导尊师重教思想，让潜心从教、为国育才的恩师感受到我们“感师德，颂师恩”之心，借着这次寒假的机会，我们积极参加了这次“亲情•师生情”情感交流活动1月初，为了不打乱老师上课安排，我们在线上讨论了到校日期，提前告知老师，并暖心地给老师准备了小礼物在20XX年1月18日上午八点，XX团队怀着对恩师们的思念在XX省XX市XX中学集聚，计划通过面对交流、进班宣讲、漫步校园，密切师生关系，增进师生友谊，表达师生恩情【实践过程面对交流】我们带着紧张激动的心情礼貌地向时隔多月的老师问好，献上各自精心准备的薄礼，向老师诉说着各自的近况，送出对恩师深切的祝福零距离接触，心与心交流，让老师们深切地感受到了我们真挚的思念与感恩同时，恩师身正为范，殷切寄语，给予了我们奔赴未来的无限信心【实践过程进班宣讲】我们心潮澎湃地来到往昔的教室，向正处于高一阶段的同学们介绍我们的大学从XXX到今天的XX大学，从水木清华的XX校区到闲敞轩昂的XX校区，从师资力量到学校建设，从国家重点学科到学校王牌专业，从20XX年到20XX年体现XX大学的深厚底蕴宣讲过程中，我们感受到了同学们对学习的热情和对未来目标院校的憧憬临终，我们还和希望与XX大学结缘的同学签下了心愿卡片，并进行了回收【实践过程漫步校园】宣讲结束后，我们和曾经的任课老师漫步校园时隔良久，与熟悉的同学、老师重温旧时光一一再走一遍高考前走过的状元桥，再拜一拜千年前的教育大家孔子的雕塑，再坐一坐亭边石凳，再喂一喂池中天鹅，高中三年的美好记忆瞬间被唤醒昔日严师，而今与我们更像是无话不说的挚友师恩难忘，我们会将恩师对我们的爱与教育，内化于心，外化于行，不负师恩，砥砺前行【实践总结结束感悟】XXXX团在本次情感交流活动中取得了圆满的成功本次实践小队满怀感恩之心，发扬优良传统，“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，倡导尊师重教风尚谱写中华美德篇章同时作为XX大学学子，将XX大学力量带到了高中校园的各处，将XX大学文化撒于莘莘学子心间，为学校的招生宣传贡献了一份力量。