幼儿园小班语言活动《咕噜噜》教学设计（幼儿园小班教案）

幼儿园小班语言活动《咕噜噜》教学设计设计意图幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保护自己的牙，不晓得漱漱口也可以保护牙齿，有些小孩漱漱口方式不是非常准确，更不知道刷刷牙、漱漱口为何能保护他们的牙通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性教学目标

1、理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心

2、学习准确的漱漱口方法，养成吃饭后漱漱口的良好卫生习惯教学重点让幼儿知道多吃甜食对牙齿不好，知道保护牙齿卫生教学难点让幼儿学会漱口的正确方法教学准备每个人一只漱口杯，黑芝麻糖数个，小纸杯数个教学过程工、欣赏故事《小熊拔牙》播放《小熊拔牙》的音频，教师完整讲述故事、回忆故事，展开讨论“小熊为什么会牙疼呢？”“吃完东西不漱口会怎么样？”.品尝黑芝麻糖，认识到餐后漱口的必要性⑴品尝黑芝麻糖“芝麻糖香不香？黑黑的颗粒是什么？嚼起来有什么感觉？”⑵发现问题引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现有芝麻糖黏附在牙齿上的现象“黑黑的东西是什么？吃剩的糖渣留在嘴巴里有什么感觉？舒服吗？怎么办？”⑶尝试解决问题建议幼儿用漱口的办法把食物残渣吐出来引导幼儿进一步学习正确的漱口方法让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，然后把水吐到小盆里

（4）引导幼儿观察嘴巴里吐出的黑色的残渣，认识到漱口的重要性活动延伸让幼儿巩固漱口的正确方法。