生命科学学院第五届中青年教师教学基本功比赛实施方案

生命科学学院第五届中青年教师教学基本功比赛实施方案为增强青年教师教育教学专业素养，提高教学基本功，搭建青年教师成长平台，并结合学校即将举办的第五届青年教师教学基本功比赛的要求，学院决定举办“生命科学学院第五届中青年教师教学基本功比赛”为保证比赛的顺利开展，特制定如下比赛方案

一、目的与指导思想通过对中青年教师教学基本功的综合考查，进一步树立现代教育理念，研究和创新教学方法，从培养学生的创新和实践能力出发推进现代教育技术应用，打造一流的教师队伍，不断提高我院人才培养质量

二、组织领导成立生命科学学院第五届中青年教师教学基本功比赛领导小组和评委会，由领导小组组织领导，评委会负责评审，各系（中心）和教学科研办公室组织协调领导小组组长王玉炯副组长周强、梁文裕成员苏建宇、邓光存、杨波、张大治、李敏、周学章、毛桂莲

三、参赛教师条件.参赛对象45岁以下（1969年1月1日后出生），具有讲师以上职称的中青年教师.行政岗位教师和教辅岗位教师不做硬性要求，但欢迎积极参与教学基本功比赛活动

四、组织形式及程序

1、初赛各系（中心）组织本系（中心）符合要求的中青年教师进行初赛，并将取得优秀名次的教师推荐参加院级决赛（推荐名额为本系（中心）符合参赛条件教师人数的30%）

2、决赛学院统一组织，参赛人员为各系推荐教师

五、时间安排

1、各系（中心）中青年教师教学基本功比赛在2014年4月9日前完成

2、决赛2014年4月10-11日具体时间和地点另行通知

六、比赛规则

（一）课堂教学教案设计评比（10分）.教案设计为45分钟/一课时，参赛选手根据教学内容按15分钟分设为一单元，共分为三单元并加以注明.参赛教案同时是选手参加课堂教学比赛使用的教案，届时将由评委会随机抽取其中一单元进行现场比赛要求教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学术发展；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确、阐述清楚

（二）主题演讲与答辩比赛（20分）选手按抽签顺序，以评委会预设题目进行5分钟的主题演讲，然后由评委根据演讲内容提问，选手进行现场答辩

（三）课堂教学演示比赛（70分）.根据选手所提交的比赛教案，即席抽签节选其中一单元，进行15分钟教学演示.如教学内容需要学生做课堂配合，由选手本人安排若干名学生到场并完成教学演示.教学演示中，如必须表现有关实验内容，其实验用品由选手自备实验时间包含在15分钟之内，不得超时

七、比赛评奖办法与奖励L预赛获奖等次由各系（中心）自设.决赛由学院统一组织，评委由相关专家组成决赛前进行参赛教师教案评审，决赛时进行现场教学演示与现场答辩同时，参考参赛教师教学质量评价结果，综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级.学院决赛设一等奖1名，二等奖2-3名，三等奖为各系（中心）推荐参加决赛的教师决赛设优秀组织奖，表彰在本次活动中组织优秀的部门.对学院决赛中获奖者颁发证书和奖金获一等奖者将推荐参加学校青年教师教学基本功比赛（如一等奖获得者不符合学校对年龄的要求，则按获奖排名推荐）获奖结果将作为考核、岗位聘任及个人晋级的重要参考条件生命科学学院2014年3月25日。