第18课马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生徽州一中张兰兰

一、课程标准

1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义

2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训

二、教学目标（-）知识与技能

1、了解马克思主义的产生的历史背景，培养运用辨证的、历史的观点分析问题的能力

2、阅读《共产党宣言》的内容，培养分析、概括问题的能力

3、分析巴黎公社的革命措施和失败原因，总结经验教训和历史意义，培养运用史实分析历史问题的能力

（二）过程与方法

1、引导学生欣赏图片、文史资料和影视片段，借助形象思维以感知历史，体验历史，培养审美能力

2、按照师生互动的原则，采取灵活多样的教学手段和方法，引导学生积极参与课堂讨论和分析，充分发挥学生的主体作用

（三）情感态度价值观

1、感受马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的革命活动，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索和献身的精神

2、体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神，树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力

三、教学重难点重点马克思主义的诞生；巴黎公社的革命措施和政权性质难点巴黎公社的经验教训

四、教学过程（-）导入新课课间播放《中国梦》的MV上课提问学生这段MV的主题是什么？（中国梦）有哪些词让你印象深刻？（强国梦、富民梦、文明梦、和谐梦、实现中华民族伟大复兴……）从而引出习近平主席提出的在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦，进而设问社会主义道路的理论基础是什么，从而导入新课学习

（二）推进新课多媒体展示本课的课标和主要内容，教师直接进入第一项内容一一马克思主义的诞生的学习教师解读概念马克思主义

一、马克思主义的诞生

1、背景引导学生分析五组图片和文字材料得出马克思主义诞生的五个基础和条件，即经济基础工业革命后资本主义经济迅速发展；社会条件矛盾暴露经济危机；阶级基础无产阶级登上历史舞台；实践基础马、恩深入工人运动实践；理论基础欧洲三大思想文化成果

2、标志（理论诞生）出示《共产党宣言》第一版，引导学生回答教师需指出《共产党宣言》是马克思和恩格斯受共产主义者同盟代表大会委托而起草的同盟纲领共产主义者同盟是世界上最早的无产阶级政党

3、主要内容（理论研读）引导学生分析《共产党宣言》原文的五段节选内容并结合教材得出阐明了社会历史发展的客观规律；指出了实现无产阶级专政和共产主义的途径

4、历史意义（理论光辉）结合内容可分析出

①社会主义理论由空想到科学；

②无产阶级斗争有了科学理论的指导;

③社会主义运动更加蓬勃的发展起来过渡同学们可想知道无产阶级专政是什么样子？在当时最早的无产阶级专政的尝试就是法国的巴黎公社

二、巴黎公社

1、析原因引导学生说背景得出普法战争后，民族矛盾尖锐导致阶级矛盾激化的结果

2、说过程让学生粗读教材找出巴黎公社中三个重要时间1871年3月18日、1871年3月28日、1871年5月28日；结合教材让学生自己说出对应的事件，即革命爆发、建立政权和失败的史实

3、列措施、提性质学生结合教材填表格完成措施的罗列（政权建设和社会经济两大块）；引导学生分析措施内容，浓缩提炼出性质，即无产阶级政权

4、找败因出示两幅图片最后的战斗贝尔一拉雪兹墓地的屠杀和巴黎公社社员殉难处，设问巴黎公社失败的原因？出示三段材料，引导学生结合教材找败因主观原因

①没有乘胜打击敌人；

②没有接管法兰西银行；

③没有取得农民的支持；

④缺乏无产阶级政党的领导；客观原因反动势力的联合绞杀；根本原因资本主义正处于上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件；

5、品精神引导学生结合巴黎公社的措施和性质找经验，结合败因找教训，引导学生从四个方面总结历史意义

（三）本课小结以图示的方式总结本课的内容

（四）课堂延伸用三幅图展示马克思主义的实践，在俄国、在中国、在多国，得出马克思主义的强大生命力来自于实践、实践、再实践；马克思主义的强大生命力来自于创新、创新、再创新

（五）巩固训练。