语言的人文性特征

《英语语言学纲要》有段话可以很好解释英语的人文性特征Languagelikeairpermeateseveryaspectofourlife.Becauseofthisdefiningitinonesentenceisperhapsimpossible.Welookatlanguageprimarilyasatypeofsocialinteractionatoolforcommunicatingandcreatingmeaningamongpeople.语言作为人类的交际工具，以口头和书面的各种形式制造并传承着人类的文化.语言是人类制造的自然也离不开人类文化，到处浸润着人类文化的气息无论是鸿篇巨著还是民间谚语，无一不是人类文化的结晶作为我们中国最多学习者的学习的其次外语之一的英语，英语课程担当着提高同学综合人文素养的任务即同学通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经受，形成跨文化意识，增加爰国主义精神，进展创新力量形成良好的品行和正确的人生观与价值观”因此，在英语教学过程中，肯定要以人为本突出同学的主体地位，关注同学的情感需要使同学的个人潜能得到最大程度的发挥要在英语课程方面体现人文性，我们认为，应在教学中完成三个转变一是由老师强加体验转变为同学亲历体验二是由讲授式教学转变为讨论性教学三是应在课程中充分体现师生互动、师生公平，营造和谐的师生对话氛围。