机械式电饭煲工作原理

《家用电器原理与维修》教案任务交流任务实施成果展示任务评价课外延展教学总结与反思—IKM1主加热元件电路负载热元竹-疥示电路（煮饭保护元件磁钢双湍器MB

（二）电器原理图二FUr-S限温器学生能正确画出机械式电饭煲各种电器原理图学生对照电器原理图，能正确的连接内部电路2220VOn保温器学生做好笔记，观察电器原理图中的相关元件学生根据图中的元件都会正确判断元器件的好坏指示灯UI指示灯MaWTJM3由痂组织各小组介绍本组的任务实施方案教师引导学生按《学生工作页》进行任务的实施，同时对学生任务实施过程进行巡视、帮助、启发、协调…….组织各组将本组的任务完成结果向全体同学展示教师对各组任务完成情况进行点评，并组织学生对本次任务的完成情况进行自评根据本任务内容，布置第二课堂课外任务书（含本节课课后复习、下节课课前预习），并提供完成第二课堂课外任务书的相关资包教师要明确完成时间和任务各小组陈述自己完成任务的方法和途径，并取长补短形成最佳方案

1、

2、

3、以小组为单位，根据组内任务分配，各自完成自己的任务；组内交流，汇集成果准备交流材料各组分别就本组的成果向全班同学展示、解说学生分别对自己、对小组、对他人进行评价接收第二课堂课外工作任务书和相关资源包，并明确完成该任务的时间询的作用，当学生发生学习困难的时候，可以引导学生阅读教材或加以适当的提示展示法（含卡片展示、口头陈述、PPT等）做中学，学中做，教师巡视、指导、协调各组成果展示，组间互动自评、互评、师评，肯定成绩，支持不足，取长补短，共同进步第二课堂课外任务书实行积分管理，并纳入学生平时成绩本节课主要是讲解机械式电饭煲的工作原理图，通过讲解，同学们都能领会原理图的作用并能看懂原理图，且通过原理图连接内部电路，学会内部元件的检测课程名称家用电器原理与维修项目名称机械式电饭煲任务名称电饭煲的工作原理授课班级授课教师课时2课时学前准备

1、课前预习所学知识，了解机械式电饭煲的工作原理

2、学生课前预习其他家电工作原理教学环境

1、一体化实训室或教室（需配备电脑，安装相关软件）；

2、需要互联网环境支持和师生互动交流平台（软件平台）教学资源教材、微课、PPT、学生工作页、网络链接资源包及其他教学资源包教学目标知识目标

1、了解机械式电饭煲的相关知识

2、掌握机械式电饭煲的工作原理技能目标能掌握机械式电饭煲的工作原理与其他家用电器的工作原理有什么区别能力目标能通过机械式电饭煲的工作原理知道其他电器的工作原理相同之处教学重点机械式电饭煲的工作原理教学难点掌握机械式电饭煲的工作原理进行维修教学过程教学环节教师活动学生活动备注作业点评教师将第二课堂课外任务书（含复习、预习）的完成情况进行整体点评学生根据教师点评查找、分析自己的错误或问题教师课前须将批阅后的第二课堂课外任务书发回给学生任务引入新课导入机械式电饭煲内部的工作原理就是将电能转化成热能做好记录导入新课，激发学生求知欲望任务研究

1、观看机械式电饭煲的工作原理视频教师机械式电饭煲的工作原理，交流220V电压经电源开关加到炊饭加热器上，炊饭加热器发热，开始炊饭，在炊饭加热器上并联有一只笳灯，笳灯发光以指示炊饭加热器正在工作过程中，温控器设在锅底，当按下炊饭开关，感温磁钢与永磁体吸和

2、机械式电饭煲工作原理图教师

（1）电器原理图一学生做好笔记，将重点，难点，疑点问题要单独列出来记录好机械式电饭煲的工作原理学生电饭煲的工作原理是否将电能转化成热能的过程？学生机械式电饭煲与电脑式电饭煲的工作原理是否有区别，头脑风暴、各抒己见、明确分工必备知识讲授这一教学环节的设计，改变了以往单纯教师讲授的现象，而是将工作分析中的关键知识点设计成多个问题情境这些问题情境起着引导学生学习、思考的作用教师在学生解决这些问题的过程中，起着启发、咨。