水平二篮球大单元教学设计

大单元教学计划（水平二）大单元学习目标L积极参与“小篮球”单元的各种学练活动，知道篮球原地运球、行进间运球、双手胸前传接球、单手肩上投篮技术动作名称，并逐渐产生浓厚的兴趣掌握篮球运球、传球、投篮的技术动作，能运用所学技术动作参加篮球活动.能完成双脚前后、左右贴地跳球上支撑俯撑，携球蟹行等体能练习通过篮球技能学习，提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质.在合作学练中同伴遇到困难，能主动、真诚地给予帮助，用肯定的眼光欣赏同伴的作正确对待比赛中的胜负关系，胜不骄败不馁学情分析四年级学生组织纪律性较强、情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩，运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差想象创造力丰富学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨去理解去发现去创造将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能培养健康和愉快生活的态度通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志教材分析发展篮球活动能力的练习是人教版水平二的教材内容，篮球运球是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动经常参加篮球运球可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力促进身体素质的全面发展，通过有效的教学手段，提高学生的技术水平，从而达到课程的教学目标课次学习目标学习内容重难点教学策略单元检测

1.学生熟悉球性，发展灵敏性力量协调.培养学生积极参与体育活动，遵守规则3培养学生互帮互助，不怕困难的品质.抛接球，熟悉球性.游戏-“看谁最迅速”重点手腕放松下压、缓冲难点动作的连续性.引入游戏、激发兴趣；.教师讲解示范；.学生分组练习；.素质练习.学生积极参与

2.学生复习球性动作练习，并初步学习原地运球动作.培养学生积极参与体育活动，遵守规则.养成互帮互助，互相合作不怕困难的品质

1.复习球性动作、原地单手运球游戏-“坚持不懈”重点手掌与球的接触部位难点:手指、手腕按拍的协调性.设置情境，引导学生练习.学生分组提升练习.教师讲解示范游戏，并组织练习

3.学生进一步加深原地运球动作练习.学生体验合作学练的乐趣；培养积极向上的生活态度.培养学生合作互助，勇敢自信的优良品质.原地运球绕标志物.游戏一“我最快我最帅重点运球时身体姿态手型难点控制运球的手型及按压部位.复习原地单手运球.原地运球绕标志物.体能练习.跟随音乐放松练习

4.学生熟练掌握原地运球的动作方法，并发展上肢力量及快速反应能力.培养学生热爱体育运动，积极参与锻炼的习惯.培养学生顽强拼搏，互帮互助的品质.多种形式拍球2拍球绕标志物.游戏--拍球剪刀石头布重点球的方向控制难点动作协调.分组探讨自主创新.二教师引入拍球方式.三组织学生进行练习，互相评价

5.学生能将拍球动作融入到游戏当中，提高学习兴趣.培养学生参与运动的积极性.培养学生勇于挑战，团结向上的品质

1.综合拍球游戏

2.原地运球技术考核重点运球的力度难点上下肢的配合.教师讲解示范动作方法.组织学生进行练习.分组合作练习.四积极展示原地连续运球20次以上不掉球

6.学生能初步掌握行进间运球动作，发展学生速度灵敏.在合作学练的乐趣培养积极向上的态度.培养学生团结拼搏，勇于挑战的优良品质

1.行进间直线运球

2.游戏拔萝卜重点手指控制球时的部位难点跑动与运球的协调配合.复习原地运球.讲解示范行进间，直线运球动作要领.组织游戏强调安全

7.学生能做出左右手交替运球（行进间）动作，发展学生速度灵敏.培养学生热爱体育运动，积极参与锻炼的好习惯.培养学生团结友爱，勇敢顽强的品质

1.行进间左右手交替运球

2.八字运球接力重点运球的方向难点上下肢动作连贯.引出课题并讲解示范.小组合作进行练习.三教师巡回指导纠错

8.学生能在对抗中用身体护求发展反应协调能力.学生能有自觉整理器材的意识和习惯.培养学生合作互助，勇敢自信的优良品质.运球的综合运动.游戏守护家园重点用身体掩护控球难点行进间控球的能力.通过游戏引出课题.教师讲解示范动作要领.两人合作练习.优生示范

9.通过比赛，学生能熟练运用运球技术动作.培养学生学会欣赏别人，并能做一些评价.积极参与团队协作

1.行进间运球比赛

2.考核重点跑动与运球的协调配合难点，运球的节奏重点跑动与运球的协调配合难点运球的节奏.通过比赛巩固提高动作.组织学生进行练习.学生大连大胆展示独立行进间运球八米及以上不掉球

10.学生初步掌握原地双手胸前传球动作方法.在活动中体验合作学练的乐趣，以及积极向上的生活态度.培养学生互帮互助，勇敢顽强的品质

1.原地双手胸前传接球

2.游戏穿越障碍重点翻腕拨指难点接球迎球缓冲.挂图引出课题.教师讲解动作重点并组织练习.两人合作练习

11.学生进一步掌握原地双手胸前传接球动作方法，发展灵敏和反应能力.培养学生积极参与体育活动以及遵守规则的态度和行为.培养学生坚毅果断以及互帮互助的优良品质

1.四角传接球

2.游戏球追球重点传球的位置难点手和脚的协调用力.复习内容，两人一组配合练习增加难度，学生进行四角传球传接球练习.三教师巡回指导纠错

12.学生能掌握篮球动作组合之间的动作衔接，发展协调性.在活动过程中树立安全意识和自我保护能力.培养学生合作互助，勇敢自信的良好品质1原地运球+原地双手胸前传接球

2.游戏传球接力重点动作的衔接难点传球时翻腕.教师语言引导学生自由组合动作练习.教师讲解示范动作方法.学生分组进行练习

131.学生能熟练掌握行进间运球以及胸前传接球组合动作2培养学生热爱体育运

1.行进间运球+原地胸前传接球

2.考核重点动作的衔接难点手和脚的协调配合

1.教师引出课题并示范动作方法和和路线两人配合一人独立运球十米再传给另一人不掉球动，积极参与锻炼的好习惯

3.三培养学生坚持不懈，勇敢顽强的品质

2.分组训练

3.小组展示

14.学生初步掌握原地双手胸前投篮的动作方法，发展协调力量通过学练学生敢于展示自我，增强自信心.培养学生克服困难，勇于挑战自我的品质

1.原地双手胸前投篮

2.比赛投篮比准重点身体用力顺序正确难点两手均匀用力，两臂充分伸展.通过热身游戏引出本课内容.教师，讲解示范动作要领.学生分组练习，积极参加比赛

15.学生进一步掌握原地双手胸前投篮的动作方法，发展协调力量.学生能有自觉整理器材的意识和习惯.培养学生合作学练勇敢自信的品质.不同高度的原地双手胸前投篮.游戏打靶归来重点球出手时翻腕拨指难点出手的角度.提出问题，学生分组探究.教师强调动作要领，组织练习.学生积极展示

16.学生熟练掌握原地双手胸前投篮的动作方法以及组合动作发展协调速度.培养学生坚持锻炼的好习惯.培养学生勇于挑战，团结向上的品质.行进间运球+原地双手胸前投篮.游戏穿越丛林重点动作的衔接难点:投篮时手型的准确.设置情境，引导学生练习.学生分组练习.教师巡回指导纠错

17.学生能掌握篮球动作组合之间的动作衔接，发展协调性.在活动过程中树立安全意识和自我保护能力.培养学生吃苦耐劳，奋勇向上的品质.原地胸前传接球加原地双手胸前投篮.游戏运送物资重点动作的衔接难点两手均匀用力，手臂充分伸展.教师语言，引导学生自主创设组合动作.教师讲解示范组合动作.小组练习互相评价

18.学生能熟练掌握篮球动作组合之间的动作衔接，发展速度灵敏协调.通过学练学生敢于展示

1.一对一运球突破投篮

2.考核重点跑动与运球的结合难点上下肢协调配合.观看篮球比赛，激发学生兴趣.教师讲解示范练习方法两人一组五米线外运球突破投小篮筐，自我，增强自信心

3.培养学生克服困难，勇于挑战的品质

3.学生积极参与比赛至少命中三次以上。