粤教版第一册信息技术第一单元第2课《羊城的变迁初识Windows》

粤教版第一册信息技术教学设计动条等用鼠标指向图标，然后双击，同样可以打开文件使用双击打开文件的方法更为便捷动手做双击桌面上的“治理前的东濠涌〃图标，打开并查看里面的内容，了解曾经环境恶劣的东濠涌生操作练习，巡堂指导

（四）、窗口的操作为了方便观看和操作，我们可以灵活调整窗口的大小和位置，还可以同时打开多个窗口，让各个窗口平铺排列在桌面上跟着做将“治理前的东濠涌〃窗口摆放在桌面的右方生操作练习，巡堂指导要改变窗口的大小，先用鼠标指向窗口的四个角或四条边的任意处，当指针变成双向箭头时，拖动鼠标就能调整窗口的大小了跟着做打开治理后的东濠涌〃，调整窗口的大小和位置，使两个窗口并排，如下图所示课题第2课羊城的变迁——单元一单元学科信息技术初识Windows年级学习目标知识与技能

1、会启动、关闭计算机；

2、了解Windows桌面、窗口的组成；

3、会鼠标的指向、单击、拖动、双击和右键单击操作；

4、会调整窗口的位置和大小过程与方法通过讲解，了解Windows桌面、窗口的组成；通过操作练习，会鼠标的指向、单击、拖动、双击和右键单击操作；通过探索实践，会调整窗口的位置和大小情感、态度与价值观培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力激发学生对信息技术课堂的学习兴趣占/\\\Windows桌面、窗口的组成；调整窗口的位置和大小难点能根据自己需要合理使用鼠标的指向、单击、拖动、双击和右键单击操作教学过程教学环辛教师活动学生活动设计意图教学设计教学设计

一、新课导入

1、情示展示欣赏广东历史图片木棉仔我在查看广州历史图片资料石榴姐姐我也想看看以前的广州是怎样的

2、揭示课题

二、新课讲授

一、计算机的启动按一下计算机主机上的电源开关，计算机开始启动启动过程需要些时间，启动完成后，屏幕上会出现一个画面，我们称为Windows桌面生操作练习，师巡堂指导-鼠标的认识鼠标般包含左键、右键和淡轮鼠标的基本操作有指向、单击、双击、拖动和右键单击

1、指向移动鼠标，使鼠标指针移动到指定的置

2、单击用食指按一下鼠标左键

3、双击用食指连续、快速地按两次鼠标左键欣赏了解学习操作练习观看学习操作练习创设趣味的学习情境更能激发学生的兴趣；了解本节课学习任务了解文计算机的启动培养动手能力培养倾听习惯学习鼠标的使用方法培养动手能力认识窗口培养表达能力

4、拖动用食指按下鼠标左键不放，同时移动鼠标到指定位置，再松开左键

5、右键单击用中指按一下鼠标右键

6、鼠标指针鼠标指针的形状会随着位置或状态不同而发生变化，下图是不同状态下的鼠标指针形状生操作练习，师巡堂指导

（三）、窗口的认识一般地，打开Windows桌面上的图标，会出现一个方框画面，我们把它称为窗口师操作示范打开“护城河〃文件学生阅读里面的内容，找到关于“护城河〃的文宇描述，并填写在卜面的横线上东濠涌北起南衔是广州现存唯一一条贯穿市中心的河涌，全长

4.51千米曾经拥有广州古城“护城河’美誉生操作练习，巡堂指导Windows的窗口都有着类似的结构一般包含标题栏、菜单栏、状态栏、地址栏、最大化按钮、最小化〃按钮、关闭按钮和滚了解操作练习学习操作练习探索实践了解交流分享预习下一课培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象培养动手能力；鼓励学生尝试完成操作练习培养学生举一反

三、学习迁移的能力；学习反馈培养表达能力观看和对比”治理前的东濠涌和治理后的东濠涌〃的图片，感受广州的绿水青山工程给我们带来的变化生操作练习，巡堂指导

（五）、计算机的关闭计算机必须按照操作步骤关闭，不要直接切断电源，否则容易损坏计算机我们要爱护计算机，使用完毕或长时间离开时，一定要关闭计算机关闭计算机的步骤如下图武

三、分享时间，说一说今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获

四、作业布置预习下一课《绘画中国风一一认识“画图”软件》板书第2课羊城的变迁——初识Windows

1、计算机的启动

2、鼠标的认识

3、窗口的认识

4、窗口的操作

5、计算机的关闭。