道德与法治八年级下《公民权利的保障书》教学设计

道德与法治八年级下《公民权利的保障书》教学设计课题公民权利的保障书单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标知识目标理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施能力目标提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权情感、态度与价值观目标感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威重点国家权力属于人民；国家尊重和保障人权难点.对宪法基本原则与国家性质的理解和认识.对人权内涵的认识和理解教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

1、视频导入《宪法在我一生》

2、提问导入观看视频，我们可以得出哪些结论？观看视频，思考问题通过视频和思考，激发学生的学习兴趣讲授新课第一课维护宪法权威第一节公民权利的保障书

1、认识国徽

2、想一想

①我国有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

②为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

③为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”两字？

3、填一填（P3的图）

4、讲一讲总结我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民这是宪法的基本原则

一、国家权力属于人民根据要求完成学习任务思考并回答问题由浅入深的讲述国徽的相关知识，引导学生学握宪法的基本原则

1、自主学习阅读P3—5页的内容，思考国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

2、讲解新知

①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家宪法的基本原则国家一切权力属于人民

②规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展经济制度基础生产资料的社会主义公有制

③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式A.探究与分享（P4页）B.根本政治制度人民代表大会制度C.基本政治制度民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度

④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施公民的基本权利平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人生自由、社会经济权利、文化教育权利和自由

⑤规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等总结一切权力属于人民的原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利自主学习，思考并回答问题思考并回答问题学生分组探究思考并回答问题通过自主学习，然后进一步提问和讲解，让学生逐步掌握国家权利属于人民，宪法是如何确认的

二、国家尊重和保障人权

1、讲一讲

①什么是人权？人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利人权的实质和目标人的自由、平等地生存和发展

②我国人权的主体和内容是什么？人权主体我国公民、外国人、个人、群体人权内容既包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利

2、看一看

①观看视频《摆脱贫困》

②思考国家为什么大力开展精准扶贫工作？提示】贫穷是实现人权的最大障碍中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志我国尊重和保障人权

③请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例如享受免费的教科书、免费午餐、大病医疗啊？保险

3、探一探

①阅读P6的探究与分享

②思考四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？受教育权、生命健康权、文化权利、劳动者接受职业技能培训的权利国家通过法律对这些权利进行确认，并给予各种保障，使这些权利得以实现

③国家尊重和保障人权的措施（-）完善立法学生分组探究思考并回答问题学生分组探乐思考并回答问题通过讲解，让学生知道什么是人权，掌握人权的主体和内容通过观看视频、阅读材料，然后进一步总结，让学生了解国家为什么大力开展精准扶贫工作通过探究，让学生了解国家保障公民的权利并掌握国家尊重和保障人权的措施思考我国是怎样通过立法来保障公民权利的？【提示】尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任

（二）依法行政思考保障公民权利，行政机关应该怎么做？【总结】行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，依宪执政、依法行政、简政放权

（三）独立行使监察权、审判权、检察权读图思考监察机关、审判机关，检察机关怎样保障公民权利？【总结】监察机关依照法律规定独汇行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权利

（四）加强宣传教育讨论请为法制宣传教育设计几个宣传口号？【提示】“依法治国，执政为民！”“用法律武装人，提高人！”“遵纪守法，从我做起！”

三、拓展提高

（1）练一练

（2）讲解总结思考并回答问题思考并回答问题思考并回答问题讨论并回答问题做一做让学生掌握人民与公民的区别，掌握宪法的基本原则和宪法原则课堂小结这节课我们学习了两个知识点，重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权总结升华板书合，、IIc院法确认国家权力属于人民国家权力属于人民小I.权1国家权力属于人民的制度需《［人权的实质内容和目才代国家尊重和保障人权，人权的主体和内容41〔尊重和保障人权的措J。