湖北省高等教育自学考试大纲工程监理

湖北省高等教化自学考试大纲课程名称工程监理课程代码6086第一部分课程性质及目标

一、课程性质及特点本课程为建筑经济管理专业本科学习的主干专业技术课程建设工程监理制度是我国现行的、重要的工程建设管理制度之一，作为建筑经济管理专业的本科生，必需熟识建设监理的基本原理、主要方法和工作内容通过本课程的学习，学生不仅驾驭有关建设监理的基础学问，还能基本了解建设领域决策的困难性和动态性，初步驾驭对建设领域各种影响因素进行分析的科学方法本课程综合性强，涉及工程项目管理学问、管理学学问、法律法规学问、建筑施工学问等；本课程强调理论及实践相结合，留意对相关理论学问的实践运用

二、课程目标及基本要求通过本课程的学习，学生应明确建设监理属于业主方的工程项目管理的范畴，驾驭建设监理的基本概念；驾驭建设监理最基本的方法论一动态限制；坚固驾驭施工阶段监理的有关学问，适当了解设计阶段的监理；熟识建设监理的组织、协调工作，监理文件及档案管理要求学生的学习紧密围绕建设监理的工作内容，即质量限制、投资限制、进度限制、平安管理、合同管理、信息管理、组织协调

三、及本专业其他课程的关系先修课程管理学原理、建筑施工、工程项目管理、建设工程法规、合同管理、工程造价管理其次部分考核内容及考核目标.阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个学问点，对基本概念必需深刻理解，对基本理论必需彻底弄清，对基本方法必需坚固驾驭.在自学过程中，既要思索问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学实力.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学学问，培育分析问题、解决问题及提高实力的重要环节，在做练习之前应仔细阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，驾驭教材内容，在练习过程中对所学学问进行合理的回顾及发挥，留意理论联系实际和详细问题详细分析，解题时应留意培育逻辑性，针对问题围绕相关学问点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系

四、对社会助学的要求.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的学问点.应驾驭各学问点要求达到的实力层次，并深刻理解对各学问点的考核目标.辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免及大纲脱节.辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡〃仔细阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通〃的方法

5.辅导时，要留意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要主动启发引导.留意对应考者实力的培育，特殊是自学实力的培育，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中擅长提出问题，分析问题，做出推断，解决问题.要使考生了解试题的难易及实力层次凹凸两者不完全是一回事，在各个实力层次中会存在着不同难度的试题.助学学时本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时安排如下章次内容学时第一章绪论8其次章监理的目标及其限制原理12第三章工程项目建设监理组织14第四章工程项目设计阶段的监理10第五章施工阶段的监理30第六章监理文件及档案管理10第七章监理协调的工作6合计90

五、关于命题考试的若干规定.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容试题覆盖到章，适当突出重点.试卷中对不同实力层次的试题比例大致是〃识记〃为20%〃理解〃为30%〃应用〃为50%.试题难易程度应合理易、较易、较难、难的比例为2332o.每份试卷中，各类考核点所占比例约为重点占65%次重点占25%一般占10%.试题类型一般分为单选题、多选题、简答题、案例题等题型.考试采纳闭卷笔试，考试时间150分钟，采纳百分制评分，60分合格

六、题型示例.单项选择题工程施工中，因遭受不行抗力，其善后及复原工作导致监理业务的工作时间增加了5天，这属于工程监理的（）A.额外工作B.附加工作C.正常工作D.其他工作.多项选择题以下关于主动限制的说法中，正确的有（）A.主动限制是一种事前限制，起到防患于未然的作用.主动限制通常是一种开环限制C.主动限制是一种前馈限制，将同类工程建设的阅历和教训指导拟建工程的实施D.主动限制是一种面对将来的限制，尽最大可能避开偏差E.主动限制是一种事中和事后限制，以降低目标偏离的严峻程度.简答题依据《建设工程质量管理条例》的规定，哪些工程必需实行监理？.案例题示例某建设工程项目，建设单位托付某监理公司负责施工阶段的监理工作该公司副经理出任项目总监理工程师总监理工程师责成公司技术负责人组织经营、技术部门人员编制该项目监理规划参编人员依据本公司已有的监理规划标准范本，将投标时的监理大纲做适当改动后编成该项目监理规划，该监理规划经公司经理审核签字后，报送给建设单位该监理规划包括以下8项内容1）工程项目概况；2）监理工作依据；3）监理工作内容；4）项目监理机构的组织形式；5）项目监理机构人员配备安排；6）监理工作方法及措施；7）项目监理机构的人员岗位职责；8）监理设施在第一次工地会议上，建设单位依据监理中标通知书及监理公司报送的监理规划，宣布了项目总监理工程师的任命及授权范围项目总监理工程师依据监理规划介绍了项目监理机构的人员岗位职责等内容，其中项目监理机构总监理工程师代表，其职责包括

①负责日常监理工作；

②审批〃监理实施细则〃；

③调换不称职的监理人员；

④处理索赔事宜，协调各方的关系问题.请指出该监理公司编制〃监理规划〃的作法不妥之处，并写出正确的作法.请指出该〃监理规划〃内容的缺项名称.请指出〃第一次工地会议〃上建设单位不正确的作法，并写出正确的作法.在总监理工程师介绍的总监理工程师代表岗位职责的内容中，找出不正确的内容并改正第一章绪论

一、学习目的及要求通过本章的学习，考生应对建设工程监理制度、监理工作有一个最基本的系统了解要求考生驾驭工程建设监理基本概念；工程建设监理的任务、方法及内容；熟识工程建设管理的基本制度；监理工程师和监理单位；工程建设有关方的质量责任

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记工程建设监理的原则；工程建设监理的基本任务和方法理解工程建设监理的概念；工程建设监理的性质应用监理人员岗位职责；工程建设施工阶段监理

（二）次重点识记工程建设管理制度理解监理单位；工程建设设计阶段监理应用【例

1.2】

（三）一般识记监理资格理解监理人员职业道德应用工程建设监理及政府工程质量监督的区分其次章监理的目标及其限制原理、学习目的及要求通过本章的学习，考生应明确目标管理是工程项目管理的核心监理工作必需围围着工程项目的三大限制目标进行要求考生了解工程项目项目目标体系及其关系；熟识工程施工合同、托付监理合同的主要内容；了解限制论原理，驾驭监理目标限制

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记监理的限制程序和基本环节工作理解主动限制及被动限制；目标限制的四大措施应用工程托付监理合同双方的权利和义务；【例

2.1】

（二）次重点识记工程托付监理合同的特征；现场限制、反馈和前馈限制理解工程项目的投资、进度、质量三大目标之间的对立统一关系应用工程施工合同

（三）一般识记工程项目目标管理的程序；合同的内容；工程勘察、设计合同；间接限制和干脆限制理解合同的效力第三章工程项目建设监理组织

一、学习目的及要求考生学习本章后应对项目监理工作的组织活动有较全面的相识要求考生熟识工程项目承发包模式，及之相适应的监理模式；驾驭项目监理机构的组织形式，各类监理人员的岗位职责；了解监理工作制度

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记建立监理组织的步骤理解项目监理组织各类人员的基本职责应用工程项目承发包模式及监理模式；工程项目建设建立的组织形式

（二）次重点识记组织设计理解工程项目建设程序应用工程项目实施建设监理程序

（三）一般识记组织结构；工程建设监理组织的人员配备理解项目监理工作制度应用第四章工程项目设计阶段的监理

一、学习目的及要求通过本章的学习，考生应清晰设计阶段开展监理工作的必要性，对设计打算阶段和设计阶段监理工作的内容有肯定了解了解设计监理的意义、依据、目标限制的任务；设计打算阶段的监理；设计阶段的监理

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记设计阶段监理的合同管理；设计阶段监理的组织协调理解设计阶段投资限制的方法；设计阶段进度限制的方法；设计阶段质量限制的方法应用

（二）次重点识记设计监理的依据理解设计阶段监理目标限制的任务应用设计阶段监理的流程和工作内容

（三）一般识记工程建设项目设计阶段的特点；工程建设设计阶段监理单位经营内容；设计打算阶段监理的工作流程；设计打算阶段监理的工作内容和方法理解设计监理的意义应用第五章施工阶段的监理

一、学习目的及要求施工阶段监理是目前我国开展监理工作的主要阶段，是工程监理全过程中经验时间最长的阶段，也是工作量极大的阶段通过本章的学习，考生应坚固驾驭施工阶段监理的相关学问要求考生熟识施工打算阶段监理的工作内容；驾驭工程施工中的监理，施工合同管理，竣工验收的监理；了解质量保修期的监理

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记施工平安督察的重要性；费用索赔监理工作要求；工程延期及延误的处理监理工作要求；建筑工程质量验收合格规定理解施工质量监理的质量要求；工程造价监理工作的要求；工程进度限制监理工作要求；费用索赔监理工作要点；工程延期及延误的处理监理工作要点应用施工质量限制要点；工程造价监理工作要点；工程进度限制要点

（二）次重点识记第一次工地会议；工地会议；施工质量监理的依据及质量监理组织体系；施工平安督察要点；工程变更监理工作要求；建筑工程质量验收的划分；建筑工程质量验收不符合要求的处理理解施工质量监理的程序；工程变更监理工作要点；建筑工程质量验收程序和组织应用【例

5.6】；【例

5.7】；【例

5.8】

（三）一般识记施工打算阶段项目监理机构；开工打算的监督检查；工程延期开工、暂停施工及复工监理工作要求；合同争议的调解；合同的解除；竣工验收监理工作要求；建筑工程质量管理的基本规定；理解设计图纸的交底；工程延期开工、暂停施工及复工监理工作要点；竣工验收监理工作要点；应用施工组织设计审查的程序、基本要求和审查重点；合同争议调解中的有关监理学问；【例

5.9】第六章监理文件及档案管理

一、学习目的及要求学习本章后考生应对监理的三大工作文件一监理大纲、监理规划和监理实施细则有较全面的相识要求考生驾驭监理大纲、监理规划和监理实施细则的作用、编制时间、编制依据、编写人、审核人、主要内容；熟识工程建设文档管理，监理资料的内容，监理月报，监理工作总结

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记工程建设监理规划的内容；监理实施细则的内容理解监理月报；监理工作总结应用监理规划及监理大纲、监理实施细则的区分

（二）次重点识记工程建设监理规划的作用；监理实施细则的编写要求；建设监理常用报表理解工程建设监理规划的编写依据；工程项目施工阶段的监理资料应用

（三）一般识记计算机协助监理的详细内容理解工程建设监理规划的编写要求；工程建设监理档案分类；工程项目建设前期的监理资料应用第七章监理协调的工作

一、学习目的及要求建设监理中对各有关方的工作协调是一项极其重要的工作通过本章的学习，考生应初步了解有关监理协调工作的基本学问要求考生熟识监理工程师的职业准则；了解监理协调工作的特点及原则，监理的程序化、标准化及规范化工作

二、考核学问点及考核目标

（一）重点识记监理协调的原则；监理工程师的工作原则理解监理工程师的职业准则应用监理工程师的责任

（二）次重点识记理解施工阶段协调监理的有关工作程序；应用

（三）一般识记监理协调工作的特点；理解施工打算阶段协调监理的有关工作程序；应用第三部分有关说明及实施要求

一、考核的实力层次表述本大纲在考核目标中，依据〃识记〃、〃理解〃、〃应用〃三个实力层次规定其应达到的实力层次要求各实力层次为递进等级关系，后者必需建立在前者的基础上，其含义是识记能知道有关的名词、概念、学问的含义，并能正确相识和表述，是低层次的要求理解在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能驾驭有关概念、原理、方法的区分及联系，是较高层次的要求应用在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个学问点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求

二、教材.指定教材邓铁军，《土木工程建设监理》，武汉理工高校出版社

2003.参考教材李惠强，《建设工程监理》，中国建筑工程出版社，2003

三、自学方法指导

1.在起先阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核学问点及对学问点的实力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。