还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中学历史重要学问点总结中学学习古今中外历史上下五千年,只是内容很广泛,很多同学反响记不住其实中学的历史学习我们只要记住重要的学问点就可以了下面是我为大家整理的关于中学历史重要学问点总结,盼望对您有所帮助欢送大家阅读参考学习!中学历史学问点先秦
1、西周的兴衰
2、分封制的内容、实质
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史开展趋势在政治、经济、文化上的表现
4、正确评价春秋战国期间的兼并斗争
5、商鞅变法的背景,内容,作用和实质(是在经济,政治上确立了封建制度是怎样表达和完成春秋战国以来的历史开展趋势)
6、战国时封建经济开展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)
7、百家争鸣局面出现的缘由,流派,内容,结局留意儒家,道家和法家
8、天文、医学和诗经
9、孔子(重点)、荀子,孟子,韩非和屈原说明先秦时期多年未出大题,必需要留意复习到位,特别是百家争鸣,春秋战国的社会开展趋势此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察2中学历史学问点秦汉秦汉多民族大一统的封建社会的形成、稳固、问题和演化成分裂
1、秦统一天下的势必性和条件
2、秦始皇建立和稳固统一和中心集权的措施
3、从正反面分析秦亡汉兴的缘由
5、秦皇、汉武多方面的活动
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术董仲舒的思想背景,内容,作用
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响
8、秦汉与匈奴,西域,越族的关系
9、张骞和班超的奉献丝绸之路
10、造纸术,地动仪,张衡,华佗,王充,司马迁和《史记》,数学和封建教化
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现(土地兼并、暴政、思想专制)
12、秦汉是对后世具有开创性的朝代,秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的根本格局,根本特点如何理解有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中心集权的政治格局;多种土地制度根底上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外沟通的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局)3中学历史学问点隋唐隋唐封建社会的盛和衰
1、隋大统一的历史缘由秦和隋的相像性
2、隋承前启后的历史地位
3、全面细致的识记大运输河的分段、起止点、沟通河流理解大运输河开凿的缘由,影响正确对待历史上不同人物对大运输河的评价
4、多方面(从统治者作为,从制度,从科技,从水利,从民族交往从中外沟通等)分析唐朝前期盛世局面形成的缘由和启示
5、唐太宗、武那么天、唐玄宗的活动和评价
6、深化理解三省六部制,科举制,均田制,租庸调制的实施缘由、目的,作用和其间的联系,后来的破坏
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化)贞观之治和开元盛世
8、长安和扬州
9、唐中心政权和边疆民族关系的史实,共性与汉民族关系的异同点文成公主和金城公主入藏
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因对外沟通的具体史实
11、深刻理解两税法的实施和影响
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史缘由和启示
13、唐文化唐诗、韩愈和柳宗元莫高窟,绘画,书法,封建教化,医学,孙思邈和《唐本草》。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0