教师经验交流主持词

教师经验交流主持词经验是一个历久弥新的主题，在教育深入开展的今天特别具有特殊的意义下面是为大家的关于教师经验交流主持词，希翼对你有所帮助，如果喜欢可以给身边的朋友！恭敬的各位、老师大家早上好！（李）冰心老人说过”教师的现在，就是学生的将来”，（胡）工作的质量关系着未来人材的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望（李）在实际工作中，我们深深地认识到一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长（）（胡）为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里城关小学第二届班主任工作经验交流会，目的是再次为大家搭建一个相互交流与学习的平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的开展，那末，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路最后，希翼各位班主任能以此次会议为新起点切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作各位班主任、年级组长大家好!今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校，对他的到来表示热烈欢送老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性开展，在此，向你们表示衷心的感谢!辛苦了！今天，我们会议的主题是《如何打造特色班级》议程有四个下面，讨论时间，请各位各抒己见，特殊针对特色班级个人谈谈自己的观点比方三.下面我们进行第三个议程各位各抒己见，谈谈现在学校工作中的缺乏、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点首先，我抛砖引玉，先提几点我们个别班级的缺乏之处四.下一个议程，有请马校长做大会总结——校长班主任队伍是一支特殊的队伍，要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法;要有丰富的知识和宽广的胸怀;要能深入学生之中，成为学生的良师益友;要时常与学生家长保持，共同学生成长班主任要具备三个方面的根本素质一是要具备强烈的事业心和责任感，把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向二是要具备敬业爱生是老师的天职观念，把栽桃育李作为从教的境界三是要具备良好的人际关系能力，把学校一一家庭一一社会力量起来，形成互动的育人网络，引导学生积极健康成长在谈到班主任工作方法时，彭校长认为关键是“精细化”，注重小事，着眼细节，把学校的精细化管理落到实处首先是根据班级实际，抓班团干伍建设，培养一支强有力的干伍，合理分工，使班级的每项工作都有人管理，有人抓落实，并持之以恒;其次是根据学生实际，抓“问题生”的转化工作，要深入学生之中，了解学生实情，敢于指正学生不标准行为，积极引导，严格监督，善于转化;再次是根据学校实际，建立班级大家庭，开展丰富多彩的班级活动，提升班的凝结力，明确治班目标，努力建设文明班和品牌班近阶段工作重点要以课堂教学促进教学质量的提升，以精细化管理推动学校工作跨越新台阶班级管理没有固定模式和方法，班主任要善于结合本专业本班实际，勇于探索，敢于创新，创造有特色的班级管理模式，不断提高班级管理水平，促进我校“勤、严、细、实”优良校风形成班主任要环绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的学生工作主题，严抓细管，全力做好育人工作，为我校学生管理工作阶、上水平作出新的奉献!我给大家提以下几点建议我的责任心如果真的能像太阳一样照射和拆射到学生成长的每一个空间和角落，那该有多好我相信天道酬勤，付出总有回报每天早晨早点到班，当学生看到我比他们起得更早，他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼晚上放学不忘叮嘱学生注意安全，让学生到每一天老师的爱心包围从关心学生的生活到指导学生学习、做人，我每天大量平庸而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩，因为尽职尽责而无怨无悔⑴服从学校大局工作班级是学校的一个局部，我们每一个人都是学校的一个细胞-作为班主任大局的意识观念要强，人心齐，泰山移团结一致，服从学校大局，学校才有战斗力⑵当好科任教师的助手班主任要有强烈的协作精神，肯吃苦，当好班级任课教师的助手如我时常向科任老师问询课堂教学情况，发现学生异常便主动去做学生的工作⑶做好学生的朋友学生最欢送的是良师益友型的班主任与学生在平等的气氛中对话，往往能收到教育效果⑷联合家长做工作在教育学生的同时，还要争取做好家长的工作，有时候家长也要让其接受教育我始终把家长看做自己工作的坚毅后盾在师生关系上我倡导着力培养一大批高素质的班干队伍班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干其它班干管块，小组长管人班级管理制度由各班干拟订，经班委会讨论修改，班主任允许后执行这样一来，班主任不必事事过问，事必躬亲，依靠管理、依规治班，班主任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了即使班主任偶尔不在，班级工作根本上也可以正常运行不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理开展全过程，掌握学生身心开展的动态，做个研究型的班主任纵观小学六年，通盘考虑，步步为营既要做好当前的工作，集中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计之长远这样，我们的工作失误兴许就可以减小到最低程度最后，感谢各位同事以来对我工作的热诚匡助模板，内容仅供参考根据会议安排，今天下午将有15名班主任老师与我们共同他们的育人经验与教育智慧，首先有请张淑玲老师她交流的题目是《做一个新时期智慧型班主任》感谢张老师的精彩发言以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每一个学生我想这正是贾月英老师班级管理成功的原因吧!今天贾老师老师又将给我们带来怎样的呢有请贾老师感谢贾老师的精彩发言古人云书中自有颜如玉，书中自有黄金屋营造一种气氛让每一个孩子在书香中茁壮成长这是陈美琳老师的代班特色她是如何让孩子们《沐浴书香幸福成长》的让我们共同期待吧!有请陈老师感谢陈老师的精彩发言班主任工作千头万绪，其中的苦与乐惟独他们自己清晰那末青年教师李艳他会有什么苦乐事呢掌声有请带来的《班主任工作的苦与乐》感谢陈老师的精彩发言爱心是班主任走进学生的法宝其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了有请梁冬梅老师带来的交流《用爱心开启每扇窗》感谢梁老师的精彩发言陶行知先生说过“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”那末张润兰老师是如何将爱播撒到学生心灵深处的呢请听她带来的发言《奉献爱心倾心教育》感谢张老师的精彩发言我们都知道要让孩子有个夸姣的明天，家长与老师必须同心协力那么青年教师刘春慧又是怎样《家校携手用爱架起桥梁》的呢掌声有请刘老师感谢张老师的精彩发言爱心是翻开心灵的钥匙，爱心是增强自信的关键，爱心是通往心灵的桥梁那末李渠香老师是如何用《爱心一一让幼稚的幼苗健康成长》的呢让我们来听听她的妙招感谢的精彩发言如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那末班主任就是辛勤的园丁惟独用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果这是一个充满艰辛的过程然而杨红梅老师老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的感谢杨老师的精彩发言为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才下面让我们来听听魏艳老师如何管理班级的感谢魏老师的精彩发言亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想请听高娟老师带来的“搭建心与心沟通的桥梁”感谢高老师的精彩发言“小树易弯也易直”那末面对长弯的学困生，高海峰老师又是如何《用爱撑起一片蓝天》的呢让我们一起来听听她是怎么做的感谢高老师的精彩发言是啊!孩子需要爱就让我们用热心匡助孩子，用美德影响孩子，用知识充实孩子，那末，吉彩云老师是怎样《用爱心滋润孩子的心田》的呢让我们一起来听听吧！爱是教师职业道德的核心，古人云“感人心者，莫先乎情”面对刚入学的一年级小朋友张焕焕老师又是如何《用爱心点亮孩子的心》的呢？给人以阳光，自己心中必须有太阳面对已经失去完整家庭的无辜的孩子们，青年教师杜芳润老师又准备用爱来翻开这些孩子心灵的沉重枷锁的呢请听杜老师的《用爱温暖问题家庭孩子的心灵》前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言正所谓“，可以攻玉”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参预！结束语奉献写满日常，岁月记载高尚，因为我们无私的导航，学生人生从此无比荣光，丹心哺育成长，历史见证栋梁，因为我们辛苦的培养，祖国明天更加灿烂辉煌恭敬的各位班主任老师，请允许我代表教导处向你们的到来表示热烈的欢送，对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!借此时机，我想谈一点自己的认识我说的第一点是，作为一位班主任要有一颗寻常心所谓寻常心就是做寻常事、埋头做事不能老想着得到点儿什么名誉如果只为获利去做事，往往就不愿意去做一些小事、琐事，而不少事情是必须要认认真真的、踏塌实实的做好小事的但，并非说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的寻常心不是不思进取，是默默地进取那就需要我们记住这样三句话我要说的第三点是，班主任任重而道远要想做一位合格的班主任，我想首先要转变观念要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福其次，要付出因为惟独付出才有收获老师们，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它非但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导;更要求我们紧跟学生身心开展的步伐，坚持与时俱进希翼大家把在这次交流会上学到的成功经验有机的运用于我们的实践中，把林口的教育事业推向前进各位老师大家好!为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习共同提高，今天我们在这里班主任工作经验交流会众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和的最终执行者和落实者一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱我们始终认为班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校开展的坚毅后盾我校的24名班主任老师平时工作都很塌实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心老人说过“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人材的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望我们的班主任中，有通过

一、两个学期的管理教育，把差班转化成为了好班，有把不爱学习的后进生转变成为了优等生这些事例充分说明一个问题班主任的工作对一个班有着决定性的作用一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作今天下午会议议程有三第一，请3名班主任老师与我们共同他们的育人经验与教育智慧分别是杨敏、戢运娣和马晓华第二，再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑，大家答疑第三，最后请许校长作重要讲话感谢以上班主任的精彩发言我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生这正好印证了陶行知先生说过“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才而爱心正是班主任走进学生的法宝其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程相信各位老师一定得到一些的启示只要我们做老师。