科学建筑小妙招教案反思

科学建筑小妙招教案反思、活动目标:

1、动脑筋用相同数量的积木搭建不同高楼

2、正确测量高楼的高度并记录

3、用前书写的方式记录搭建方法

二、活动准备

1、幼儿用书《建筑小妙招》

2、足够数量相同尺寸的积木

3、笔、记录纸、皮尺

三、活动过程

1、家长提供20个大小一样的积木，请小朋友开动脑筋想一想怎样搭建一座又高又牢固的高楼呢？

2、小朋友可以先想一想，或者和爸爸妈妈讨论一下，然后按照讨论的方法搭建出来，同时记录好搭建方法

3、你们搭建的高楼有多高？可以用皮尺量一下，并记录测量结果也别忘了拍照分享哦

4、请幼儿阅读幼儿用书，书上的小朋友用了什么方法盖楼？你觉得他们的方法怎么样？家长可以鼓励幼儿试一试用书上的方法搭建再测量高楼的高度，比一比谁的方法更高更稳

5、家长们可以在幼儿搭建遇到困难时候鼓励幼儿动脑筋想办法解决问题，协助幼儿测量高度并拍照记录，最后完成游戏提醒幼儿将积木归类放回教案反思幼儿建筑的意识比较薄弱，当孩子们看到相关的图片时，很是惊叹，原来建筑是那么雄伟，这也激起了孩子搭建高楼的意识教师和幼儿一起讨论怎样才能更好地解决问题，在这一环节教师应该多多引导孩子，让孩子自己结合生活经验说说好的方法妙招并让幼儿相互监督，增强幼儿的动手操作能力和意识，这一环节突破了重点存在不足的是在出示挂图前，教师缺乏过渡性语句出示挂图时，幼儿操作后教师缺乏讲评与总结。