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第10课老王课时练学校:姓名班级考号
一、基础知识综合阅读下面文字，完成下面小题我把他包鸡蛋的一方灰不灰、
①蓝不蓝的方格子破布迭好还他他一手拿着布，一手攥着钱，滞（）笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直疆疆的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领唆他的谢意我想他是知道的但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋一
②因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？
③都不是几年过去了，我渐渐明白二
④那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu6（）o.请给文中加点的字注音，并根据拼音写出汉字滞（）笨愧zud（）.文段中有两处错别字，请找出来并改正，改为“，“，改为，.文中画线的词语，运用有误的一项是（）A.攥着B.捉摸C.领受D.侮辱.文中四处标点符号（见角标
①②③④），使用有误的一项是（）A.
①B.
②C.
③D.
④答案】
1.zhi作
2.迭叠疆疆僵僵
3.B
4.B解析】
1.本题考查字音字形滞笨（zhiben）呆滞而笨拙；形容人行动迟缓或者思考迟钝愧作（kulzu6）惭愧；羞愧；引申为因有缺点或错误而感到不安.本题考查字形迭好——叠好；意思是折叠好疆疆——僵僵；形容身体僵硬.本题考查词语运用A.攥着紧紧握着，拿着使用正确；B.琢磨琢和打磨玉石；比喻修养德业，研讨义理，修饰诗文等在此指猜测、预料、揣测老王的想
⑨每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.我去修鞋，听了修车师傅的话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅C.第
⑦自然段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情作铺垫D.对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个日新月异的时代.结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果结合第
②③段具体情节，简要分析修车师傅是一个怎样的人.如何面对瞬息万变的社会？修车师傅给了我们很多启示请结合全文内容简要分析【答案】
7.B
8.运用拟人的修辞手法，赋予磨轮人的情态，写出修车师傅乐在其中的工作状态运用比喻的修辞手法，把修理好的轮胎比作美人的皮肤，写出了修车师傅的手艺高超
9.
①他断定老鞋匠修不好我的鞋，可以看出他是个自信的人
②他提醒来修车的人要保养车，可以看出他是个惜物的人
10.
①积极面对，与时俱进他不断学习，提升自己的技能，积极拥抱时代的变化
②接纳竞争者，共同提高他手绘地图，让急着修鞋的人去找织补大嫂
③泰然处之，享受生活他看武侠小说、听音乐，享受平凡生活【解析】
7.考查对内容和写法的理解B.有误“他介绍作者认识修车师傅”表述有误根据第一段“老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车”可知老鞋匠没有介绍我认识修车师傅，是我自己认识的修车师傅.考查从修辞的角度赏析句子答题公式是此句运用了修辞手法+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感结合具体语境解答即可划线句子“磨轮轻声哼唱是拟人，生动形象地赋予磨轮人的情态，写出了修车师傅用电动磨轮铿磨轮胎的经过，表现了修车师傅工作时积极愉悦的心情“轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整”，把“轮胎”比作“美人的皮肤”是比喻，生动形象地写出来经过修车师傅粘补锂磨过的轮胎平整美观的变化，表现了修车师傅修补轮胎的手艺高超.考查人物形象分析要求结合第
②③段具体情节来分析概括从第2段“修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道‘你这双鞋，他弄不来’”可知他是个非常自信的人从第3段“我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说J快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久可知他提醒来修车的人要保养车，并讲述自己小时候爱惜自行车的事可以看出他是个特别爱惜物品的人
10.考查对内容的理解并谈启示注意结合文章的相关内容来分析示例从第
③段“他在补漏点附近细心地铿磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”，第
⑤段修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂”可得出启示练就了一身好手艺，才能在手艺人群里站稳脚跟，才能不被社会淘汰出局；从第
⑥段“一开始，他只会开锁配钥匙后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅从配钥匙、开锁到修车、修鞋等，一路走来，不断拓展自己的工作领域以应对不断变化的生活，由此得出启示面对时代和生活的变化，我们应该积极面对，不断提升个人能力，图谋变通，才能适应市场需求；从第
⑦段中“这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对“可得出启示做人要有广博的胸襟，要能接纳竞争者，同行之间要共同提高从第
⑧段中“他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》……无论生活如何波澜起伏他都不怵”可得出启示我们要热爱生活，享受生活，面对生活波澜起伏也要泰然处之，过好平凡的每一天法，使用有误；应使用“捉摸”；C.领受接受使用正确；D.侮辱以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害使用正确；故选Bo.本题考查标点符号B.“因为吃了他的香油和鸡蛋”是因为每想起老王，总觉得心上不安时对原因的猜测，连续提出疑问，在此也应使用问号；故选Bo
二、选择题.下列句子中没有语病的一项是（）A.杨绛创作的《我们任》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者.当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点D.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛【答案】A【详解】B.缺少主语，应该把“当”和“的时候”去掉；C.语序不当，应该是“重视民生、保障民生、改善民生”；D.重复啰嗦，约和余”去掉其中的一个；故选Ao.根据课文原文，句子顺序的排列，正确的一项是（）
①但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安
②我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意
③我想他是知道的
④几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作
⑤因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是——节选自杨绛《老王》A.
②③⑤①④B.
②③①⑤④C.
④③②①⑤D.
④②③⑤①【答案】B【详解】通读全部句子，查找文段提到的两个人——“我”和“老王”，因此可以确定首句提到这两个人的是第
②句，“一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意“承后写
③我想他是知道的；然后用
①“但’加以转折，引出“总觉得心上不安”，引发第
⑤句中的猜测，得出最后的结论都不是最后一句
④写“几年过去了，我渐渐明白”，随时间的流逝，我终于明白了，表明“我作为一名知识分子严格的内心剖析因此，排列的正确顺序是
②③①⑤④，故选B.下列文学常识中有误的一项是（）A.杨绛，我国著名作家、翻译家著有剧本《称心如意》《风絮》，小说《洗澡》，散文集《将饮茶》等.钱钟书，字默存，学者、作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等C.《干校六记》共收录《下放记别》《凿井记劳》《学圃记闲》《“小趋”记情》《冒险记幸》《误传记妄》六篇散文D.《老王》是一篇抒情性散文，收录在作者的散文集《杨绛散文集》中【答案】D【详解】D.有误《老王》属于记叙性散文故选D
三、填空题.读课文《老王》后，完成下面的填空本文是一篇写人记事的（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体作者以为线索，兼用顺序和顺序来组织材料课文写老王，概括起来就是两个字，一曰“，二曰“:【答案】散文彼此交往逻辑时间善苦【详解】本文是一篇写人记事的散文（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体作者以彼此交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序来组织材料课文写老王，概括起来就是两个字，一曰“善”二曰“苦”
四、语言表达仿照下列句式，从备选课文人物中选择一个，进行仿写备选人物杨绛《老王》中的老王；余秋雨《信客》中的信客；李森祥《台阶》中的父亲
①有一位干瘦的老头子，整天自如地穿梭在芦花荡里，他让日本鬼子感到胆寒（孙犁《芦花荡》）
②有一位慈爱的父亲，在月台上爬上爬下为儿子买橘子，他让儿子感动不已（朱自清《背影》）
③SL1L【答案】示例有一位默默奉献的信客（要用一个词语概括人物的主要特征）几十年来为在外谋生的乡邻们传递信息（概括主要事例），他让读者为他的品格与精神而感动余秋雨《信客》【详解】此题考查学生对文章内容的理解和仿写句子的能力选择自己最熟悉的一个人物，参照所给例句，结合故事情节分析其性格特点即可如杨绛《老王》中的老王有一位知恩图报的老人，去世前上门感谢帮助过他的人，他让杨绛一家非常感动或李森祥《台阶》中的父亲有这样一位要强的农民，千辛万苦建成九层台阶，他让家人敬佩不已
五、综合性学习.某校七年级（I）班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务（I）阅读下面的新闻，为其拟写一个恰当的标题（不超过10字）新华社北京5月25日电（记者姜潇施雨岑）记者25日从中国社会科学院获悉，著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5岳月25日1时10分在北京逝世
（2）阅读下面的语段，在横线上补写几句议论性的文字人们熟知杨绛先生，直接来源于其在文学界的地位，作为著名作家、翻译家、外国文学研究家，用几近百年的时间，演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养，用一部部作品、一篇篇文章，把国事、家事娓娓道来【答案】
（1）示例杨绛先生走了
（2）示例平平淡淡的文字，传递着熊熊燃烧的生命之火，温暖着越来越多的心灵【详解】
（1）本题考查的是学生对新闻的概括和整合的能力新闻标题是新闻内容的最精炼概括，它包含的要点有什么人干什么事；什么物有什么特点因此，这段消息可以概括出主要内容来杨绛先生逝世
（2）本题考查句子续写要求限制了续写的表达方式是议论，因此，这个题可以就杨绛先生的成就、为人等做出评价，也可以就“杨绛先生逝世”表达自己的悼念、敬重之情如先生从不把时间花费在无谓的应酬上，在这个人与人看似越来越密切联系的社会上，是多么难得的可贵啊！再如先生生活俭朴，治学严谨，显示了一代学者对做人、对学问研究的大家风范第二课时
一、选择题.下列有关课文的说法，不恰当的一项是（）A.课文运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情，描写细腻而真实，感情真挚B.文章提倡平等观念和人道主义精神，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题C作者以与老王的交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序，将琐碎的材料组织成一个有机的整体D.作者笔下的老王穷苦卑微，精神上受到了严重的污染，违背了做人的常规，是一个不可思议的人物【答案】D【详解】D.作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但精神上没有受到任何污染，他一本正经地做人，是极其质朴的好人故选D.本文用词洗练老到，很值得品味下列说法不正确的一项是（）A.“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思B.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”这是因为老王的形象把“我”吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋“多得数不完“我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合”一句中的“凑合”说明老王赚的钱只能勉强维持生活“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”用的是动作描写，表达老王矛盾的心情【答案】B【详解】B.有误这些鸡蛋凝聚了老王对“我们”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋“多得数不完”故选B
二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题老王杨绛
①我常坐老王的三轮他蹬，我坐，一路上我们说着闲话
②据老王自己讲北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了“老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人
③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼他那只好眼也有病，天黑了就看不见有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸
④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家他说，住那儿多年了
⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点
⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了我代他请了假，烦老王送他上医院我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱他说“我送钱先生看病，不要钱”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心
⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮他并没有力气运送什么货物幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了
⑧有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰偃着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说“啊呀，老王，你好些了吗？”
⑨他“嗯，，了一声，直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西⑩我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的⑪我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑫I也只说我不吃”⑬我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”⑭我也赶忙解释“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”⑮他也许觉得我这话有理，站着等我簸把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的⑰迂了十多天，我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了？好些没有？”⑱“早埋了”⑲“呀，他什么时候……”⑳“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”㉑我没再多问㉒我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作.通读文章
⑤-㉒段，说说作者回忆了老王一生中那几个生活片段？你从中看出老王是一个怎样的人？.在文章的⑬丽种画线句子详细追忆了老王和“我”当时动作和语言，请结合上下文，说说两人当时的内心想法.这篇文章是以“，我‘家与老王的交往”为线索组织材料的，请结合文中具体的内容，谈谈你对此的理解.读下面的链接材料，结合阅读文章的感受，说说你对文末“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”这句话的理解【链接材料】一段写给杨绛的颁奖词一是一位有良知的知识分子照顾老士的生意，关心老王的冷暖她给予老王的是善良，她带给我们的是震撼她用自己的行动告诉我们不管你是幸与不幸，关爱不幸者是每一个人不容回避的责任【答案】
3.
①给我家送冰
②帮我送钱先生到医院
③给我家送香油和鸡蛋
④老王是一个一直保持着淳朴、善良本性的底层劳动者
4.
①老王来送香油和鸡蛋，就是想在自己离开这个世界以前，表达对“我”一家的一直以来给与他温暖的感谢，
②“他连忙止住我”“我不是要钱”这个动作和语言描写，正是这种心情的体现
③“我知道”重复两次，表现了“我”对老王的尊重，
④“不过”一句是“我”害怕老王不还意思收钱，所以这样说好让他安心收下钱（意思对即可）
5.
①开头以“我常坐老王的三轮”“一路上我们说着闲话”开头，交代了“我”的平易近人;
②然后叙述老王给“我”讲自己的身世体现了我们一家对他的友好和照顾;
③接着，通过老王和我家的来往生活片段的回忆，表现了我们一家一直关注他的生意，所以老王在最后日子里送来香油和鸡蛋表答自己的感激之情；
④所以，全文是以我们的交往为线索
6.
①老王在临死之前送来的“香油”“鸡蛋”是他最珍贵的东西；
②而“我”一直以来对待老王的举动都只是居高临下、缺乏真正尊重的同情
③“愧作”是作者对苦难岁月中一直保持善意的“老王”的深刻怀念，
④更是杨绛作为知识分子对于自己的反思对自己的灵魂拷问，文章因此带给我们震撼（意思对即可）【解析】
3.本题考查内容归纳及人物形象生活片段根据第
⑤段“有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半我们当然不要他减半收费”可知老王给我家送冰；第
⑥段“老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱”可知老王帮我送钱先生到医院；第⑩段“瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的”可知老王给我家送香油和鸡蛋从这些都可以看出老王是一直保持着淳朴、善良本性的底层劳动者.本文考查重点句赏析根据第
③段“我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了“我家帮助老王治好了他的夜盲症；第
⑥段“我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心”文化大革命，先生又生病，依然给予老王报酬，这两件小事都可以看出“我丝合与老王的温暖和帮助通过第谖“赶忙止住我”动作描写和“我不是要钱”语言描写，都体现了老王老王来送香油和鸡蛋，就是想在自己离开这个世界以前，表达对“我”一家的一直以来给与他温暖的感谢通过第⑭殳“我也赶忙解释”动作描写和“我知道，我知道“语言描写，表现了“我”对老王的尊重，“不过你既然来了，就免得托人捎了”中的“不过”表现了“我”担心老王不好意思收钱，找的借口，好让他安心收下钱据此回答即可.本题考查文章线索全文是以我们的交往为线索，体现在第
①段“我常坐老王的三轮他蹬，我坐，一路上我们说着闲话”交代了“我”的平易近人，与老王时常聊天，引出第
②段“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车有个哥哥，死了，有两个侄儿”老王介绍自己的身世，引得“我”的同情，体现了我们一家对他的友好和照顾第
③段“我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了“，“我”家帮助老王治好了他的夜盲症，第
⑥段“我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心”文化大革命，先生又生病，依然给予老王报酬，通过老王和我家的来往生活片段的回忆都可以看出“我”给与老王的温暖和帮助，最后第⑩段“我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的老王在最后日子里送来香油和鸡蛋表答自己的感激之情据此回答即可.本题考查探究能力愧作的意思是羞愧，引申为因有缺点或错误而感到不安第
⑧段“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”老王在生命最后的日子里样子非常怕人，老王是病死的，非寿终正寝，是一个人辛酸的结局老王在临死之前送来的“香油”“鸡蛋”是他最珍贵的东西，向给与他温暖的作者一家表达最后的谢意，“愧作”一次也体现着“我”对身世凄苦却始终保有善意的老王的深刻怀念老王死后“我”心里只有同情和悲酸作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对待老王的举动都只是居高临下、缺乏真正尊重的同情，对他关爱不够，这更体现着杨绛“是一位有良知的知识分子”对自己的反思据此回答即可阅读下面文字，完成下面小题手艺的江湖明前茶
①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出木隹吗？”
②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道“你这双鞋，他弄不来老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人
③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来
④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锂磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹
⑤听修车师傅说，他在这里摆摊30年了一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神
⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少他终于开始学修鞋了从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样而鞋面也五花八门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心刚坏了一小块儿，就得找织补匠修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂
⑦修车师傅说“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好”我笑着插言“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来“师傅大笑着回应说“没了对手，这日子多没意思啊这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠
⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。
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