结冰的湖面很危险大班安全教案

结冰的湖面很危险大班安全教案作为老师，你通常需要写教案教案就是教学蓝图，可以有效提高教学效率所以你读过教案吗？以下是我精心整理的幼儿园大班冬季社会教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助活动目标

1.知道在冰雪上慢慢走，不要在结冰的河湖上玩耍

2、遇到危险不要惊慌，能用正确的方法自救和求助活动准备

1.多媒体教学资源1《可怕的冰洞》录音和图片；2大雪覆盖的道路和结冰的道路的图片

2、儿童读物第38—40页活动过程

1.演示一个小实验，让孩子们知道冰面容易破裂，知道在冰面上玩耍的危险1示范实验“易碎冰面”教师预先冻结一盆水，让孩子观察冰面，用手或其他物体按压或敲打冰面，让孩子观察冰面冰面破冰过程，如果条件允许，可以直接带孩子到冰冻小水池做这个测试2引导孩子们讨论在结冰的河湖上玩耍有什么危险3老师总结冰冻的水看起来很滑很结实，其实很容易破如果在结冰的河流或湖泊上行走玩耍，冰面很容易破裂，孩子很容易掉入水中，非常危险

2、老师讲故事《可怕的冰洞》，引导孩子了解自救和求助的方法1教师必须先完整地讲一个故事2组织幼儿讨论故事中的妞妞为什么会掉进冰洞？他是怎么得救的？冰面破裂后豆豆做了什么？3老师总结当湖水结冰时，孩子们要记得不结冰走路玩耍如果不慎在冰面上行走，发现冰上有裂缝，应立即躺下，向前爬行或缓慢滚向岸边，同时大声喊叫，争取在最短的时间内获得救援

3、展示多媒体教学资源积雪路面、结冰路面等图片，引导孩子观察和讨论问冬天经常下雪，路面结冰在这样的道路上行走怎么可能安全？老师总结在雪或结冰的道路上行走时，尽量穿防滑鞋；小心行走，不要追逐和打架；过马路时，更要拉住大人的手，小心通过，防止跌倒和危险

4、老师引导孩子们阅读童书第38-40页的“冬天如何在湿滑的路上行走”，讨论并完成操作活动反思:在寒冷的冬天，洁白无瑕的“雪花”和晶莹剔透的“冰”会给孩子们带来不一样的乐趣孩子们有时会玩这些来自大自然的礼物他们会得意忘形，常常忘记危险通过此次活动，孩子们了解了看似解释清楚的冰面的潜在危险，教育他们在结冰的河湖上玩耍玩耍，同时也学会了一些自救技巧提高儿童安全知识的方法设计背景孩子现有的生活经验对冬季这个季节有了初步的认识和体验，所以孩子们可能不知道动物是如何过冬的这堂课的教学就是让孩子们也明白，动物也有自己的冬天御寒之法活动目标

1.了解冬天的特点和不同动物过冬的方式，教育幼儿保护小动物

2、体验明显的季节性特征

3、培养孩子敏锐的观察能力

4、探索和发现生活中的多样性和特点

5、探索和实验激发孩子积极探索的热情重点与难点重点掌握冬季的特点难度了解不同动物过冬的方式活动准备流程

1.开始部分

1、孩子们进入会场，组织孩子们

2、看课件，观察图片，说出你看到了什么，现在是什么季节？导入一个新类

2、基础部分

1、谈话冬天来了，气候会怎样？我们会有什么感觉？如何让你不觉得冷？

2、故事森林里有一些小动物它们是如何过冬的？想知道？

3、看课件，孩子们仔细观察图片，说说他们看到的小动物是如何过冬的？

4、老师指导，孩子回答

5、教育幼儿保护小动物

3、结尾部分

1、老师引导孩子总结本课内容，总结的同时展示儿歌

2、教儿歌朗读扩展部分画出你心中的冬景教学反思在这堂课中，根据孩子们的知识和生活经验开展教学活动比较容易，孩子们也很投入，也很积极，尤其是孩子们对方式很感兴趣动物过冬我观察图片很认真，我能说出我所看到的和我观察到的，而且我的表现非常好它对后来的童谣学习有天然的影响都是在孩子理解的基础上总结出来的课堂充分发挥孩子的主观能动性，让孩子成为学习活动的主人课堂效果不错活动目标了解我国不同地区不同的冬季气温和场景想画我最喜欢的冬天场景活动准备环境准备布置主题墙区课件准备《冬天不一样》合影材料准备毛笔、画纸活动过程组织对话，鼓励孩子们自由地谈论他们所在城市的冬天的特点、冬天来了，我们生活的城市是不是一到冬天就变了很多？——有什么变化？（天气变得很冷/树叶掉光了/下雪了/什么都没有改变……）展示“冬天不一样”的合影，引导孩子了解不同的冬天温度和场景祖国的不同地方——其他城市的冬天和我们住的地方一样吗？一起来看看吧——这里的冬天怎么样？有哪些我们的城市冬天没有的景点？——和我们城市的冬天相比，哪里更冷？总结我们的祖国很大，所以不同城市的冬天有很大的不同有的地方冬天气温很低，冰雪会把整个城市变成一片白茫茫的；有的地方，冬天依然温暖，花木茂盛，四季如春；在最南端的岛屿，人们可以像夏天一样度过冬天海滩度假，玩水分发绘画材料，鼓励孩子们画出他们最喜欢的冬季场景这么多城市的冬天，你最喜欢哪一个？为什么？——你最想要什么样的冬天？有哪些景点？可以做什么？请用画笔画出你最喜欢的冬天组织孩子们分享他们的画作，鼓励他们一起装饰“我最喜欢的冬天”主题墙

1、组织孩子们分享他们的作品，讲述他们最喜欢的冬天——你画的冬天在哪里？它是一个特定的地方还是许多地方的组合？——告诉大家你最喜欢的冬天

2、组织孩子们一起装饰“我最喜欢的冬天”主题墙活动延伸居家共学家长可以带领孩子观看世界各地的冬季视频，加深孩子对不同冬季的了解。