躲猫猫小班教案

躲猫猫小班教案教案1活动.通过学习，了解三角形、正方形、长方形等基本特征.能够在游戏中掌握三角形、正方形、圆形的基本特征.与同伴共同体验游戏活动的快乐活动难点幼儿能够在参与的游戏活动中掌握三角形、正方形、长方形的基本特征活动重点通过学习，了解三角形、正方形、长方形的基本特征活动准备红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形的房子若干、小兔头饰、黄色三角形一个、萝卜卡片若干活动过程

一、开始部分游戏一找小兔规则教师播放音乐，幼儿扮演小兔躲藏在三角形房子后面

二、基础部分.教师引导幼儿参与游戏，并点数三角形房子的总数.教师引导幼儿说出三角形房子的基本特征小结三角形有三条边、三个角.教师与幼儿共同玩游戏——躲猫猫，并能说出有什么形状的房子？他们是什么形状的？小结我躲在了XX形状的房子里.教师与幼儿共同找出各形状的基本特征小结正方形有4个角，4边条一样长长方形也有4个角，4条边，但是它的两条对边一样长

三、结束部分玩跳房子游戏规则教师说出形状名称，幼儿跳到相对应的形状里教案2让小朋友了解家中的危险区域，养成自我保护的意识活动目标

1、知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有初步的自我保护意识

2、喜欢玩躲猫猫游戏，体验游戏的乐趣

3、了解家中的危险区域，知道躲猫猫时到安全位置躲藏活动重难点重点知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识难点躲猫猫游戏时不躲在危险的地方活动过程

一、以玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣L了解游戏躲猫猫

2、幼儿讲述躲藏的位置请小朋友说一说你刚才躲在哪里？在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩躲猫猫游戏，你们是躲在哪里才能不被他们找到呢

二、观看动画《捉迷藏》，使幼儿了解躲猫猫应该藏在安全的地方理解故事内容，引导幼儿讲述不适合躲藏的地方

三、欣赏图片，判断对错有几位小朋友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们躲藏的地方合适吗？为什么？

四、学习安全儿歌《躲猫猫》

五、随堂测评，巩固对知识的认识

六、活动延伸集体玩躲猫猫的游戏，幼儿选择安全的地方躲藏。