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文本内容:
12.慧眼看交通教学设计第2课时教学目标.了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题所采取的措施.希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行.了解智慧交通的发展，提高自己的创新意识、创造能力，树立为智慧交通发展贡献力量的信心教学重点了解交通发展带来的一系列问题，为了解决问题人们采取的种种措施教学难点增强绿色交通意识，低碳出行教学准备多媒体课件；课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、交通发展带来的问题这节课我们一起来上一节道德与法治课，学习第12课《慧眼看交通》（出示课题）
（一）噪音污染.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活，但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的关注（板书交通问题）.请同学们认真倾听两段录音，分别是什么声音？听后有什么不同的感受？（出示课件，嘈杂的汽车喇叭声和百灵鸟叫声的两段录音）.汽车方便了我们的生活，但是噪音污染也影响了我们的生活
（二）占用绿化土地.交通带来的负面影响，不止噪音污染这一方面，下面请同学们看大屏幕（看小区停车位图）哪位同学读一遍？（想一想，如果没有小区的这些停车位，空出来的地方可以干什么？）谁想发表一下自己的看法？大量的停车位占用了小区的绿化土地
（三）造成交通拥堵.（出示堵车图片）请看大屏幕，哪位同学想读？.（想一想，在上学的途中，你乘坐的公交车被堵在十字路口你的心情怎样？）谁想发表自己的看法？堵在路口的车中，哪种类型车最多，为什么会是这种车最多？交通拥堵的主要原因是私家车数量太多
（四）打破村里的宁静
1.交通的发展还带来哪些问题呢？（大屏幕播放马路修到家门口图片）哪位同学想读一读？交通发展打破了村里的宁静宁静的村庄变得喧嚣了
（五）威胁动物生存
1.交通的发展也影响着生态的发展同学们知道若尔盖湿地吗？（播放阅读角）哪位同学想读？公路修到若尔盖湿地，对这里有什么影响？交通的发展影响了小动物的生存
（六）污染空气，占用耕地
1.除了以上的影响之外，交通发展对生活及环境还有哪些影响？小结汽车的尾气污染影响了空气质量，修建公路占用了耕地谁能用关键词总结一下，交通的发展对生活及环境都有哪些影响？总结的很好，噪音污染、空气污染、交通拥堵、威胁动物生存、占用耕地、绿地，这些都是交通发展带来的问题
三、解决措施交通的发展给人们带来便利生活的同时，在很大程度上也影响了人们的生活质量为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施（板书解决措施）.同学们在课前已经收集了这方面的资料，下面请同学们小组内交流一下你收集到的信息指定一名汇报（小组内交流）.好，小组内交流结束，下面我们以小组为单位，汇报一下解决交通问题的措施每个小组派一名同学汇报（小组汇报）.同学们收集到的信息很全面为了解决交通发展带来的问题人们在车、路、设施方面不断地改进防治尾气污染和噪音污染，制造了电动汽车和太阳能汽车为了解决交通拥堵问题，提倡人们乘坐公共交通工具出行，公交车、地铁、轻轨客容量大，缓解了交通拥堵问题为了解决交通占用土地问题，人们不断地改进交通设施，修建立交桥、地下车库、立体车库，有效地利用空间，节省了土地我们一起来看看这些交通工具和交通设施（播放各种车、桥的图片）会飞的车，能够解决部分交通拥堵问题，但是由于造价高，监管难，普及有很大困难.解决交通发展带来的问题，我们小学生能做什么呢？总结学生发言情况.我们前面提到的这些措施解决了交通发展带来的一部分问题但是空气污染、噪音污染、交通拥堵问题仍然存在，并没有完全解决有问题存在，人们就不断地想办法解决问题科技的进步，人工智能的发展，让我们迎来了无人驾驶时代（播放无人驾驶路政巡逻警车图片）这部车叫AIMO老师把资料介绍给大家？我们一起看一看巡逻警车是怎样巡逻的（播放视频）AIMO巡逻警车执勤，看后你有什么感想？这部车人们叫他它万能警察车，在北京，上海，广州，深圳各有20部24小时全天候巡逻，利用了5G网络和无人驾驶技术！不会堵车，也没有空气污染，太先进了！.华为的5G网络让世界瞩目广州首批5G试运行公交车正式启用（大屏幕播放5G公交车图片）我们迎来了“车路城”协同发展的物联网时代，真正的绿色交通时代，智慧交通时代（板书智慧交通）
四、畅想未来的交通.未来的交通会是什么样呢？（播放大屏幕）.哪位同学来读一下（未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧）.设计工作同学们已经在家独立完成.请同学们小组内交流你的设计，每个小组推荐一幅作品，向全班同学展示.小组交流完成，哪个小组想最先介绍作品？（每个小组介绍一幅作品）.总结学生展示情况.由于时间关系我们就展示这几幅作品，全班作品的展示和评奖工作，我们将在下节课进行
五、课堂总结这节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，关注交通的发展，为智慧交通的发展贡献自己的一份力量
六、歌曲《低碳贝贝》这节课我们都有很大收获，让我们用《低碳贝贝》这首歌曲结束这节课板书设计:
12.慧眼看交通第2课时智慧交通解决措施交通问题教学反思《慧眼看交通》一课是人教版《道德与法治》三年级下册第四单元中的第二课本课遍写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的国家”里的第7条“了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题”和“我们的社区生活”中第11条“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识”本节课是在学生了解现代多种多样的交通运输方式特点的基础上，着重感受交通运输的发展给我们的生活带来了方便的同时，又影响与改变我们生活的交通发展带来的问题无法回避可以说，交通问题不仅仅是交通问题，也是政治、经济和社会问题即使是小学生都能多多少少切身体会到交通发展带来的问题他们既是受益方，也是受害者因此，在课堂中引导学生正确认识这些问题，结合自己的生活实际感受，辩证的看待交通的发展培养学生发现问题解决问题的能力的同时，增强学生社会责任感三年级的学生已经有了一定的思考、判断、分析能力，可以结合生活实际，对一些现象初步形成辩证的看法从学生的心理特点与认知程度来看，学生能够认识到，交通的发展变迁，既给人们的生活带来便利，也会带来很多问题人们面临这样的一些问题，又有很多相对应的政策法规出台这样，学生对交通问题就会形成变化的、发展的、整体的认识这对学生的思维发展是非常有益的。
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