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《社戏》阅读选择练习题（附参考答案）社戏（选段）鲁迅
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大一出门便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有儿点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在
④那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了
1、如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（）A看戏途中B渔火点点C月夜行船D水乡夜景
2.对文中
①段画横线句子理解正确的一项是（）A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情3对第
②段中景物描写的作用，理解最为准确的一项是（）A.主要描写了庄稼长势喜人，歌颂了农民的辛勤劳作B.通过写优美明丽的景色来烘托农家子弟划船技术的高超C.描写了秀丽宜人的江南景色，重点抒发了对祖国大好河山的热爱之情D.既烘托了即将看到社戏时的兴奋心情，又表达了对江南美景的热爱之情
4、第
②段中景物描写的角度依次是（）A味觉视觉听觉B嗅觉听觉视觉C嗅觉视觉听觉D味觉听觉视觉
5.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受正确的一项是（）A.迷茫困惑B.惊喜惬意C.孤独冷清D.沉醉忘我6下列对选文内容理解不正确的一项是（）A.选文运用纪实的手法，记叙了鲁迅先生儿时去看社戏的往事，表现了他对乡间美好生活的留恋B.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”，这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃的铁的兽脊”，同时也写出了看戏心切C“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里”这句从视觉、嗅觉等角度写了两岸的景象D“磕、退后、上前”等词语生动地表现了少年们驾船技术的娴熟.对“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”理解有误的一项是（）A.该句用了夸张的修辞方法“说不出的大”恰当地表现出儿童特有的感觉，愿望终于实现时内心无比的喜悦与前文心情的失望、沮丧形成鲜明的对比，衬托出“我”此时心情畅快浑身舒适.表现了“我”看到社戏后的失望、沮丧之情C.心理描写，这里写到了“我”由不能去看社戏的盼望、焦急、失望、猜测、沮丧到能去看的高兴、轻松的心情D.心情沉重的原因是看戏之前家里的人险些不同意“我”去看戏8文中对看戏途中的景物描写细致逼真，对这样描写的作用分析不恰当的一项是（）A烘托“我”看戏时的兴奋心情B点出豆麦，为下文“偷豆”埋下伏笔C表现出“我”对江南农村自然景物的热爱D为描写后面精彩的社戏作铺垫.这儿段文字的语言特点是（）A.华美绚丽，摇曳多姿，生动形象B.冷峻犀利，富含人生哲理C.古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富D.清新自然，充满诗情画意参考答案IB2D3D4C5D6A7B8D9D。
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