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文本内容:
部编版九年级下册道德与法治
7.2走向未来课时训练（含答案）-、选择题
1.在社会生活中，“佛系”以‘废人自嘲”“这辈子也就这样了”等一些思想正在潜移默化地影响着部分青少年的生活作为即将踏上新征程的青少年，规划人生需要（）A.遇到挫折和困难时就消极逃避B.憧憬美好的未来，只关注结果C.刻意追求个性化的生活方式D.激发兴趣，大胆尝试，积极行动.面对右边漫画所示的人生抉择，我们应当（）
①考虑自己的实际情况、兴趣爱好，并事事听取父母的意见
②张扬个性，拒绝父母的帮助和建议
③把自己的爱好、需求与国家的发展相结合，走好人生重要的一步
④理性分析主客观条件，慎重思考并决定自己的目标和方向A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④.“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！”车尔尼雪夫斯基的这句名言启示我们（）A.面向未来需要有脚踏实地的行动B.要积极关切国家和民族的发展C.要关注人类与世界发展的前途和命运D.要抓住机遇，迎接挑战.中国在腾飞，社会在发展，人民的生活越来越美好国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件，具体体现在（）
①国家政治稳定，人民生活富足
②经济发展、文化繁荣、社会和谐
③拒绝不良诱惑，增强法治意识
④自尊自信，提高自己的心理品质A.
②③B.
②④C.
①③D.
①②.习近平总书记在给复旦大学师生的回信中强调“面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗J为此，即将踏上新征程的我们应该（）
①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领
②尽快结束学业，找个挣钱的职业
③在担当中历练，在尽责中成长
④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A.
①③④B.
②④C.
①③D.
②③.民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起这句话告诉我们（）A.只要树立崇高理想B.追逐梦想不负青春C.关注社会发展变化D.认识自己力求全面.改革开放40多年来，中国在腾飞，社会在发展，人民的生活越来越美好国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件具体体现在（）
①国家政治稳定
②经济发展、文化繁荣、社会和谐
③人民生活水平不断提高
④自尊自信，提高自己的心理品质A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④.王选说过“一个人如果把自己的工作和国家的前途命运联系在一起，很有可能创造出更大的价值J于敏也说过“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了”两位院士的话语启示我们（）
①要把自己的爱好、需求与国家的发展相结合
②提升生命的质量，更好地服务社会和国家
③要志存高远，为建设祖国做好准备
④个人命运与国家的命运息息相关A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④.全国高校广泛开展了“青春告白祖国”系列活动，以教育部7月份部署开展的“小我融入大我，青春献给祖国”主题实践活动为切入点，各地各高校学生通过分享实践体验和成果收获，将社会实践中的所见所闻、所思所感“讲出来”“拍出来”“演出来”，生动展现当代大学生的爱国情感、强国志向、报国行为……作为有责任和担当的青少年，我们告白祖国需要（）
①把自己的爱好、需求与国家的发展相结合
②把自己的爱好、需求与世界的繁荣相结合
③只关心自己的爱好、需求，从自我出发
④提高自己的学习成绩，不用关注其他事情A.
①②B.
②④C.
①③D.
①④.下列说法与“橹起袖子加油干”蕴含的道理一致的是（）
①山回路转不见君，雪上空留马行处
②毕竟西湖六月中，风光不与四时同
③面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄
④当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天A.
①②B.
①④C.
③④D.
②③1L我们畅想未来、实现理想，需要（）
①开阔自己的视野，具有全球意识
②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合
③让自己的爱好、需求与父母的要求一致
④把自己的爱好、需求与世界的繁荣、人类的梦想相结合A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④.怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该有走向未来的心境与行动据此，下列认识正确的是（）A.把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来B.选择最有前途的职业方向作为出发点C.以父母帮自己设计的未来作为奋斗目标而努力D.将老师指导的职业生涯设为唯一目标.马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心对此，下列观点你不会采纳的是（）A.生命中追逐目标的结果不重要，重在过程B.理性分析主客观条件，慎重作出选择C.畅想未来，全面规划有意义的人生D.对未来既有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动.未来，一个充满神秘色彩的世界，引发了无数人对它的追求未来，究竟是什么样子呢人们虽然没有办法预知，但可以想象未来，使未来引导我们为之努力让我们成长畅想未来是为了（）
①提升生命的质量，延展生命的宽度
②很好地服务社会和国家
③主宰全人类的发展
④使自己考入一个理想的大学A.
①②B.
②④C.
③④D.
①③.同学们学完九年级道德与法治课后纷纷畅想未来下面是几位同学对未来的畅想，你不赞成的是（）A.甲将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作，好好享受人生B.乙我将来既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要C.丙毕业后我继续考高中，努力学习，勇于实践，争取早日为祖国作贡献D.丁将来我要学习一门技术，靠自己的一技之长，谋取一份适合我的工作
二、非选择题
16、初中即将毕业，小李、小王、小张三位同学一起畅想未来，分别谈了自己对未来的设想我的未来应该是这样的我穿着警服坚守在自己的向位上，看着人们安全地、满脸幸福地从我面前走过；当面对不法分子时我会毫不手软地将他们绳之以法……每当这个时候，我的心里就有一种成就感我一定要努力学习，为了自己的理想.也为了让社会多一份安宁与和谐未来我将是一名声名远扬的作家，在世界的每一座城市，每一个国家，无论是北京还是仪V、东京，无论是华盛顿还是摩洛哥，都有人读我的作品我用幽默的语言、优美的语句、感人F至深的段落、发人深省的文聿让人们的心灵受到洗礼，受到震撼我还会创建一个基金营会.专门帮助贫困山区的儿童小张）
（1）.这三位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响
（2）请写出这三位同学值得我们学习的共同之处
（3）请为即将毕业的他们写一条青春寄语
17、阅读材料，结合相关知识，思考并回答下列问题从小山村到人民大会堂有多远？从泥瓦匠到“大国工匠”有多远？2021年3月8日，十三届全国人大四次会议“代表通道”上，“95后”小伙邹彬讲述了自己的成长故事邹彬出生在湖南新化县的一个小山村，邹彬初中毕业后就跟着父母到建筑工地打工2015年，靠着练就的砌墙绝活，邹彬被中建五局推荐参加第43届世界技能大赛，一路过关斩将拿到砌筑项目优胜奖，实现了中国在这一奖项零的突破2018年，邹彬成为全国人大代表⑴“大国工匠”邹彬的事迹给我们就业创业留下了哪些有益的借鉴？⑵哪有什么“开挂”的人生？奋斗是唯一的标准答案请你谈谈对这两句话的认识⑶作为中学生的我们如何向“大国工匠”邹彬学习？答案1-5DDADC6-10BADAC11-15DAAAA
16、1
①有利于丰富他们的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度
②有利于他们更好地服务社会和国家2
①畅想自己的未来，需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生
③我们要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来3示例一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定目标，去想、去做、去体验，去搏击风浪，去迎接考验
17、1必须树立正确的职业观，选择符合社会需要的职业；必须树立正确的人生理想，从自身实际出发，符合国家和社会发展需要；必须转变就业观念，考虑严峻的就业形势；必须发扬艰苦奋斗精神，自强不息；必须不断学习，提高自身素质；必须勇于创新，善于创新2自强不息，有助于成功；理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量；通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴，勇敢追求，敢于挑战3努力学习，提高自身素质；不断提高创新意识和创新能力；积极参加社会实践活动，提高动手能力。
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