音乐课《小龙人》教案

《小龙人》教案【教学目标】知识与技能能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸过程与方法通过聆听、演唱、诵读、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲情感态度价值观通过演唱歌曲，感受歌曲所表达的欢乐的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情通过合作创编，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神【教学重点】通过演唱歌曲，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情【教学难点】能运用连贯的气息和舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》，唱好一字多音，能按乐句进行呼吸【教学准备】多媒体课件、钢琴、【教学过程】

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二、新歌教学

1、聆听体验1初听全曲，感受歌曲情绪2复听全曲，用wu音哼鸣3再听全曲，找出相同乐句

2、听录音学唱歌词

3、难点突破

（1）一字一音、一字多音的正确唱法

（2）如何换气，按乐句进行呼吸

4、接龙唱

5、歌曲情感处理注意乐句换气，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有活泼欢乐感

三、展示交流

1、学生完整演唱全曲

2、师情境表演

3、生完整展不

四、音乐创编

1、音乐游戏

2、创编活动学生根据5个音自由组合，模唱

五、小结。