脚踏实地，不断前行——我在小学教学上的成长与体会

脚踏实地，不断前行——我在小学教学上的成长与体会

一、前言时光荏苒，时间匆匆不知不觉，我们已经踏入了2023年这个年份对于我来说，显得格外重要因为在这个年份，我已经担任小学教师已经整整五年了回顾这五年，我深刻地认识到了一个道理脚踏实地，不断前行

二、脚踏实地，不断前行五年的时间，对于一个人的成长，的确是一个不短的时光回忆起刚开始做小学教师的时候，我其实并不是十分自信虽然我在大学期间曾经担任过几次辅导员或者学生干部的职务，对于教育这个行业也有一定的了解但是真正做起来，却发现自己还有太多的不足之处我很清楚地记得，第一节课的时候，我的手中拿着的那个教案，看上去异常“完美”不过事实上，当我走进了课堂，面对着满满的学生和期待的家长，我突然感到有些胆怯我用颤抖的声音开口说话，挂了两个句号后面的单词就会变成“啊……”一开始，课堂上略显尴尬的气氛，让我感到极其别扭此刻，我突然意识到，所谓教育，其实是一份很难打磨出完美的镜面的工作因为我们的成长是需要时间的，而时间，永远不会等你为了能够更好地应对教师工作的挑战，我开始虚心请教周围的同事，向上级领导请教经验，查阅最新的教育理论与方法虽然这样做，花费了我不少的时间和精力，但是同时也让我自己的知识储备提升了很多课堂上的每一节课，我都可以更加自信地进行讲解，获得了学生和家长的更多满意度

三、小学教学中的心得体会

1、教育人才，三分读书，七分做人我曾经听过一个故事一位名叫Trotsky的人曾经来到一所学校中进行讲座，会议结束后，一位参加讲座的学生要求他在日记本上签名Trotsky认真地看了看这个学生，发现他的手上披着一层灰尘于是他问“小伙子，你为什么不洗手呢？”学生惊讶地回道“这有什么关系吗？”“很有关系，”Trotsky说，“洗手是一种习惯，如果你能做到每天至少洗两遍手，那么你同样能够做好学习和工作”教育人才，三分读书，七分做人教师不仅要具有良好的教育理论知识和教育方法技能，还应该注重个人修养的提高在教学中，不仅要对学生进行细致、耐心、彻底的教育，而且要注重对学生人格的塑造与发展这样才能够使学生在学业上全面发展，将个人的优势充分发挥出来

2、在教学中发现和塑造学生的优点教育的最终目的是培养学生的全人格，使他们在形成过程中逐步展现出各种优点和特长因此，在教学中，更应该关注学生的个性特征和兴趣爱好教育的目标是要发现和塑造出学生的优点，而不是一味地强调他们的缺点和不足多为学生找到成功的方式，让他们的兴趣得以发挥，提升他们的自信心和学习积极性只有这样，才能够最大限度地发挥学生的潜力

3、师生关系的重要性能够建立良好的师生关系，对于提升教学质量和推动学生发展至关重要在这个过程中，我深刻地认识到，彬彬有礼，真心关心学生，不仅会使学生的学业成绩得到有效保障，更能够让学生获得切实的成长体验在教学中，一定要建立良好的师生关系，以此激励学生，同时也要注重自身对学生的礼貌和关心

四、未来计划在教学中，我早已悟出一些道理教育是一项长远任务，是需要一步步攀登的但是，在技术提升和信息全面化的今天，我也可能发现了一些自身的不足，比如教学理论水平的提高、教育管理经验的积累、最新的教育技术掌握等等因此，对于未来的计划，我想在以下几方面努力

1、不断提升自身教学能力，积极跟进教育的最新理论与方法

2、注重人文关怀，更加深入了解学生，做一个“学生们喜欢的老师”

3、积极参与学校教育改革，亲自参与各项工作的实施

4、加强家校沟通，让学生和家长对教育工作有更加明确的认识

五、结语在教育的道路上，脚踏实地，不断前行正是在这样的信仰支持下，我才得以在教学上取得了一定的成绩和收获相信，只要我们始终保持着这种“脚踏实地，不断前行”的信仰，努力进行教育实践，就能够提升学生的教育质量，将未来的教育事业推向一个崭新的格局第PAGE页共NUMPAGES页。