A3微课程设计与制作《明朝的对外关系》微课设计方案

A3微课程设计与制作——《明朝的对外关系》微课设计方案主题郑和下西洋教学目标

1、知识与能力知道郑和下西洋的原因、过程和历史意义

2、过程与方法通过阅读课文相关内容和识读图片和分析材料，说出郑和下西洋的路线，从而培养学生的时空观念；分析郑和下西洋的影响及原因，从而培养学生的史料实证素养；通过对郑和成功下西洋原因的分析，能得出明朝国力强盛是根本原因，从而培养学生的唯物史观

3、情感态度与价值观通过对郑和下西洋的学习，感悟郑和的精神，进行情感态度价值观教育，从而渗透家国情怀教学对象及特点七年级的学生好奇心和求知欲较强，思维活跃，课堂表现积极主动易于接受感性、直观的事物但是缺乏专业、系统的历史知识，需要教师加以引导因此我讲本节课时，我设计了微视频《郑和像》讲解导入，更加容易激发学生的学习兴趣设计思路本节微课首先以图片《郑和像》讲解导入，激发学生的学习兴趣在讲述过程中，本节微课共设计了5个探究问题，

1.郑和下西洋的目的是什么？

2.郑和下西洋的需要具备哪些条件？

3.郑和下西洋的路线是怎样的？

4.郑和下西洋的特点是什么？

5.郑和下西洋有什么重大历史意义？教师通过详细讲解，培养学生的分析问题和解决问题的能力整体内容充实丰富、详略得当，学生易于掌握教学流程与内容设计

一、片头课题、制作者

二、正文内容以《郑和像》导入新课展示材料，结合课本P70-P72郑和下西洋的内容，思考分析

1、郑和下西洋的目的是什么？

2、郑和下西洋需要具备什么条件？

3、郑和下西洋的路线是怎样的？

4、郑和下西洋有什么特点？

5、郑和下西洋有什么重大历史意义？（教师带领同学们共同分析材料），最后小结

三、结尾布置作业你从郑和下西洋这节课中收获了什么？教学反思课前预习时，同学们表现出极大的学习兴趣，并跟随微课所设计的教学任务进行自主预习，大部分同学能达到本课程的基本要求由于微课时间有限，同学们在分析史料时理解不够充分。