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文本内容:
个朋友,带进家门和教室的一定要是精挑细选的良师益友第一类经典诵读类我的良师益友作文篇1俗话说开卷有益也有人说书是人类进步的阶梯我说,书是我成长路上的良师益友从我记事起,书就是我最真挚的朋友是书让我的童年变得多姿多彩,是书让我的身边朋友成群初识我的人都说我野得像一只猴子,可妈妈说,只要有一卷在手,我不比任何淑女逊色因为看书的时候,我的世界里只剩下我和书里的人物在交流了记得小时候的我总是多病,隔三差五地进医院妈妈总是用童话故事来消除我对打针的恐惧稍大些,我认识字了,每当打针的时候,妈妈总是扔给我一本好看的书有了水孩子、爱丽丝等好友地陪伴,我不再觉得生病可怕也许是这样的原因,我还爱上了看书只要一有空就看书,而上书店买书、看书也就成了我心里的“过大年”几年下来,没想到我认识的朋友还真不少我曾和哈利波特及他的伙伴们一起打败过伏地魔;曾为扶不起的阿斗扼腕叹息;为诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”而掬一捧热泪;为贾府的兴衰,金陵十二钗的命运伤神;也为水泊梁山的108好汉们的劫富济贫,除暴安良的行为拍手称快……看过的许多中外名著中,最令我爱不释手的算得上《西游记》了记得那天老妈买回来一大袋的书我就像饿狼见到了猎物似的扑了上去,打开袋子一眼就看到了《西游记》孙悟空、猪八戒这些银屏里的人物一下子浮现在我眼前我可得看看书里的他们又是怎样的?我迫不及地打开书一翻开,天啊!怎么是文言文的?妈妈狡黠地说“五年级的人,也该看点有深度的书了,嘿嘿,妈妈相信你一定能看懂”看着这本天书,我本来准备扔一边去可有了妈妈的鼓励,我决定看下去,反正我是看着电视《西游记》长大的,就算看不懂,可以一边看一边想象电视的情节不就行了有了这样的好主意,我便接着往下看虽说这本书的一开始满是“奇也怪哉”之类的语句,但看到后面,我渐渐地被它迷住什么“孙悟空大闹黑风山”“八戒大战流沙河”看得我是心潮澎湃而在看“心猿遭火败,木母被魔擒”“妖邪假设小雷音,四众皆遭大厄难”“二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭”之时,急得我巴不得穿越到那里助他们一臂之力,不然就直接使一个魔法送唐僧师徒直接到西天但在第十三回“邪魔侵正法,意马忆心猿”中,我为孙悟空的回心转意而叫好!在“四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名”“蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪”中我又对孙悟空这种强烈的反抗精神,及富贵不能淫,威武不能屈的品质而由衷地钦佩一本书看完了,我意犹未尽地合上了书,闭上眼睛,可唐三藏师徒的身影不断在我脑中回放于是我又看了第二遍、第三遍、第四遍我总觉得唐僧师徒不止五个,还应该算上我《西游记》是我们中华民族的瑰宝,它陪同我们度过无数个春秋它就如一颗恒星,在浩瀚的书海中永远熠熠生辉如今,我不仅和书中的人物交了朋友,而且好书还教会了我是非分明,教会了我与人为善,教会了我……书,你让我开心,让我忧愁,和你在一起,让我的童年生活如此的丰富多彩你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长我的良师益友作文篇2对于一个人,一件事情,一个物品,我总是不敢用一个“最”字来形容因为我无法预知未来,我还不知道我将来还会遇见什么刻骨铭心事情,来覆盖以前的记忆所以一切“最好”“最坏”“最喜欢”“最讨厌”……的字眼,都会很少出现在我的脑海里然而,有一个人,我却想用“最”字来形容,她就是李老师李老师是我最喜欢的老师,最要好的大朋友,也是我最亲的老师亲人……在上一个学期里面,我脱下了胸前刺有着“东坑忠简学校”字样的白色校服,换上了一身浅蓝色的“龙光学校”的校服,这让我更加开阔了我的视野一切都将变得陌生,因为没我早已丢弃了了我原来的生活方式,准备音节一个新的环境唯一让我欣慰的,是一个让我觉得安心的李老师没有变李老师就是我们班的语文老师,是我在以前学校的老师再见到老师时,老师早已将那头飘逸的长发换成一头清新的碎碎短发我不曾仔细观察过老师的样貌,只是觉得,只有老师的那深邃的眼睛深深的嵌在我的脑海里老师的眼睛,有时像一潭深深的潭水,深而远,仿佛一不留意之间,就会被他吸进去老师的眼睛,有时又好像一个放大镜,可以把你看得透彻,不管你平时有什么缺点,他总是会找出来,然后叫你改正在日常生活中,我总是很轻易的就可以看到老师的面孔,在办公室里、走廊上、教室里……老师似乎无处不在,自然而然,老师在我们的心中无处不在,笑容也在老师的脸上无处不在当班上某位同学获得荣誉时,老师会站在讲台上的一侧,两眼笑弯成了月牙,口中不断吐出这样的字眼“我们班的康桂森同学在现场写作比赛中荣获了一等奖,在此,大家都要想康桂森同学学习,同时,也希望康桂森同学能够继努力……”老师的笑声啊,就像清脆的银铃声般那样清脆,流进了每一个同学的心窝里……当班上的同学需要老师时,老师总会及时给我们带来安慰那种感觉告诉我:你不会孤单的,你要坚强,要更加努力学习,别放弃……记得那一次,我有幸在国旗下演讲了一次,时候,老师找到我,对我说“你刚才的演讲十分精彩,同时,那些话也正式老师所要对你说的,一次失败并不代表永远失败,要继续努力,不断开拓……”那只是我们的短短的一次谈话,却给我留下了深刻的印象老师也要求我们每个周都要写一次周记,临近星期五下午的时刻,便是我最期待的时刻,每当周记本发下来的时候,我总会以最快的速度翻开周记本,读着老师那字字句句里面的关心,就像一股暖流,流进我的心田,使我感到希望……转眼之间,六年的小学生活即将在这半个学期结束,我很高兴,自己能够在李老师的班上学习,虽然老师的学生不止是我一个,可是我的语文老师在在小学生活的最后关头,却只有李老师一个,我不渴望她能够记住我一辈子,但哪怕是流行转瞬即逝的美丽一瞬间也好!在这里,想要跟李老师说一声老师,我爱你,无论何时何地,你都会将是我的良师益友!。
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