参加学校活动的感受与收获范文八篇

参加学校活动的感受与收获范文八篇第1篇参加学校活动的感受与收获为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，我校本年度开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下

一、加强领导，营造浓郁读书氛围.加强组织领导由校领导成立的教师读书活动领导小组，对全校教师读书活动进行组织指导，制定教师读书活动计划和具体实施步骤，统一部署、周密安排，做好读书活动宣传工作召开全体教师会议，进行动员.明确阅读书目我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》，动员全体教师进行认真阅读，营造浓郁书香校园氛围.明确阅读方式采取了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证教师每天半小时读书时间要求教师及时认真做好读书笔记，并将教师读书学习情况纳入学期末考核.明确阅读要求要求教师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识第7篇参加学校活动的感受与收获

一、加强教师的职业道德教育，提高教师综合素质，创建良好的育人环境要求全体教职工要以身作则、言传身教、为人师表杜绝“六害”等社会丑恶现象在学校出现全体教师要爱岗敬业、教书育人，全面关心学生，耐心做好学困生的教育转化工作，禁止体罚和变相体罚学生所有班主任对未到校的学生，都要在二十四小时内与家长取得联系适时家访，认真指导家教，在接待家长、与家长交换意见时要做到态度诚恳、礼貌待人、实事求是地反映学生情况，不能有厌弃学生、责备家长的言行在出现一些突发事件后，教师要与家长共同协商，友好解决在解决问题过程中，教师和家长既要互相交换情况、沟通情感，又要达到教育学生的目的对个别学生生病或出现意外事故，教师要护送回家或及时通知家长，努力创造一个学生在校有教师教、回到家里有家长管、在社会上有村社干部督促的良好教育环境

二、搞好宣传工作，动员全校师生参与平安校园创建活动学校要利用校会、班会、板报、校园广播、国旗下讲话等多种形式对师生进行宣传教育，动员师生积极参与创建活动，时时处处树立安全意识，以防为主，防患于未然充分发挥学校各处室、各年级的管理优势，齐抓共管平时值周行政、值周教师要值班检查;节假日除校园保安人员守护校园外，还要安排领导小组成员坚持值班全体教职工、校内住家户都要为学校的平安建设和综合治理工作尽心尽力

三、依法治校，依法执教，建立健全各种管理规章制度学校要积极宣传贯彻党的各项方针政策，认真组织师生学习有关的法律法规，严格按照有关政策规定管理学校，不得乱收费、乱补课，让学生、家长充分感受党和国家各种惠民政策的温暖加强法律法规知识的学习、宣传、教育，间周组织教师集中学习，每期开展一至二次法制教育大课，尽量预防和减少青少年的违法犯罪，促进学生健康成长各处室、各部门都要建立规章制度，努力做到规范化管理

四、加强学校德育工作，搞好学生的各项管理认真做好学生综合素质评定工作，坚持日常行为规范教育和检查督促，妥善处理好学生中发生的各种矛盾，努力做好住校学生的管理、服务工作积极开展健康教育、心理咨询等活动，注意排查、化解矛盾纠纷“看好自家的门，管好自己的人，办好自己的事”这是每个单位应该做好的工作我们将动员全体教职工和学生努力创建“平安校园”第8篇参加学校活动的感受与收获自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！希望学校以后可以再次来举办这个活动！参加学校活动的感受与收获好读书笔记和心得体会每位教师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思（不少于500字）；要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践，认真学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学经验边进行自我反思

二、利用网络，创建业务提升平台充分结合图书馆网络研修，创建教师的读书平台，提升教师的教育教学能力和业务素质

三、精心组织，开展丰富读书交流活动定期开展了读书交流活动，交流读书的经验与心得，总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书交流的学习氛围，真正促进了教师读书活动的有序开展，也提高了教师阅读的实效性第2篇参加学校活动的感受与收获金风送爽，丹桂飘香为了加强不同乡镇学校教师之间的互相学习，教研室举办了校园联动教研活动10月10日，我抱着学习的态度，来到xx完小，有幸听了两位老师的课，并聆听了教研室张老师的点评，这次活动使我收获颇多倪湾完小这次讲课的老师是四年级的侯xx老师和三年级的张xx老师这两位老师都是刚刚分配的新教师，虽然年轻，但她们的教学能力很强，听她们的课真的是一种美的享受首先说侯慧姣老师她讲的课是四年级语文第16课《蒲公英的梦》这是一篇童话故事，课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开花后再到睡梦中的不同心情，表现了环保这一主题侯XX老师能准确把握主题，采用灵活多样的教学手段，达到了预期的教学效果本节课，我认为比较成功的地方有以下几点.导入语非常自然上课伊始，侯老师问同学们“同学们，昨天你们睡的好么？做了什么梦？有一株蒲公英，它也做了一个梦，在梦中它梦见了什么？今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》这样一来，学生的积极性被调动起来，很自然地进入课文的学习.教师语言生动，表情丰富，课堂气氛十分融洽.为了体现本课主题，增强学生的环保观念，侯老师在课堂上让学生观看一段人类污染环境的视频，通过这一环节，让学生切实感受到环保形势的严峻，教育学生从小事做起，从自己身边做起，行动起来，保护我们赖以生存的环境.课后设计了一个说话练习，“我是圆梦大使”让学生说说可以为蒲公英做些什么这一设计训练了学生的说话能力，体现了课标精神第二节是张xx老师讲的三年级语文第19课《倾斜的伞》这是一篇精读课文，课文以一把倾斜的伞为线索，写了小时候，外公为自己的外孙女撑伞以及长大后外孙女为外公撑伞两个感人的场景，表现了祖孙两代人之间感人的亲情我觉得张老师这节课有几点做得非常好.抓住重点语段进行讲解让学生找出文中两次撑伞的情景，通过朗读，体会不同之处，感悟亲情.注重对学生语言的训练张老师让学生模仿课文写法，用”仍然仍然仍然”的句式进行说话，体会排比句的作用总之，这两节课有很多值得我学习的地方，我会在以后的教学中不断提高自身能力，还希望教研室多举办一些这样的活动，让青年教师有更多的学习机会第3篇参加学校活动的感受与收获校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园周边环境的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处这次我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会校园周边环境大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召首先给我们带来就是团队意识团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量自古有言“得民心者得天下”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时候在负责人说明区域和分组情况后，活动开始了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责每个组都有一定的难度道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦！尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的努力改善这一切我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔虽然有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃飘到草丛中的校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳通过这次活动我也体会到了什么是真正的快乐，为别人服务同时也净化了自己校园周边环境美化是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够烟练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面团结力量大正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的我们积极、细致、认真、踏实劳动中，我们强健了体魄，锻炼了意志，优化了品格是劳动，一扫而空我们的懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对生活，改善了我们的意识形态劳动，是我们今后就业获取收入、获得发展的途径，是经济发展、社会进步的.基石我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果它不仅美化了校园周边环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神第4篇参加学校活动的感受与收获通过持续地进行相关的读书活动，我校的读书活动取得了显著的效果

1、师生养成了良好的读书习惯自开展此次读书活动以来，我校每位教职员工都更加重视阅读工作，每位语文老师更是把阅读渗透进每天的具体教学中语文科组在书香校园的创建中所起的作用尤其显著，在他们的鼓励、引导和带动下，学生也积极投入到阅读活动中来他们每天都尽量多读书、读好书，利用好每一次的图书阅览课和教室的图书角，在知识的海洋里尽情地遨游书香的熏染，让他们渐渐养成了良好的阅读习惯学生们更是经常相互交换图书、交流阅读的心得与体会，整个校园也形成了良好的阅读氛围

2、通过读书活动，形成了良好的学风、教风和校风学校的“三风”建设，关系到一个学校教学整体质素的提升几年以来，我校一直坚持不懈地致力于创建“书香校园”的努力，在持续的阅读中，学校的“三风”有了显著的提升，学校的整体运行也早已走上了正轨

3、学校形成了很好的读书氛围在“书香校园”的创建过程中，我校形成了浓厚的读书氛围学校的图书阅览室不仅有学生的身影，也有老师的身影，爱读书，乐读书成为了学校的风气，成为了学校的主流第5篇参加学校活动的感受与收获为丰富学生的校园文化艺术生活，营造浓郁的校园文化氛围，推动学校艺术教育工作的开展，践行社会主义核心价值观，在20xx年6月3日，我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出，全校师生和部分家长欢聚一堂，观看了本次文艺汇演的演出本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题，通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目，生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵，弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，传递社会正能量本届艺术节，加深了师生对文化艺术的理解，陶冶了艺术情操，提升了文化素养，培养了积极向上的精神风貌此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的丰硕成果，为孩子们的个性特长提供展示舞台同时，以此形式来践行社会主义核心价值观，弘扬立德树人正能量我认为艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程可以说，本届文化艺术节是广大师生以第6篇参加学校活动的感受与收获举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列在这次交流会上，我们的主要收获如下班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”班级的书香氛围营造从三个方面入手首先是利用好板报这一有效宣传窗口用心出好每期的黑板报其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动如美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读我们可以通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路做法如下

一、让学生明确为什么要读书告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题一一为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧英国人喜欢说一一书籍是伟大天才留给人类的遗产培根一一历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩总之，读书能陶冶个性高尔基热情洋溢地说一一热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵师生养成良好的阅读习惯，至关重要

二、教给学生知道读什么书书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任在这个学期中几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰

三、时间保障学生读好书在怎样读书方面我们有自己的具体做法1保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读2保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天3保证读书交流会我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活。