安全出行文明交通班会记录

安全出行文明交通班会记录作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动如何把教案做到重点突出呢下面给大家整理了安全出行文明交通班会记录，希望大家喜欢！安全出行文明交通班会记录1

一、教学目标

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

二、教学内容行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程lo导入同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生为了避免这些，今天我们举行一次交通安全伴我行〃活动2事例列举交通安全事故交通安全交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机第1页共19页透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园

三、前期准备教师收集交通安全常识才叟集违反交通安全的现象和交通警示图片;让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识

四、班会流程

（一）、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论教师讲述随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目原心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手〃生命在你手中，交通安全不容忽视所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规第10页共19页安全乘车

1、乘坐车辆的选取乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题更不能乘坐醉酒人开的车另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车

2、乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤安全骑车

1、骑自行车不能走机动车道因为法律规定“机动车、非机动车、行人实行分道通行你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬第11页共19页要走机动车道，往往容易导致交通事故发生

2、骑自行车不要逆向行驶因为法律规定〃机动车、非机动车实行右侧通行〃你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞

3、骑自行车不要直穿十字路口需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按〃右侧通行〃原则从非机动车道内绕道而行还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己安全走路

1、分道行走，自觉靠右所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决

2、不盲目横穿横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意我们第12页共19页到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的〃一慢二看三透过〃都是同样道理，总之要看清路况

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身人常说〃惹不起我就躲〃，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上

（三）、交通安全知识竞赛

1、交通讯号灯有哪些色彩都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行走时怎样注意交通安全？

6、骑自行车要怎样注意交通安全？

7、行走时怎样注意交通安全？1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机第13页共19页动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停〃

8、骑自行车要怎样注意交通安全？老师小结同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

五、班会效果透过这次交通安全主题班会丰富了学生的交通安全知识，提高了学生的交通安全意识

六、教育反思安全无小事，交通安全又是〃头号杀手〃，因此，我们要时刻注意交通安全这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识，增加了学生的交通安全常识安全出行文明交通班会记录5

一、教学目的

1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

二、活动过程

（一）教师讲新闻以引入主题第14页共19页1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况

①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失

②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地.听了这则新闻，你有什么感想呢同学们讨论交流，各抒己见.教师小结生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯（转

（二）安全知识问答.交通信号灯有几种颜色（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）

①红灯亮时该怎样？

②黄灯亮时还可以过马路吗？第15页共19页

③什么灯亮时才可以走？师总结红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号口诀红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读.选一选（看图选择正确的做法）:

①乘车安全乘车时哪种行为是安全的？A、在车内玩耍B、车辆行驶时头伸出窗外C、系好安全带小结乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外

②过马路安全过马路时哪种行为是正确的？A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路

③道路安全在道路上时，哪种行为是安全的？A、走人行横道B、行走时边走边看书C、在马路上踢足球小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍.考考你！

①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路（在两面第16页共19页没有来车时从人行横道通过）

③在没有人行道的马路上怎样行走（靠道路右侧路边行走）

④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的（鲜亮的，更容易让别人注意到你）

⑤全国统一规定的交通事故报警电话

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（三）和交通标志交朋友小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志你们知道这些标志都代表什么意思吗今天就让我们和道路交通标志做个朋友.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志自由交流.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴

①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入

②注意危险注意儿童事故易发路段慢行

③人行横道停车非机动车道机动车道.区分三种交通标志

①禁令标志表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点（形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）

②警告标志提醒人注意，观察特点（形状为三角形黄底、黑边、黑色图案）第17页共19页

③指示标志为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案.用一用交通标志小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？场景一斑马线旁（人行横道标志）场景二观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）场景三学校门口（注意儿童标志）场景四马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）

（四）我做小交警1指导学生学做交警的几个手势

①停止左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行

②直行左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前向左摆动，准许右方直行的车辆通行

③左转右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动左臂表示左转

2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令:红灯亮了（停止）直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）

（五）做个交通督导员同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则第18页共19页出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做？.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么（靠道路两边，不走道路中间）

2.过马路的时候要注意些什么（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）

（六）小结:L同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片第19页共19页动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸其中中小学生占总人数的10%左右道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间3学习交通法规这些血的教训I向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因——希望每个同学心中都有交通安全这根弦时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规L认识交通标志第2页共19页你能说出下列交通图标的含义吗？

2、我来选1遇到交通事故，你要打的报警电话是Ao120Bo122Co110Do1192我国的道路通行原则是A右侧通行原则B左侧通行原则C中间通行原则3有人突然患病或受伤时，应该打电话求助A120Bo122Co110Do1194经过一个有信号灯的铁道路口时，应该A直接从铁路上穿过去Bo看看左右没有火车就快速走过去C在准许通过的信号灯亮时通过5少年儿童周岁以上可以骑自行车上街Ao8Bo12Co14Do16三列举不良交通行为小组讨论，全班交流L马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小第3页共19页朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故

（四）主要交通安全常识骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车

2、自行车不逆向行驶

3、骑自行车时不带人

4、骑自行车不闯红灯

5、骑自行车不撑伞

6、骑自行车不攀扶其它车辆

7、骑自行车不双手离把

8、未满12周岁不骑车上路

9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐第4页共19页

1、不坐超载的机动车

2、不坐无牌无证、报废的机动车

3、不坐非法营运机动车

4、不坐未经检验合格的机动车

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机交通安全五不准

1、不准无证驾驶机动车

2、不准闯红灯

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐

4、不准翻越护栏

5、不准在公路上玩耍

（五）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！安全出行文明交通班会记录2

一、班会主题交通安全，从我做起〃

二、班会形式教师引导，学生参与认知

三、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知第5页共19页识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、以〃增强交通安全意识，提高自我保护能力〃为指导方针切实加强安全教育与管理，确保学生安全

四、班会过程

1、由〃交通标志连连看〃引入（5分钟）

2、小兔诊所（5分钟）

3、珍爱生命（5分钟）

4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

5、观看视频（5分钟）

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

7、交通安全知识抢答（5分钟）

8、交通安全拍手歌（2分钟）

9、总结交通安全，从我做起’班会详案

1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、第6页共19页

2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处通过教师的引导要求学生改正

3、珍爰生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爰生命

4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园

5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出（比如打电话报警110不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说〃你们快来，这儿有人被撞了!〃）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻

6、游戏《模拟路口》请一班长当交警〃站在路口，请五组各选一个代表充当行人分别站在交警〃的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契

7、交通安全知识抢答第7页共19页以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民

9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！安全出行文明交通班会记录3目标让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施准备课件、竞赛题、表演道具过程

一、活动导入同学们，我们都知道人的生命只有，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害，大家请看——播放课件渲染悲惨气氛……第8页共19页

二、活动开展1s读一读装上安全上路，载满幸福回家效益诚可贵，生命价更iWj十次事故九次快干好万好、平安最好考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖

3、演一演自编自演小品剧《如果我是一名司机》

4、议一议讨论自己应该注意哪些安全

5、唱一唱《爰的奉献》安全出行文明交通班会记录4主题类别交通安全主题班会交通安全，在我心中

一、班会背景我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导

二、班会目的第9页共19页用电安全、交通安全等些标志吗通过ppt展才能做到有法可依今天我们就来谈谈交通安全〃你们知道这示，让学生具备基本交通安全标志和知识，。