部编版五年级下册语文《期中》考试及答案【下载】

部编版五年级下册语文《期中》考试及答案【下载】班级姓名满分100分考试时间90分钟

一、看拼音写词语

二、给加点字选择正确的读音，画“”.楠楠的爸爸曾供（gonggong）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gonggong）了丰厚的待遇.刺眼的强光晃（huanghuang）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huang••huang）起来.一群飞礁（yanyan）在季（yanyan）山脚下的树木里盘旋

三、形近字组词昼（）耘（）桑（）晓（）供（）但（）耕（）嗓（）浇（）洪（）

四、补充词语，并选词填空失（）落（）生（）（）炭（）（）有味（）耳欲（）金（）（）煌（）（）如生（）（）无味牵（）挂（）.徐悲鸿的骏马画得（—），十分逼真.演出结束后，会场上爆发出（）的掌声

五、选词填空决定坚决.蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才（）动身，让蔺相如随行.他们（）反对这个计划，我也没办法轻易轻松.听到这个消息，我的心一下子（）了许多.宇宙中最快的东西居然可以（）地拿在手上！

六、按要求完成下面的句子练习.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史（修改病句）.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强（修改病句）.周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真不如他”（改成转述句）.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲸鱼拖上了岸（缩句）

七、根据课文内容填空.作者介绍任丘的地道是按、、的顺序来具体介绍的地道中的洞有五个特点、、、、.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏如可以防备敌人的火攻；可以粉碎敌人的毒气攻；可以对付敌人的水攻.地道的作用一是；二是o.冀中的地道战是我国的一个奇迹

八、课内阅读圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着—的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的口如海宁的安澜园口苏州的狮子林口杭州西湖的平湖秋月口还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的口如蓬岛瑶台口武陵春色园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆

1.按原文填空，并加上标点、填入关联词

2.第一自然段主要写；第二自然段主要写o

3.第二自然段的第一句话是句，起的作用o

4.读了选文后，你有哪些感受？

九、阅读短文，完成练习呼兰河传（节选）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说“你看天空飞个家雀“趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头他说“家雀叼走了你的帽子啦”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的“我就放在这里，你来找吧！”这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，M回叫好每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理祖父只是自由自在地一天天闲着我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞我会走了，我会跑了我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他只有一件事，就是祖母的地榇

①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的每当祖父一擦的时候我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说“我们后园里去吧”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了一一有删改（注释）

①榇（chen）棺材.本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括第一件事第二件事.下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（）A.文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法，将祖父的形象刻画得形象生动B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时，总是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子们都玩厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉C.每当祖父擦锡器时，“我”就不高兴，仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了这里反映了“我”对祖父深深的依恋D.文章使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念及对人性美的向往.读句子，回答问题孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止“不以为奇”是什么意思？作者连用一系列动词描写孩子们的举动，这样写突出表现了什么？.文中的“祖父”是一个怎样的人？请至少写出三点

5.“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了”联系本学期学过的课文《祖父的园子》，说说“另一个世界”指的是什么

十、习作假如有机会来一次时空穿越，你可以看到二十年后的家乡你能发现家乡有哪些翻天覆地的变化呢？请以“二十年后的家乡”为题，发挥你的想象，写一篇习作要求内容完整具体，条理清晰参考答案

1、酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延

2、gonggonghuanghuangyanyan

3、昼夜耘田桑树春晓供给水洪水

4、魂魄灵涂津津栩索然肠肚栩栩如生

5、决定坚决轻松轻易

6、

（1）洗劫并烧毁

（2）不够（删除）不强（删除）说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮

（4）他把大妒鱼拖上了岸

7、地道洞气孔洞顶牢固数量多用途广大生活设备全洞口准备土和沙孑口上装吊板把地道和枯井暗沟连接起来保护自己打击敌人抗口战争史

8、.金碧辉煌玲珑剔透热闹街市田园风光，，，，，，不但还.圆明园内风格迥异的建筑，迷人的景色圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝.过渡承上启下.侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明！这是中国名族多少代人的智慧的结晶啊！.祖父喜欢和小孩子开玩笑祖父擦祖母地榇上的摆设.A.并不觉得有什么奇怪的突出表现了孩子们和祖父已经很熟悉了，他们也喜欢和祖父玩闹.

①祖父是个和蔼可亲的人

②祖父是个童心未泯的人

③祖父是个悠闲的人.指的是充满自由、快乐的园子

10、例文二十年后的家乡日月如梭，二十年飞快地就过去了当年的我还是一个调皮的小孩子，现在已经是了当我回到了离别已久的故乡时，已经有了重大的变化我乘着车回到了故乡，当我向小区走去的时候只见以前还是矮矮的小房想在都变成了厦当看到了以前鲜花盛开的小花园，又想起了当年和小伙伴在快乐的玩耍不过，现在已变成了一个漂亮的大公园，成了小区里一道不错的风景我们以前住的黄皮屋早已不见踪影，映入眼帘的是一栋栋摩天楼走出小区，沿着街道走向母校当时狭窄的小路，现在已经变成了宽阔的马路到了母校的门口，拿出事先准备好的卡一刷，门就开了走进学校，看到当时的楼房都成别墅似的了来到我以前的班级，五

（6）班的同学们又可以聚在一起了当年教我们的伍老师和邹老师也老了许多，这就是为学生们操劳的结果啊！可在我的眼里，她们还是像以前一样年轻她们和我们一起有说有笑，谈笑风声聚会结束后，走出校门，已经华灯初上我急忙跑回家，一进门，爸爸妈妈热情地迎接我，全家都在等我回来吃饭一边吃饭，家人一边跟我谈有关学习上的事情，我们一家沉浸在快乐的聚会里，热闹声欢笑声不绝于耳这种感觉真是太温馨啦噢！这种感觉可真好，我真想快点长大，赶快去到梦想中的20年后的故乡呀！题序―-二四五六七A九十总分得分。