第2部分 专题5 类型1

第二局部专题五类型一（2019•十堰）某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如下图），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是NaHCS、NaOH、Na2cO

3、NaCl中的一种，请你对该试剂做出猜测并进行实验探究【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？【猜测与假设】甲猜测NaHC（）3溶液乙猜测:NaOH溶液丙猜测Na2c溶液丁猜测:NaCl溶液【查阅资料】上述四种物质相关信息如下【实验探究1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酰溶液，溶液变红【实验探究2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡【实验分析】通过【实验探究1］可知工同学的猜测一定错误甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜测错误，他的理由是在该温度下，碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数小于10%丙同学分析【实验探究2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是NCOs溶液【实验探究2】中发生反响的化学方程式为Na2C（）3+2HCl=ZNaCl+LO+COzt【讨论交流】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究【实验探究3】在【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反响后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生【得出金】通过【实验探究3】可证明这瓶试剂为氢氧化钠溶液，但已经局部变质【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为敞口放置而变质，得出了该溶液正确的保存方法，假设要除去该溶液变质局部，所采用的方法是一Ca（0H）2+Na2C03-CaCC3I+2NaOH（合理即可）（用化学反响方程式表示）（2019•天水改编）有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如下图老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸偏水中的一种为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动【实验探究】

（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是蒸馆水

（2）甲同学设计了如下方案进行探究

（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究⑷丙同学认为乙同学的实验方案有缺乏之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确那么丙同学改用的试剂为氯化钙溶液（合理即可）【实验结论】实验结束后，最终得到的结论是原试剂瓶标签是氢氧化钠溶液【反思与交流】

（1）为了不使标签破损，倾倒液体时标签应朝向手心

（2）药品取完之后应及时密封保存o（2019•益阳）某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如下图）咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常见的盐溶液小组同学对这瓶溶液进行了如下探究【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液？【猜测与假设】小组同学提出了如下假设

①碳酸钠溶液；

②硫酸钠溶液；

③氯化钠溶液【讨论交流】在老师的指导下，小同学经过讨论，认为有一条假设不合理1请你指出不合理的假设并说明不合理的理由假设

③不合理，标签上显示这种物质含有氧元素而氯化钠化学式为NaCl不含氧元素【查阅资料】硫酸钢既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba0H2的化学性质与Ca0H2相似【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价〃组次实验操作出现的现象与结论相互评价第1组同学认为此方案结论正确溶液无明显变化，第34你认为实验中用点滴板比试管具有更多组同学认为猜测

②成立的优点是用少量的试剂就能观察到明显现象合理即可、【实验反思】针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种考前须知⑸你认为倾倒液体药品时，要注意标签朝向手心处2019•重庆B某未知气体X可能含有CO、CH中的一种或两种，某同学设计实验进行探究查阅资料

1.加热时CH4能与CuO反响生成Cu、C02和上0;H.2rc时00冷2和恒0112溶解度分别为

0.165g

2.1go1仪器M的名称是酒精灯CH与CuO反响的化学方程式为CHi+4CuO0=4CU+CO2+2H2O2气体X成分的猜测与探究猜测1只有C0猜测2只有CH”猜测3既有CO又有CH

①实验时，先往装置中通一段时间的必，再通入气体X后加热，实验中有以下变化变化1A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红变化2B瓶增重变化3C中出现浑浊根据变化2填“1〃”2〃或“3〃，可知猜测1不成立

②根据上述爰花仍无法确定气体X的成分，还需要测定be填序号，并进行定量分析才能得出结论a.实验前A中CuO的质量B瓶增重的质量C瓶增重的质量3讨论和反思

①C中用Ba0H2溶液而不用Ca0H2溶液的原因是2TC时，氢氧化钢溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳；

②从环保的角度考虑，该装置还应进行的改良是点燃或收集尾气2019•贺州现有一包黑色固体粉末，可能含有炭粉、CuO、Fes”中的两种或三种，某化学兴趣小组通过实验探究其成分1提出问题该黑色固体粉末成分是什么？2做出猜测猜测一混合固体是炭粉、CuO猜测二混合固体是炭粉、FesO.猜测三混合固体是CuO、Fe猜测四混合固体是炭粉、CuO、Fe3043查阅资料FeG为黑色粉末，能与盐酸反响，含有Fe的盐溶液遇到KSCN硫氟化钾溶液时变成红色FeOH2是一种白色沉淀4实验探究取一定量的固体于试管中，加足量的盐酸，充分反响后有局部固体溶解，过滤，得到滤液A并对滤液A的成分进行如下探究5讨论交流

①通过以上实验，猜测二成立:

②写出Fes与盐酸反扃的化学方程式Fe34+8HC1=2FeCL+FeC12+4H2;

③Fe34与盐酸反响时元素的化合价没有改变，请大家推断Fes1中铁元素的化合价为+

2、+36拓展请写出同种元素显不同化合价的一种盐—NHN03写化学式2019•武威火锅是我国独创的美食，历史悠久火锅常用的一种燃料是固体酒精某化学兴趣小组的同学对“固体酒精〃产生了好奇，对其成分进行探究请你答复以下问题【查阅资料】a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性【提出问题】

①酒精中是否含有碳元素？

②固体酒精中的氢氧化钠是否变质？【实验探究】

①按如下图进行实验，发现烧杯内壁有一层白膜，可得出酒精中含有碳元素的结论，理由是烧杯内壁出现白膜，说明有02生成，根据化学反响前后元素的种类不变可知，酒精中含有碳元素

②取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的Na2cO3+CaC12=CaC3I+2NaCl，由此说明氢氧化钠已变质

③为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如下图进行实验f乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液也能使酚猷溶液变红他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钢溶液，充分反响后，静置，取上层清液，滴加酚酰溶液，酚酰溶液变红【反思交流】乙组实验中加足量氯化领溶液的目的是除去碳酸钠，以免对氢氧化钠的检验造成干扰【实验结论】小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠局部变质合金中除含金属外，也可以含有非金属某铝合金粉末除含铝、铜外，还含有镁和硅中的一种或两种小冬设计如下实验对该铝合金粉末进行探究【查阅资料】1硅不能与盐酸反响；2铜、镁不能与氢氧化钠溶液反响；3铝、硅能与氢氧化钠溶液反响且得到相同的气体硅与氢氧化钠溶液反响的化学方程式为Si+2NaOII+II2O=Na2SiO3+2H2t，足量铝与氢氧化钠溶液反响后溶液的溶质为NaA102，那么铝与氢氧化钠溶液反响的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2^2NaA102+3H2t【提出猜测】猜测一该粉末中除含铝、铜外，还含有镁;猜测二该粉末中除含铝、铜外，还含有硅；猜测三该粉末中除含铝、铜外，还含有镁和硅【设计实验】【实验结论】猜测三正确物质NaHCOsNaOHNa2cO3NaCl常温下溶解度/g

9.

610921.536常温下稀溶液的pH913117实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体参加试管中，滴加足量的稀盐酸有气泡产生该液体是碳酸钠溶液实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体参加试管中，滴加过量Ca（0H）2溶液静置后，取上层清液，滴加酚献溶液有白色沉淀生成，滴加酚酰溶液后变红色该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠，反响的化学方程式Ca（OH）2+Na2cO3——CaCO31+2NaOH实验操作实验现象实验结论步骤一取一定量滤液A于试管中，参加足量的铁粉无红色固体析出该固体物质一定没有—氧化铜步骤二取一定量的滤液A于试管中，参加少量的KSCN硫氟化钾溶液溶液变成红色滤液A中一定含有的物质是氮化铁步骤三取一定量的滤液A于试管中，参加足量的NaOH溶液有红褐色沉淀生成，同时还有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色滤液A中还一定含有的物质是氯化亚铁实验方案1_酚酿厂溶液0澄清的r石灰水0实验现象溶液变红产生—白色沉淀实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠实验步骤实验现象实验结论实验一

①取一定量的合金粉末，参加过量的狒盐酸，充分反响后过滤粉末局部溶解，并有无色气体放出粉末中还含有硅

②取步骤

①所得滤渣，参加过量的氢氧化钠溶液，充分反响滤渣局部溶解，并有无色气体放出实验二取一定量的合金粉末，加过量NaOH溶液，略粉末中还含有充分反响后过滤，取滤渣，加盐酸或硫酸。