红色朗诵活动方案策划集合4篇

红色朗诵活动方案策划集合4篇第一篇红色朗诵活动方案策划为了推动我校素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，同时，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛活动，现将有关事项安排如下

一、组委会成员名单组长副组长成员雒战利评委及工作人员名单评委王格侠总分主持音响

二、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作

2、集体朗诵，全体参与表演形式多样，可以穿插独诵、双人朗诵、可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵要脱稿，每个节目的时间3—5分钟

三、比赛时间和地点202-年3月25日下午1:30双碑学校中院内

四、比赛方法

1、各班集体节目以班级为单位，要求人人参与；

2、3月24日上报诗歌朗诵题目及串词，3月25日上午各班进行抽签，确定出场次序

3、前一班级比赛时，后一班级在场外安静等待

4、各班诗歌朗诵时间控制在3—5分钟

五、比赛要求

1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作，并对学生进行“三节三爱”教育

2.内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化，脱稿朗诵

3、所需伴奏音乐自备，表演时由各班班主任播放

五、奖项设置集体节目奖高段组（三一一六年级）设一等奖一个低段组（学前一一二年级）设一等奖一个个人节目奖以评委评分为准，设一一一四等奖

六、评分办法及标准

1、节目打分一律采用10分制，评委打分要求精确到十分位总分时分别去掉一个最高分和一个最低分，取评委打分的平均值

2、评委打分时可适当考虑学生年龄特征等因素，做到公平公正评分标准

（1）所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可）主题鲜明突出，内容积极向上（2分）

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方（2分）

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵（2分）

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力（2分）

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2分）第二篇红色朗诵活动方案策划为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动

一、活动主题“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”

二、活动时间20xx年xx月xx日

三、活动内容

1、低年级“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合时间是『5分钟

2、中年级“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编以班为单位组成合唱队，人数不少于20人评分要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分

3、高年级“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛以班为单位，人数不少于20人诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟

四、活动形式低年级音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）中年级多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）高年级篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）第三篇红色朗诵活动方案策划国庆节是我国非常重要的节日，在这一天全国上下欢聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校决定举办一次国庆节活动

一、活动目的通过本次庆祝活动，培养XX小学少先队员民族自豪感调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围时间9月30日1400点

二、地点XX小学大操场（如遇下雨全校观看《XXXX》，开幕式顺延至国庆节后）

三、活动准备

1、各年级诗歌朗诵排练负责人年级组长

2、彩旗队排练负责人xxx

3、王持，学生与老师各一■名负责人xxx

4、信息技术支持负责人xxx

5、活动现场调控负责人xxx

6、横幅准备xx台xx板制作“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”横幅xx小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氮气球负责人xxx每人写上对艺术节的祝福语

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人xxx

四、开幕式程序

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始

3、全体起立，唱国歌

4、马校长为开幕式致辞

5、彩旗队欢呼着进场音乐准备xxx

6、大队长xxx宣布“xx小学第四届艺术节开幕全体队员此刻放飞氢气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节音乐准备XXX

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始学生座位以年级为单位六个方阵.1一年级负责人XXXX2三年级负责人xxxx3五年级负责人xxxx4二年级负责人xxxx5四年级负责人xxxx6六年级负责人xxxx建议朗诵时间5-6分钟低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主

8、教师爱国歌曲联唱负责人:xxx

9、全场歌唱《歌唱祖国》

10、开幕式结束，各班退场第四篇红色朗诵活动方案策划为庆祝祖国xx岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案

一、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分每个节目的时间不超过5分钟

二、活动的有关事项如下

1、参加对象全体学生

2、程序9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序9月30日下午正式比赛比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档

3、比赛时间20xx年9月30日下午午140—

4104、比赛地点东操场

5、会场布置

6、会场秩序

7、主持

8、音效、

9、评委

10、统分

11、颁奖

12、评分办法本次演讲比赛中采用100分制进行评判要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分

13、奖项设置评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名分别给该班加3分、

2.5分、2分其他参赛班级各加1分

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言

3、每位选手比赛时间限定在3-5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。