美丽作文之最美丽的语言作文

最漂亮的语言作文【篇一让作文语言美起来】让作文语言美起来当前的考场作文越来越多的重视考生的语言表达能力，而一篇优秀的考场作文往往透过优美的语言来打动阅卷老师优美的语言具有强大的穿透力，能飞跃层层的阻隔渗透人心；具有强大的融合力，能交融孤寂的心灵言之无文，行而不远”，优秀的语言，穿越时空，流传久远那末如何使考场作文的语言〃美起来呢？我们可以试着从以下几个方面做起

一、修辞并用，追求音韵美以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情例1:责任，是一块蘸满高尚情素的海绵，倘若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的声华妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一辈子描绘得流光溢彩——《责任》例2诚信，这是多少人的梦想和企盼！有人为了追求她，甘愿赴汤蹈火，倾其所有；有人因为得到她，欣喜若狂，感动不已；有人因为失去她，痛心疾首，万念俱灰如高山流水般清纯的诚信，如山峰般高耸入云的诚信，如天空般宽广的诚信，如海洋般长存的诚信，如土地般质朴的诚信，如珠般灿烂的诚信——如果可以，我愿用我全部生命来换取《诚信无价》这两段都综合运用了多种修辞手法例1兼用比喻和排比，呼叫责任的回归，行文流畅，韵味隽永如一缕轻风吹过心田，拂过心海，在读者心中出现阵阵涟漪例2兼用夸张、比喻和排比，入诗普通的语言来讴歌诚信，语言优美，感情真挚，足以引起读者共鸣

二、整散结合，追求参差美骈句是由排比句、对偶句等构成的，它体现了语言的均衡美和对称美，可以加强语势，使语言和谐，强化语言的感染力散句则是由结构不同长短不齐的句子罗列在一起，形式参长句字数多形体长容量大结构复杂，但表意严密、准确、细致；短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏感强，能简明扼要地叙述事物生动形象地表现人物，反映事物的迅速变化各种句式的综合运用，灵便搭配，就能极大地提高作文语言的表现力产生一种特殊的美感例1朋友之交，诚而有信；君子之交，言必无欺打开心灵的窗户，双方都会感到分外明亮没有美貌，我们的笑容会比鲜花漂亮；没有金钱，我们的汗水可以攒集成璀璨的珍珠……《采撷世间最美的》这段文字整散交织，整句工整而又力度，散句舒缓而多变化整散结合，舒缓自由，开合有度

三、倾注真情，追求内在美古人云〃感人心者，莫先乎情”笔端有情，方能文如泉涌文贵情真，抒真情，写实意，方能打动读者如果缺乏真纯之心而徒事雕琢，不管辞藻多麽华丽，也顶多是一支缺乏生命光采的纸花而已所以，要想使文章绽出明艳瑰丽的奇葩，一定要敞开心扉，展露真纯读下面这段文字，看它有什么特点:例1:我的母亲是个聋哑人，可是她把人间最无私最真诚最珍贵的爱给了儿女她用她那双手，编制着全家漂亮的生活毛衣上的帆船、白云以及跃出海面的鲤鱼和展翅飞翔的雄鹰，无一不是母亲对女儿深情的爱的展示母亲的爱，像一泓清泉，永远在我的灵魂中徐徐流淌，又像一轮火红的太阳，时时在我的心头耀亮……——《往事情深》这段文字以情真意纯感人它以饱蘸深情的笔触，赞叹了聋哑母亲对儿女深沉的爱，感人肺腑事实证明，惟独以情缀文，文章才会具有亲和力中学阶段，应该把心情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色惟其如此，才是具有生命力的语言I、引用诗文，追求文彩美名句、诗文的运用，它可以分为明引和暗引两种，所谓〃明引，是指引用时明白指出所引文字的出处和来源；引用名句、诗文时并未指明出处，而是直接将引文编织在自己的语言中，属于暗引古典诗词散文，是先人留给我们的一座语言仓库，如能适当运用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风貌例1:词，宛如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙地流淌着曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情跟着柳七’衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃，’跟着易安笑那海棠花‘绿肥红瘦’，跟着辛帅忧国忧民，去醉里挑灯看剑，梦回吹角连营’在词的春水里，多情的词人带着我流过一块又一块芳草地，宛然梦的活水带着我的心荡得暖暖的？（2004年高考江苏一考生《山水韵，诗词情》）考生以新鲜的比喻开篇，将静态的、抽象的古典诗词比喻为流动的、形象的春水，出语新鲜又切合其“委婉、缠绵”的特点接着引入宋代柳永、李清照、辛弃疾的词句，展示文化底蕴，打造文章的亮点显示了考生开篇造势的本领

五、幽默诙谐，追求情趣美要使语言鲜活，必须让思维展开，让笔法灵便若要语言鲜活，幽默必不可少，它是一种机智，往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦；若要语言鲜活，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动例如？血可流，头可断，发型不可改？这句话显然脱胎于二三十年代革命者之口一经改造，嫁接到学生的生活中来，就有了一种特殊的滋味，让人很容易想到那些漂亮的有着叛逆色采的个性再如？真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视凄惨的人生？（改自鲁迅《记念刘和珍君》）？分不在高，有权就行；才不在多，有钱就灵？（改自《陋室铭》）上述句子，或者来自古诗，或者来自散文，或者来自歌词，个别字词的改动，就赢来了或者诙谐、或者幽默、或者生动的表达效果，可谓改得必要，改得恰当

六、锤炼词语，追求严谨美契诃夫说”写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧”写好一篇文章不是一蹴而就的事情惟独不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才干渐趋完美惟独力求每一个细节的完好，文字才会浮现整体的协调和优美力求语言的准确无误是写好文章的一大关键古人推敲文字的典故词，最准确的动词，最准确的名词，？惟独一个，也就是最准确的那一个”这可谓是大家的炼字风范语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要的一环在写作时惟独对语言进行别具一格的编织，努力提高文字的质量，才干提升读者的阅读兴趣在一篇作文中，哪怕惟独一段新鲜活泼的文字，就像“浓绿万枝红一点“，也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦总之，通过以上简单介绍可以看出语言驾驭能力在写作中的重要性能不能使自己的作文在高考中得到阅卷老师的赏识，就看你驾驭语言能力的高低，谁能驾驭语言谁就掌握了主动权，谁能创新语言谁就获得了优胜权因此，我们一定要在语言表达上狠下工夫字斟句酌，精心锤炼语言；精雕细刻，遍开文彩之花不求语不惊人死不休”，也应〃言不细雕不入文”，为你的思想着上漂亮的外衣，给你的灵魂插上飞翔的翅膀！【篇二你如何理解“世界上最漂亮的语言是微笑”】你如何理解“世界上最漂亮的语言是微笑”有这样一个故事一个抢劫犯被警察追的无路可逃，躲进了一个正坐在窗前插花的女孩家，女孩是一个盲人，看不见抢劫犯手中的抢还以为他是来看她插花的所以她转过身来对着抢劫犯灿烂地一笑就是这如花的笑魇让抢劫犯放下了手中的武器，高举着双手向屋外的警察投降抢劫犯后来说她的笑救了自己，也救了我……虽然她是一个盲人，但她显然懂得微笑对一个人的伟大意义，在此之前，要是人们对我少一些冷漠，多一些微笑，我就不会迷失方向，做出挺而走险的事来”社会在快速的发展，整个世界已经成为了一个地球村，但我们心与心的距离却越来越远了每一天，人们的脚步都是匆忙的，已经记不清上次对别人微笑是什么时候了笑是人类最本能的语言当一个孩子刚刚出生还不会说话时，就已经会笑了；尽管我们肤色不同语言不通，但是我们的笑容是一样的微笑是遇到误会时的最好解释，微笑是朋友相遇时的最好问候，微笑就像春风一样能温暖人心一笑可以泯恩仇，一笑可以百媚生一个人也许没有漂亮的容颜，但如果能多一些微笑，那末也会变得魅力盎然送人玫瑰，手留余香以微笑示人，也会得到别人送来的微笑，那我们的世界将更加夸姣所以微笑是世界上最漂亮的语言【篇三让你的作文语言漂亮起来】作文学案让你的作文语言漂亮起来！贵州省平塘县牙舟中学金玉斌

一、导入数低得可怜？”因为评分的标准不一样，如何写好初中作文或者考场作文？我们可以先从评分的标准看

二、讲解中考评分标准基础等级50分除诗歌外文体不限中心明确段落完整标点正确5600字摆布，文中不能浮现真正的校名、班名、人名基础等级这些要求在小学阶段已经经过n多次严格训练的，但要想得高分就要有发展等级发展等级10分1思想健康、较深刻、较丰富2感情真挚，有文彩、有创新我们今天主要解决要有文彩的问题

三、一篇中考作文总得有“发光之处没有太阳，也得有个月亮，没有月亮，也得有颗星星，没有星星，也得有个萤火虫，如果连萤火虫都没有，那你就只能在基础等级里徘徊与发展等级分无缘我们要使文彩成为文章的亮点古人有云”言之无文，行而不远言虽当，词不工者不成文”所以我们在文彩上多下功夫，高尔基曾经说过〃一个人追求目标越高，他所发挥的才力就越大“那末怎样有文彩呢？关键靠大家积累老师只是起一个引路的作用

四、一涵咏吸纳丰富的词语1向课本学习2向歌词学习3向古文化学习4向生活学习材料1〃新班头个子尚争气，没给教师队伍〃摸黑”身材倒也符合中国国情——尚处在“社会主义初级阶段”只是有点少年老成，大概脑子太聪明的缘故吧？顶上“草木稀疏更显老气横秋幸亏班头的发型是“农村包围城市”的结构在风和日丽的日子倒也不会给人以萧瑟之感材料2一见面就寒暄，寒暄之后说我瘦了，说我瘦了之后就是大骂其余党材料3“三分天注定七分靠打拼”用以表现奋勇拼搏，迎难而上的精神日记一a的心情惟独你it”足球场一风风火火闯九州被借歌词很好的反映中学生的生活“不经历风雨，怎么见彩虹”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神“在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟，在我心中我爸爸最凶，时常把我打得屁滚尿流”有位同学这样借助歌词来描写他对生活的感受材料4作业几时有？把酒问青天不知北京时间现在是几点我欲上床睡去，有恐明日教训，严治似毒箭无限凄凉情，真想离人间手脚发软，身乏力脑灌铅不敢不恨，此身不知在何处爹是望子成龙，娘是望女成凤此事古难全希望天开眼，从此无作业材料5晨起混身乏力，课上酣然入睡试问同窗友，还是掌灯时分无奈，无奈，考试又是红灯材料6学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业中，字字皆辛苦材料7我也曾经在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊，我所见远去的呐喊穿越时空，激荡回旋于赭黄色的深流当曹孟德把他的杜康倒入滔滔的江水，猎猎东风吹拂着周公谨的衣襟，熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇，浓黑的烟雾弥漫了整个天际于是乱石穿空，惊涛拍岸一•那是历史的心跳与呼啸今夜，我又来了，带着明月，驾着扁舟，抱着美酒还是千年前的明月，朗照着细草微风的原野，还是千年前的江水流淌着亘古不变的忧愁只是千年前那场著名的战役，已找不到它的一丝一缕的痕迹而我的心亦惘然而空灵材料8蒲松龄《聊斋志异》的语言基本取自百姓之口；高尔基常记下周围人们的精彩的语言；作家柳青更绝，为使自己笔下的人物更有生活气息，故意招惹街上的泼妇来骂自己

二、推敲润饰字词，力求语言传神1精心运用动词2精心运用叠音词3精心运用色采词

三、把握句式特点，灵便搭配运用各种句式追求语言美感首先应当注意美感合用的不同文体追求语言美感，其次还可以采取有话不好好说的方法议论文讲究气势美雄辩美记叙文讲究真实美情感美散文讲究清丽美雅致美瑰奇美总之生动形象的语言来自不断的积累和练习，惟独在平时多读多练，多记才干写出优美的语言

五、作业给你最喜欢的照片配上文字。