高三英语备考知识点

高三英语备考知识点我们每个人都能创造奇迹，关键是我们想要的到底是什么，以及为了这个想要的，愿意付出多大的代价如果为了你想要的那个东西你愿意付出一切的代价，那么你将创造下一个奇迹学习也是一样需要付出的！以下是小编给大家整理的高三英语备考知识点希望能帮助到你！高三英语备考知识点1lookupthedictionary汉语中的“查字典”，说成英语通常是lookupsthinadictionary或consult[referto]adictionary如Irefertothedictionaryfrequently.我经常查阅词典Youcanlookthewordupinthedictionary.你可以在词典里查这个I可Heoftenconsultedadictionarywhenhereadthebook.彳也读这本书时经常查字典Ilookedthewordupinthedictionarytorefreshmymemoryofitsexactmeaning.我查了词典，以便弄清这个词的准确意思IoftenlookupthewordsIdontknowinthedictionaryorontheInternet.我经常在字典里或网上查找我不认识的单词“IsthatthecorrectspellingIdontknow—lookitupinadictionary.”“那是正确的拼写吗？”“我不知道一一查查词典吧”Ididntknowwhat“loquacious”meantandhadtolookitupinadictionary.我不知道loquacious这个是什么意思，所以只好查了词典有不少人认为英语习惯上不能直接说lookupthedictionary其实这种表达在英语中也可以用，只是比较少见而已例如Ispendmoretimelookingupthedictionarythanreadingthebook.我读这本书时查字典的时间还多些——摘自L.G.Alexander编《新概念英语》（外研社）Lookupthedictionaryandexplainthemeaningoftheitalicizedwords.查字典然后解释斜体词的意思一一摘自张汉熙编《高级英语》（商务印书馆）高三英语备考知识点2虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句wish后的宾语从句与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如Iwiohlwereyou.与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如IwishIhadvisitedtheWhiteHousewhenIwasintheStates与将来愿望不一致，用主语+wouldcould+原形Itstime句型当Itstine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如Itstimethatyouwenttoschool.或ItstimethatyoushouldgotoschooLIfonly引起的感叹句相当于HowIwish+宾语从句”Ifonlyhecouldcome.他要能来就好了IfonlyIhadknowntheanswer.我要早知道答案就好了

4.WOuldratherasifthough引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如1Tdratheryoupostedtheletterrightaway.2Shelovesthechildrenasiftheywerehers.

5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句常用来表示含蓄虚拟条件的手段有1介词或介词短语如butforbutthatwithoutincaseofundermorefavorablecondition等2连词如sothatunlessincasesupposinglestprovided倘若forfearthat唯恐inorderthatonconditionthatif0nly要是……就好了等注意lestforfearthat和incase引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式例如Theforeignteacherspokeslowlyincasewemisunderstoodhim这位夕卜籍教师说得很慢以免我们误解3通过上下文及内在含义，句中往往有butotherwiseunfortunately等类似转折词withoutbut.butforotherwise引起的短语或包王常暗含着含蓄条件例如©Withoutyou1wouldneverknowhim

②Butforyourcooperationwewouldn，thavedoneit

③Butthatshewasafraidshewouldhavesaidno..

④iwouldbemostgladtohelpyoubutlambusynow.5Iwouldhavecometothepartyyesterdaybut1jwasworking.61ambusynowotherwise1woulddoyouthefavor!高三英语备考知识点3

一、就近一致原则.由ornotonly...butalso...neither...nor...either...or...whether...or...not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind..here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致Hereisarulerafewpencilsandtwocopybooks.

二、意义一致原则.谓语动词必须用单数的情况1表示学科的名词以及worksIDnews消息等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数Politicsishisfavoritesubject.2表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup.谓语动词必须用复数的情况表示总称意义的名词，如peoplepolicepubliccattle等作主语时，谓语动词用复数Thepolicearesearchingforthemurderer..谓语动词的形式依据主语表示的意义而定1集体名词，如familyclassgroupteamclubcompanygovernmentpopulation等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数；当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数AsfarasIknowhisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.2“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.

三、语法一致原则.由and连接的两个名词作主语“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人双重身份，谓语动词用单数Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数Theteacherandthepoethavejustarrived.“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.4通常由两个部件组成的物品如aknifeandfork一副刀叉等作主语，谓语动词用单数Breadandbutterisnottohistaste..表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式Isfiftypoundsenough.“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式；如果名词是单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式Two-thirdsofthebooksareaboutscience.Only30%oftheworkwasdoneyesterday.。