高三英语语法知识点归纳

高三英语语法知识点归纳学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习英语时，更要总结各个语法知识点，这样也方便同学们日后的复习下面是小编给大家整理的高三英语语法知识点希望能帮助到大家！高三英语语法知识点情态动词一.表示许可有maymightcancould其中mightcould则语气较委婉，但31答由他们引起的问句时，则不用mightcould而用canMay\Might\Can\CouldIkeepthebookforafewdaysYesyoucan.否定形式可用maynotcannot或mustnot不用mightnoto2Visitorsmaynot或cannot/mustn，ttouchthebutton.

二、表示能力can;beableto.beableto用于各种时态在一般过去时中，若指“能够并且通过某种努力完成某桩事”，我们必须用beabletoCatscan\areabletoclimbtreesveryquickly.Abigfirebrokeoutlastnightbuteveryonewasabletoescapefromthehouse.

三、表示“责任和义务”的情态动词有must主观，haveto客观，mustnt表示不可以、不允许”而haveto否定形式nothaveto/needntoAstherewasnobuswehadtowalkbackhome.客观条件Youmustntshoutlikethattoyourparents.不可以、不允许Youdonthaveto\needntworkifyoudon，tfeelwell.

四、用于推测mustmaymightcancould.但疑问句中只能用cancould.Helookspale.Hebeill.WhoitbeItnotbeMr.SmithforhehasjustleftforParis.ItbeMr.Brownforhehassomethingtodiscusswithme.Hesaidhedidn，tfeelverywell.Henotcometothemeetingthisevening.

1.must

2.cancantmust

3.may\mightnot▲注意表推测时mustshouldoughttomaycouldmight可能性依次递减shouldoughtto应该…”较多地用于预测将来的事can表示理论上的可能性，用于泛指.maycouldmight表示事实上的可能性，用于特指具体的，可能将要发生的事Heshouldbebackbynow.他现在该回来了Theteacherhasexplaineditseveraltimes.Thereoughttobenoproblemforthem.Adogcanbedangeroustoyou狗可能给人带来危险有这种可能性Thisdogisveryclever.Itmay或might/couldhelpyoufindyourkey.这条狗非常聪明，他可能会帮助你找到钥匙指具体的事有可能发生高三英语语法知识点

一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在包工中的作用很多除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语主语补语或宾语补语.有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下一感feel.二听hearlistento三让haveletmake四看seewatChnoticeobserve再力□上helpsomebodytodosomething和美国英语lookatsomebodydosomthing.还有“二让”属特殊getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing.而有些及物动词后面接动名词the-ingform作宾语.这些动词归纳为一句话PapaCmakesfriends.这是由如下动词的开头字母组成permitadvisepractiseavoidconsidermindallowkeepenjoysuggestfinishriskimagineescapeneeddelaystand忍受.为了容易记住，也可以编成顺口溜:“允许完成练习，建议避免冒险考虑延期逃跑喜欢保持想象，需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:permit/allowfinishpractise;advise/suggestavoidrisk considerdelayescape/miss;enjoy/appreciatekeepimagine;need/want/requiremindcanthelp/cantstand.

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.例如A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.（同位语从句）B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere.（定语从句）关键的区别在于连接或关系代词that有意义的是定语，无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which that之前是不定（代词）、序数（词）、（形容词）级which之前是介词短语与逗号（非限制性）.例如A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.BThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.C^IhavelostmypenwhichIlikeverymuch.DThehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome.高三英语语法知识点•••before…特殊用法（1法没来得及……就……”［例句］Therooffellbeforehehadtimetodashintotheroomtosavehisbaby.他还没有来得及冲进房间救孩子，房顶就塌了HeranoffbeforeIcouldstophim.我还没有来得及阻止，他已经跑了TomygreatdisappointmentmyfavoritesingerlefttheconcertbeforeIcouldhaveawordwithher.让我非常失望的是，我还没有来得及和我最喜欢的歌手打招呼，她就已经离开了•••before…特殊用法

（2）〃过了多久才……〃或〃动作进行到什么程度才……［例句］Theywalkedaboutfiftymilestothewestbeforetheysawavillage.他们西行50英里才看到一个村庄Theworkersworkeddayandnightaboutthreedaysbeforeeverythingreturnedtonormal.工人们连续工作3天才使一切恢复正常Healmostknockedmedownbeforeheknewit.他几乎撞到我了才意识到Wehadwalkedalongwaybeforewefoundsomewater.我们走了很长的路才找到一点水FiveyearswentbybeforeIknewit.不知不觉五年过去了高三英语语法知识点什么是副词？指出句中的副词Youarestandingnearthecamera..Canyoumovealittlefartheralittle修饰副词farther”表示程度farther修饰动词move”表示方式MissLongusuallygoestoschoolbybus.usually彳修饰动词goes表示频度、频率Thetwooldpassengersfellintothesea.Unfortunatelyneitherofthemcouldswim.Unfortunately修饰整个句子Iwontgowithyou.Itsmuchtoohottodaymuchtoo修饰形容词，表示程度修饰形容词hot修饰形容词高三英语语法知识点非谓语动词中的易错点非谓语与其逻辑主语（即动作的执行者或承受者）之间有三种关系，如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式；如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动（强调动作正在进行）或不定式的被动式（动作将进行）；如既无主动也无被动关系则只能用状语从句或独立主格结构（即非谓语加上自己的逻辑主语）Judging/considering/genrallyspeaking/supposing指说话者的动作故只用主动式如Havingbeenillinbedfornearlyamonthhehadahardtimepassingtheexam.解析从这个句子可以看出，句词的逻辑主语与句子的主语he一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式InordertoimproveEnglish.Jennysfatherboughtheralotoftapes.Jennysfatherboughtalotoftapesforherself.AlotoftapeswereboughtbyJenny.AlotoftapeswereboughtbyJennyfather.解析根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语应该是人而不是物，所以，应该排除CD再就是应该是Jenny提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先B.wedecidedtogooutforawalk.A.ItisfineB.ItfineC.BeingfineD.Itbeingfine解析主句主语we与动词短语befine之间既无主动关系与无被动关系，所以要加上自己的逻辑主语It由于不存在主、被动关系，故不能选C项，而应该选D项？moreattentionthetreescouldhavegrownbetter.A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiving解析give与主句的主语之间是被动关系，故选A.如为主动关系则选C.。