高三英语短文改错答题步骤

高三英语短文改错答题步骤短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力那么接下来给大家分享一些关于高三英语短文改错答题步骤希望对大家有所帮助高三英语短文改错答题步骤.一般来说，做短文改错时千万不要拿起来就改先花

一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数.如果短文改错的错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误.如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等注意有时没有错项的行对改错很有帮助.然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等.找到短文改错的错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立高三英语短文改错解题技巧

一、先通读全文认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等

二、综合运用所学语言知识，根据各行不同的错误情况分别进行答题（即改词、加词或减词）在短文改错中常出现的错误主要有以下几类.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用大多数短文改错都会有此类的错误如theytakehimlotsofgoodbookandfreshfruit.（

2009.陕西卷）此处book改为booksbook前用lotsof修饰，应用复数.动词时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to或相反等如TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.（2009全国卷I）把were改为areo根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况.形容词副词常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词wherewhenwhy等的缺失或错用如Hehasacomfortableroompatientlynursesandagreatdealoftimetoread.（

2009.陕西卷）此处patiently改为patient.修饰名词nurses用形容词

4.介词主要是介词的多余或缺失，错用这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配高三英语短文改错答题技巧

一、短文改错的复习重点

1、考生必须熟悉设错方式多词、少词、错词⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号t、连词等⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形

2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习

二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解

三、从语法角度审查

1、查看时态是否一致Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am

2、查看主谓是否一致Anyonemayborrowbooksanditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时

3、查指代是否一致TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome•句中的主语theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their

4、查平行结构是否平行一致由andorbuteither...or...neither...nor...notonly...butalso...aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove显然与and前面的tomeet不平行，应改为driveo

5、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致WestudyquiteafewsubjectsuchasMathsChinese...quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjectso

6、查行文逻辑是否一致Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导口寸间或条件状语从句

四、十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误

1、形容词与副词的误用如exciting与excitedhard与hardlypossible与possiblyhere与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级

2、名词的单复数误用如在severalmanyvariousdifferentafewoneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数

3、代词的误用如you与yourits与itsit与they或themone与ones宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用

4、介词的误用、缺少或多余常见的如in与onto与forinstead与insteadofbecause与becauseof等的误用

5、时态的错误看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致

6、连词的误用如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等

7、第三人称单数后的动词形式

8、一些固定结构的误用如so...that被误用作very...thattoo...to被误用very...toas...as被误作so...as等

9、定语从句中关系词的误用

10、一些常用词的误用如what与howexcept与besidesany与some以及它们的合成词如anything与somethinganywhere与somewhere等混淆不清

五、验证答案改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确

六、要多读多背，增强语感在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一背诵是我国语文学习的传统方法用在外语教学中，同样适用丰子恺先生学习英语一年就能看英语长篇小说并翻译，他的学习方法就是背文章许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背诵另外，读与背是一种语言输入，输入越多，输出也就越容易所以，读与背对于语言习得是非常重要的，要学好英语，就必须抓好背这一关许国璋先生就曾说过“听得懂、写得好、背得熟就是学到英语了读得多，背得多了，语感自然就会增强，语感好了，做起短文改错来就会得心应手，因为文章中有错误的地方，读起来往往是不通的总之，学习外语是要下功夫的，要提高短文改错能力也一样在平常的学习中首先要多读多背，增强语感，然后多加训练，在多练的前提下，要勤思考，多总结，这样才能提高学习效率。