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高一语文下册暑期作业卷古诗鉴赏第三部分古诗鉴赏
一、阅读下面一首唐诗,然后回答问题登高唐杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯⑴这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法请作分析⑵请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的
二、阅读下面一首唐诗,然后回答问题江汉杜甫江汉思归客,乾冲一腐儒片云天共远,永认月同孤落日心扰壮,秋风病欲苏古来存老马,不必取长途⑴这是杜甫晚睥客滞江汉时所写的一首诗诗中二三联用了“片云〃、“孤月〃、“落日〃、秋风〃几个意象,请分析其情景交融的意境2有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法请说明理由亦可另抒己见
三、阅读下面一首唐诗,回答问题与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
①李白一为迁客去长沙,西望长安不见家黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花
②注解
①这是李白乾元元年758流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作
②梅花《梅花落》?曲牌名1诗歌首句提及的“迁客〃当指西汉贾谊,借他来表达自己的什么心情?⑵《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来〃江城五月,恰逢初夏,当然无梅,可是耳闻笛声吹寒,不觉眼前便有梅花漫天飘飞运用的是什么手法有何作用?
四、阅读下面的一首诗,回答后面的题目水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何今朝试卷孤篷看,照旧青山绿树多
①这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感改变,富有层次结合详细词语简析之
②诗人描绘的画面中,蕴涵着人生哲理,请细加品尝,说说你的看法
五、阅读下面一首唐诗,回答后面的题目从军行琵琶起舞换新声,总是关山旧别情撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城1“总是〃二字在诗中起什么作用?⑵有人说“高高秋月照长城〃一句是神来之笔你是否也这样认为请谈谈你的理由
六、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声浑(皆,全)
①接受什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情请结合诗句详细分析
②古人写诗很讲究炼字,诗中的系〃和〃啼〃两个动词就用得精确传神请分别予以简要分析
七、阅读下面一首唐诗,回答问题相川闲居赠裴秀才迪[唐]王维寒山转青翠,秋水日潺爰倚杖柴门外,临风听暮蝉渡头余落日,墟里上孤烟复值接舆醉,狂歌五柳前注接舆,春秋时的隐土五柳,指陶渊明⑴〃寒山转青翠〃中“转〃字在写景中的作用是什么?上一篇:高一语文下册暑期作业卷文言文翻译练习下一篇:2022小学四班级专题教化教案教学安排最新。
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