高一语文下册故都的秋期中复习题

高一语文下册故都的秋期中复习题

20191.在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处A.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特殊地来得，来得，来得江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风（淡、慢、静、清、悲凉、润）B.一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点凉爽，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足（看、味、色、赏玩、尝）C.足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特殊引起深厚，幽远，严厉，萧索的来的（感受、情趣、感觉）D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，可是色调不浓，回味不永比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与（白干、骆驼、妒鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）

2.在下面句子的空格处填上适当的虚词A.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平到处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱B.我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到很多关于秋的歌颂与悲啼C.不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也肯定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何况有人种阶级的区分呢？河，仿佛能听到秋水潺潺流淌，更显得环境的幽静桥上有树，在萧瑟秋风之中能想象出木叶落纷纷，飘舞逐水流幽静、幽美之景如在眼前3解析在这篇北国秋景的画图里，只有两幅画面出现了人一是秋晨破屋，一是秋雨斜桥作者为什么描写这样的两个人物他们有什么的内在关系，这是须要深化探究的问题答案作者写都市闲人，是写他的志向人生作者不远千里来到故都，目的是要饱尝秋的深味在一椽破屋他寻到了志向中的秋天，也就是他的都市桃花源，在这里他又寻到了憧憬着的桃花源中的人，即都市闲人，而且用诗一般的语言描写他们无忧无虑的悠然生活，这样就完整地描绘了他的都市田园生活的志向，饱尝了的故都的秋味4解析《故都的秋》全篇覆盖着一种悲凉忧愁的情调，但在这幅画面里却是渗透了一丝的喜悦答案Co.解析文中排比句很多，这样写，使语言具有一种整饬之美朗读起来又具有一种音韵之美，可以大大增加课文的抒情意味本题旨在体会作品的这种语言美答案1可是啊，北国的秋，却特殊地来得清，来得静，来得悲凉这里排比和反复的运用，不仅概括了故都之秋的主要特征，而且大大增加了语句的韵味2江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡这个排比句的运用恰与上文写北国之秋形成显明对比3在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声连用几个偏正词组构成排比，列举故都富有特征性的秋景，抒写了作者对故都之秋的酷爱，从视觉、听觉勾起读者对故都之秋的憧憬4南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色调不浓，回味不永比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，统鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼先用四个名词性的短语构成排比，列举南国之秋的胜景，形成上扬之势，为下文急转贬抑做铺垫；然后再用四组比方兼对比的短语构成排比句式，一气下来，如阪上走丸，锐不行挡.解析一篇文章要用到多种表现手法，但其中必有一种手法是最主要的，它确定了文章的结构，体现了作者的思路和旨意，阅读课文的时候，要重点领悟在本文中有色调对比，例如用金秋红枣与前文描写的白、蓝、紫、灰这些冷色形成对比第12自然段把中外文人对秋的感慨进行对比但是，最主要的还是南北对比阅读时要抓住这个关键之点答案从整体上看，开篇提到江南，秋当然也是有的，结尾提到南国之秋，当然也有它的特异的地方的，并作了适当的绽开，以此与北国之秋作对比从局部来看，第

5、6自然段，也进行了南北对比第5自然段，写了北方的秋蝉与南方的秋蝉之异，第6自然段写了北方的雨与南方的雨之不同这样的对比，其作用都是抑南扬北，以此强化一个观念这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方实际是指皇城人海的故都，才感受得究竟.1解析对课文的重要词语，要擅长结合语境体会它的含义深厚是什么意思，必需先明白注释以小明大，见叶落而知岁之将暮，由此明白，句中的小指叶落，大指岁之将暮由叶落之景而发出岁之将暮的人生感叹，这便是见景生情由此回过去看作者描写秋槐，便会茅塞顿开，原来作者正是由落蕊之景而发出落寞人生的伤感答案深厚在这里是指以小明大的大触景生情的情梧桐一叶落是小景，天下知秋知岁之将暮是大情落蕊，声音也没有气味也没有，只能感出一点点极微细极松软的感觉，留下来一条条扫帚的丝绞，看起觉得很细腻，又觉得悠然，作者从这些小景中，感悟到落寞人生的大情，这便是深厚2解析最关键的是要明白作者所指的囚犯是什么人结合人种阶级等词语和作者那赞颂的语气，不难看出作者讲的囚犯是政治囚犯，那些力图革新而被囚案的革命者答案这是一种身在囚室，心忧天下，壮志难酬的悲愤之情3解析对这个句子很简单仅从字面上理解，误以为是指中国的文人写秋、颂秋、悲秋的很多假如留意秋土一词，了解《秋声赋》、《赤壁赋》的内容和欧阳修、苏东坡的人生遭际，就可以进一步深化理解答案在封建的专制统治下，中国的文人被压抑、被摧残、失意潦倒的人太多太多了所以，到了人生的秋天，仍旧功业无成，声名无望，面对硕果累累、北风萧索的秋天，就难免不发出人生如梦的悲凉感叹4解析解答此题必需留意文中的秋秋天在文中的双关意义答案秋天，到了课文的后部分已经虚化，不只是指自然的秋天，也是指人生的秋天故都的秋也不只是一种自然的景观，而是作者的一种人生的志向，说得详细一点，就是那种悠然自由、无忧无虑的都市田园生活他要留住的，事实上就是这样的志向生活5解析理解这个句子要联想故都的特殊是秋的历史文化背景，假如停留在字面上、自然景观的意义层面上，便无法领悟它内在的含意答案为什么这秋的深味，就是中国文人几千年品尝出来的，由欧阳修、苏东坡描述出来的秋的深味，非要在北方，才感受得究竟呢？因为这是故都，历代王朝京城所在之地，千秋万代多少文人在这里飞黄腾达，更有多少文人在这里徐羽折戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到秋的深味.解析从题目可知，文章的立意不同于《故都的秋》，它应当乐观欣悦，在景物颜色的选择上也应以暖色调为主答案略D.可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得究竟.阅读下面文段，回答后面

（1）

（6）题不逢北国之秋，已将近十余年了在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到非常的秋意说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬

（1）给文中甲、乙、丙、丁空缺处选择词语，最适当的一项是0题次甲乙丙丁A煮听见列洒B泡听得细漏C冲细听忙射D烫倾听点昭

八、、2对这幅画面的背景理解正确的一项是A.南国的秋天B.其次句提及的五种景观C.皇城人海D.很高很高的碧绿的天色3作者说自然而然地感觉到非常的秋意，这秋意指的是什么？表现这秋意的景是什么？答:

（4）作者置身皇城人海，却在斗室中细数着一丝一丝漏下的日光静对着像喇叭似的牵牛花，这是为什么？答:⑸作者为什么说牵牛花以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之淡红者最下，又为什么说最好还要用秋草作陪衬答:

（6）与文中意境最相吻合的诗句是:渊明《饮酒》）浩然《过故人庄》）维《竹里馆》）（辛弃疾《贺新郎》）.仔细阅读下面文字，回答

（1）〜⑷题还有秋雨哩，北方的秋雨，也好像比南方下得奇，下得有味下得更像样在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了一层雨过，云慢慢地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠然的声调，微叹着互答着的说唉，天可真凉了一（这了字念得很高，拖得很长）可不是么？一层秋雨一层凉了！北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵倒来得正好

（1）北方的秋雨下得奇，下得有味，下得更像样，详细表现在哪里？答

（2）在雨后的斜桥影里，这是都市闲人站立的背景这幅背景示意的内容很多，请说说你的想法？答

（3）课文为什么描写都市闲人？答

（4）与这段文字意境不相吻合的诗句是（）A.天凉好个秋（辛弃疾）.秋水日潺谖（王维）C.秋风秋雨愁煞人（秋瑾）D.秋水浅平沙（赵长卿）.课文多用整句，特殊是排比句，请你找出两三个例子加以分析，说明它的妙处答对比描写是本文突出的特征，有南北对比，中外对比，动静对比、大小对比、色调对比等，请你扣住课文就南北对比作些详细分析，并说明这样写有什么作用？答下列语句含义深刻，请说说你的理解1古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深厚的地方深厚在这里的含意是什么？答2不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也肯定感到一种不能自已的深情这囚犯是一种什么样的心情？答3中国的文人，与秋的关系特殊深了作者为什么这样说？答4秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我情愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头郁达夫先生为什么不惜折损阳寿而希望留得住这北国的秋天呢？答5这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得究竟作者为什么这样说？答请以《金色的秋》为题写一篇散文，寄寓你对人生的感受和理解答解析与答案.解析这是一道词语选用题，对于提高我们的语言意识和语感实力，大有裨益A项要留意三点

①北国之秋与南国之秋形成对比，

②北国之秋前后是转折关系，

③在并列关系的词语中，习惯上是把字多的放在最终B项要留意两点

①哪里是名词，哪里是动词，

②词语的前后照应，比如味只能尝，色照应看C项三个动词在句中都用如名词，要留意运用精确D项要留意三点

①这是同类的对比，它们分属于酒类、食类、菜类与动物，

②同类中必需轻者在前重者在后，以与南北对比照应，

③排比时要形成逐步上扬的气概（有时也可逐步下抑）答案略（见课文）.解析虚词对于精确表达语意，至关重要，平常要留意，培育这方面的语感A项要留意后面有所以，前后语意上又是因果关系，由此可知第一空格当是因为（或由于句中有泛指代词什么，后面又有副词都，故知这个句子是无条件复句，其次空格当是无论（或不论）B项因为后一句有但，前后构成转折关系，第一空格当是虽则（或虽然），其次个空格前后有任选其一的意思，当是表选择关系的连词或C项第一空格难度较大，但假如留意到下一句的也字，再分析前后语意上的关系，便可以知道当是就是（或即使其次个空格表进层关系D项第一个空格表进层，其次个空格要求熟识非才非不行之类的句式答案略（见课文）.

（1）解析甲处动词的选用要能表现人物悠然的心态，动作不能太大乙处要留意与上句构成整齐句式丙处唯细才能表现人物的悠然丁处要留意槐树答案Bo2解析能否正确识别画面背景，关系着能否正确理解画面的深刻含意南国的秋天可以说是北国的秋天的大背景，前者用以反衬后者，但不是这幅小的画面的背景其次句提及的五种景观，不在作者所写的北国之秋的画面之内碧绿的天色是画内之景，可以看作是小屋的背景，用以反衬屋之矮小，显示环境的空旷，但不能说是这全幅画的背景这幅画的背景是皇城人海，这背景反衬了画面的幽静，也反衬了画中人心境的安静答案:Co3解析秋意是文内揭示旨意的词语，对其理解不能停留在字面上和抽象层面上答案秋意是清、静作者用高空烘托环境的空旷，用鸽声反衬环境的幽静，用漏下的日光间接描写了槐树的茂密，用蓝朵形容清秋的平和4解析;这道题从表面看是要求透过人物的动作描写去窥视人物的内心世界，而事实上是考察我们是否理解这段景物描写的旨意理解这段文字，不能只看到屋内的人作者在做什么，而且要看到屋外的人在做什么，因此皇城人海四个字是关键所在答案这是皇城，多少人寒窗苦读，力求仕途上飞黄腾达这是人海，天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往但作者对这一切好像都漠然置之，独处斗室，悠然地细数着丝丝日光，静对着牵牛花这正是他淡漠功名富贵，幻想超脱隐遁的心态的流5解析解答此题必需懂得一点色调心理学色调是一种物理现象，没有灵魂，没有感情但审美阅历证明，人的知觉阅历一旦与外来的色调刺激发生肯定的呼应时，就会在人们的心理上引起某种心情反应例如，在红色环境中，人的脉搏加快，血压上升，心情激烈而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，心情较沉静颜色能影响脑电波，红色的反应是警觉，对蓝色的反应是放松等答案蓝色、白色称为冷色，与作者闲适而稍显悲凉的心态最相吻合紫黑色，虽然也属冷色，但带悲伤、无望的情调，作者悲而不哀红色称暖色，表现热情激情，最不符合作者的心态秋草，枯黄哀败之色，用它作陪衬，能恰当地表现出秋的悲凉参看课文解读6解析本题旨在了解古今文化的承袭关系，郁达夫在《故都的秋》中所流露出来的情感，与古人也有相通之处答案Ao.1解析此题启示我们把握段内的中心句，将抽象性的词语详细化答案下得奇、下得有味表现在忽来忽去、息列索落下得更像样表现在一层阵秋雨一层阵凉2解析这是一道补充想象性的题目，要求不仅能读出字面上的东西，而且要能读出文字背后的东西答案斜桥影里是桥的影子在夕阳照耀下投射的阴影，示意时近黄昏，夕阳西沉作者这样写是用日光之暖来反衬天色之冷，夕阳增加了秋天傍晚时的清冷和悲凉这里是雨后斜桥，桥下有。