【核心素养目标】Unit 9 A day on the farm Listen and say 教学设计

牛津深圳版小学英语三年级下册Unit9第二课时教学设计本节课教学内容是牛津深圳版小学英语三年级下册Module3Unit9Adayonthefarm中的第二课时，本课由两部分组成，第一部分Listenandsay.通过MissFang和children在农场的情景展开了话题，学习了祈使Dontlitter并学习了单词throwgreatlitterstoneo第二部分Playagame通过游戏形式复习巩固了本单元的重点内容本课的学习，学生不仅进一步熟悉动物，了解农场规则，学生学习起来兴趣高，容易接受-语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词throwgreatlitterstone..在教师引导下，学习运用祈使句Dontlitter..学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文-思维能力目标.能根据文本内容，正确使用祈使句.能在日常生活中，熟练使用祈使句表达农场规则三学习能力目标.通过Workingroups等活动，学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力四文化品格目标.培养学生爱动物，爱环境的美好感情，乐意了解研究它们，尽自己所能保护动物.培养学习英语的兴趣，调动学习积极性.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词throwgreatlitterstone..在教师引导下，学习运用祈使句Don、litter.学生能借助图片和文字，听懂、朗读并复述课文教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课—、Letsplay.全班进行单词用游戏的方式进老师指导学生完成游戏单词或图片飞出时，快速的游戏活动和行复习，给学生读出你看到的单词并说出句子Hehasa…，看谁抢看图说单词，营造了一个轻松读的单词数量多复习巩固本课的重点词汇复习巩固上节愉快的学习氛

二、Lookandread.课的单词和句围老师展示图片，引导学生看图说单词，注意单复数型形式的用法复习巩固本课的重点词汇讲授新课—、Letstalk.谈论话题，尽课文教学先让学

1.展示课文图片，并提出问题，学习讨论Today量用英语回答生整体感知，接MissFangandthechildrenvisitMrMacDonalds问题，引出课着学生带着任务farm.Whatrulesdoesthefarmhave引出课文文有目的再次听录

2.Listenandcircle听录音，了解音并依据课文内1播放课文听力，并引导学生就以上两个问题填对话内容，理容进行排序与填写正确单词解并记忆对话空调动了学生的2再次播放听力，核对答案内容，并填写眼、耳、脑等多

3.Letslearn.正确单词种器官参加学习1学习单词throwgreatlitterstone.再次播放图片过程，深化了解课2引导学生做冰壶游戏，快速读出单词，复习并认真模仿发文为容，为课文的巩固本课重点单词音，语音和语拓展练习做好铺3学习句型Don9tlitter.调垫该句是否定祈使句祈使句是用于表达命令、理解并记忆重请求、劝告、警告、禁止等的句子分为肯定点单词throw考查学生的听力祈使句和否定祈使句greatlitter能力和理解、记Throwtheball.肯定祈使句stone和祈使忆能力，培养学结构为动词原形+其它句的用法生对英语持久的Dontthrowtheball.否定祈使句兴趣和良好的学结构为Don，t+动词原形+其它习习惯

4.Listenandread.再次朗读课再次播放课文听力，并引导学生正确朗读课文文，注意发音通过小组活动，

5.Fillandread.正确考查学生对句型根据课文内容填空，并各种形式读课文，齐读，复述课文部分和词汇的正确理分组读等注意纠正学生不准确的发音内容，尝试熟解

6.Letsrepeat.练说句子，描根据课文内容复述农场的规则，如:Don、litter.述农场的规朗读和复述对Dontthrowstones.则话，体会人物语

7.Letsact.气和表情，训练1分组表演对话表演对话内语感2注意表情，语气和动作容注意表情，3上台表演4选出优秀小组

二、Playagame.老师引导学生做游戏，掷骰子，完成任务的游戏

三、Practice.根据句意及汉语提示填写单词，补全句子.选择正确答案

四、Summary.单词throwgreatlitterstone..句型Dontlitter.Dontthrowstones.

五、Homework.熟练进行对话练习.仿照课文内容，和同伴表演情景剧语气和动作做游戏进一步复习巩固本课的重点内容完成课堂练习题利用游戏活动进一步巩固句型和词汇，避开反复讲解的枯燥，把学问融入趣味性的活动之中，在学生的易疲惫期最大限度地调动其学习主动性，拓展学生的思维，取得“学中乐”的效果通过小组活动还培养其合作能力课堂练习

一、根据句意及汉语提示填写单词，补全句子Mr.Lihasa（农场）.The（石头）arehard.Dont（舌L扔）.havethree（绵羊）.

二、选择正确答案（）

1.Dontthestone.A.throwsB.throwC.throwing（）

2.一一Icanhearapig.A.HowdoyouhearB.CanyouhearapigC.Whatdoyouhear（）

3.Wehavesome.A.asheepB.sheepC.sheeps考查本课重点内容课堂小结这节课的教学任务目标是熟练使用核心句型Dontlitter.Dontthrowstones.同时学习单词throwgreatlitterstone.本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习祈使句描述农场规则通过读后填空、角色扮演、等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过复述、小组活动等的形式训练学生的听力及口语表达能力板书Unit9Adayonthefarmthrowgreatlitterstone.Don9tlitter.Dontthrowstones.。