一年级语文下册第六单元教材分析

一年级语文下册第六单元教材分析

一、教材简析本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣教师可在指导学生学习本组教材的过程中，激发学生观察和探索大自然的兴趣本单元还安排了“语文园地六”，包括“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读二《古诗二首》《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，让我们体会到童真童趣诗中小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上《小池》这首诗描绘了一个泉眼、一道细流、一池树荫、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，这些景、物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象力课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵《要下雨了》通过对课文的学习，使学生初步了解下雨前燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家这三种现象产生的原因，激发学生观察大自然的兴趣

二、教学目标.会认45个生字，会写21个生字.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文.通过识字加油站和字词句的运用，激发学生识字学词，积累经典语句的兴趣.会读会背有关天气的谚语.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受夏天的美和快乐

三、教学重难点.会认45个生字，会写21个生字.通过识字加油站和字词句的运用，激发学生识字学词，积累经典语句的兴趣.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受夏天的美和快乐

四、课时安排.古诗二首3课时.荷叶圆圆3课时.要下雨了3课时语文园地六4课时。