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文本内容:
第一单元床铺整洁我有责教学目标
1、培养学生做家务的意识，养成有序整理床铺的良好习惯
2、学习如何有序地整理床铺，能想办法解决整理过程中遇到的困难
3、争做清洁整理小达人，提高学生的动手能力教学准备有关图片，视频等教学时间4课时教学过程第一课时我要做为清理床铺做准备
一、出示图片导入
1、出示书上四幅床铺的图片，同学们，请你们看一看，发现了什么？你们有什么想说的？指名，说一说
2、“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”居家环境的整洁与我们的生活质量和身心健康息息相关整洁的床铺不仅是居家环境的重要内容，而且中保持健康卫生和良好睡眠的重要保证，让我们一起从清理自己的床铺做起吧！
二、去观察
1、清理床铺，就是对床铺进行整理和清洁，看似简单的事情，做起来并不简单，你家的床铺都是谁清理的呢？指名说一说
2、那么，在日常生活中，你们通过观察或询问父母对这项家务有什么了解呢？你观察或了解到家人整理床铺的环节与方法了吗？下面就请同学们在小组里进行交流，然后总结归纳在书上的“整理床铺方法汇总”这个表格里
3、小组交流自己的观察，然后进行总结、填写
4、老师巡视各小组的活动情况，并进行指导
5、小组派代表进行汇报，老师随机对学生所说进行评价
三、做准备
1、我们在观察时一定看到家人在清理床铺时使用了一些工具，请同学们看下面图片中的四个工具，你知道这些工具的名称和用途吗？
2、学生看图，指名说一说，其他学生补充第一个小扫把，用来扫床铺；第二个粘毛器，用来粘衣物上的毛；第三个拖把，打扫床下；第四个吸尘器，吸取细小的灰尘
3、学生再补充说一说清理床铺用到的其他工具
4、完成第3页的工具名称、用途、注意事项
5、老师巡视填写情况
6、小组内交流，老师指导
7、全班交流，老师评价学生所说
四、课堂总结
1、“工欲善其事，必先利其器”同学们，有了清理床铺的多种利器，清理起来更加快速、干净请同学课下对自己家中的清理床铺的工具再进行观察，学习使用，熟练地掌握其用法
2、实践作业跟着家长学习两到三种清理床铺工具的用法第二课时做中学清理床铺讲方法
一、回顾上节课所学导入说一说，清理床铺要用的工具及用法
二、学习清理床铺的方法
1、清理床铺一般包括哪些环节呢？指名说师小结一般包括折叠整理清洁打扫、撤掉床品、更换床品等
2、低年级时，我们就学习过折叠整理和简单打扫今天我们一起重点学习的是每隔一段时间就要进行彻底清洁和整理的方法
3、学方法1——撤掉床品1）学生看大屏幕图片，了解撤掉床品主要包括哪些内容2）撤换床品，看进来起来简单，做的过程中也会遇到一些困难，你怎么解决的呢？下面，请同学们在小组内一起交流一下共性的问题和好的解决方法，填写书上的表格3）学生交流，老师巡视学生的交流、填写情况4）小组代表在全班进行汇报，其他学生可以提问或补充
4、学方法2——清洁打扫1）看图片，了解除清洁打扫的过程及方法2）许多同学家的床底距离地面很近，扫帚和墩布无法伸入，还有的同学床下有杂物，那么应该怎么清洁整理呢？你有什么好的办法吧一请同学们把自己的方法和经验填写在书上3）填写完成后，全班进行交流、补充
5、学方法一一更换床品更换床品的过程一般包括铺床单、套被罩、套枕套三个环节，让我们一起学一学吧！1）看铺床单的步骤图片，了解如何铺床单指名说一说自己保持床单不卷皱的好方法师生评议老师小结每天起床后随手将床单铺展抻平，养成好习惯，床单不容易卷皱2）看套被罩的方法图片，了解如何与家长一起套被罩其实，套被罩的方法还有许多种，说不定比书上的还简单实用，下面就请同学们小组合作填写书上套被罩使用方法，分享自己的经验吧!学生交流，老师巡视学生填写情况，完成后，老师指名分享老师及时提示被罩的开口位置与套的方法有关，请同学们要说明自己的方法适用于什么样的被罩3）套枕套也是清理床铺的一个内容，下面请同学们看大屏幕，了解套枕套的方法指名说一说如何套枕套，师生评议
6、温馨提示勤换床单、被罩可以减少细菌的滋生，有助于提升睡眠的质量，建议1到2周换洗一次床单被罩，枕套建议每周清洗
三、总结、作业
1、实践作业同学们，今天我们学习了清理床铺的方法，请同学们回家后按照所学方法清理自己的床铺
2、完成书上第8页的表格，下节课交流第三课时做中提高清理床铺成习惯
一、回顾、展示导入
1、挑选上节课有代表性的作业（书上第8页的表格），大屏幕展示师生评议，指说自己的体会与建议
2、同学们，学习了清理床铺的基本方法后，我们还可以学习一些小妙招，培养一些好习惯，保持床铺的干净与整洁，我们还可以选择合适的床品、搭配装饰物等，来打造我们舒适、温馨的小床
二、小拓展一一清洁清理要坚持
1、除了定期清理床铺外，日常的保持和维护也很重要出示书上的小妙招，指名读一读
2、怎样每天又快又好地清理床铺呢？请同学们结合自己的观察、请教和生活经验，完成书上“好的小妙招与好习惯”表格
3、小组内进行交流，老师巡视学生交流情况
4、小组代表发言，说说自己的小妙招和好习惯其他学生可以补充
5、老师小结多学小妙招，养成好习惯，对于清理与保持非常重要
三、来实践——装饰我们的床
1、出示书上四幅图，学生看一看，指名说一说自己的感受
2、我们的小床不仅要干净、整洁，还可以通过选择适合的床品、摆放装饰物等，让它更加舒适和温馨那么有哪些好的方法与创意呢？请同学们看大屏幕大屏幕出示书上第11页四个同学讨论的图片和文字，指名四个同学读
3、老师小结这四名同学的告诉了我们一些床品的知识与装饰方法，同学们可以在自己的小床上进行布置
4、请同学们结合自己的生活经验，跟同学们交流一下，你有哪些装饰小床的思路和方法吧！
5、你会用什么样的方式让自己的小床更舒适温馨呢？写一写自己的方法，完成书上的表格（注小床照片课后粘贴）
四、总结、作业
1、同学们，今天我们学习了清理、布置床铺的小妙招，请同学们课下多多进行运用，养成清理的好习惯
2、招照自己填写的表格内的装饰方法，装饰自己的小床，并拍照粘贴在书上表格相应的位置，下节课展示
3、用自己喜欢的方式完成一次清理床铺的作业（PPT、视频、图片组合等），上传至微信群进行展示第四课时做中成长做清洁整理小达人
一、展示导入
1、同学们都布置、装饰了自己的小床，老师把同学们的照片制作成了视频，大家来看一看，评一评吧！
2、学生观看完成，指说自己的体会，师小结同学们把自己的小床装饰得很温馨，说明你们很用心去做了，老师很高兴，为你们点赞
3、通过学习清理床铺，我们又掌握了更多的清洁整理技能，我们可以更多、更好地从事家务劳动了今天这节课，我们就通过各种形式交流收获，比一比技能，以便更好地服务他人、奉献社会
二、来展示一一劳动成果和收获
1、上节课后，老师留了清理床铺的作业，同学们把自己的劳动成果以自己喜欢的方式在班级微信群里进行了展示下面请同学们读一读这四段话，看看这四位同学说了什么？
2、大屏幕出示书上第12页的四个同学发言，学生们读一读，说说知道了什么？
3、这四名同学所说，同桌之间互相说说自己清理床铺的收获，指名说，师生评议
4、完成“清理床铺成果展示与评价”表格的填完，老师巡视随机填写学生的表格“老师评”（家长评可以回家填写）
5、大屏幕展示部分学生的表格，表扬填写认真的学生
三、去实践——清理劳动在继续
1、我们学到的清洁、整理技能不仅用于家庭的日常生活，还可以服务他人和社区，为更多的人创造出干净、整洁、温馨的生活环境
2、出示书上第13页的四段话，请四名同学读一读
3、师小结从这四段话，我们知道了如何去应用自己的清洁整理技能，可以去敬老院帮助老人，可以在自己小区帮助孤寡老人，可以把自己的技能教给弟弟、妹妹，还可以做别的方面做家务的技能
四、实践作业
1、同学们，这节课的课后作业就是利用节假日的时间去利用自己的清理、整洁技能服务他人和社会，然后完成书上第13的表格
2、孩子们，劳动最光荣，学习做家务不仅提高自己的动手能力，还培养了我们做事有条理，锻炼了我们的品格希望同学们今后坚持做家务，你会越来越心灵手巧，处理能力超高。
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