部编版语文三年级下册第一单元大单元任务群解读

第一单元大单元任务群解读【单元内容概述】人文主题本单元从“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽课文编排《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景彖；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形从及飞行、休憩的姿态，辰现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣泰然曾文要素本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面”二年级下册学习过“读句子，想画面”，三年级上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本单元读文章想画面的训练奠定了基础“体会优美生动的语句”是本单元的第二个语文要素，是对三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”的提升，本单元进一步体会、积累文中优美生动的语句本单元的习作要求是“试着把观察到的事物写清楚”，引导学生借助记录卡写一种植物【单元核心目标】.在阅读的引领下，整体感知课文内容，试着一边读一边想象画面体会优美生动的语句.在活动实践中，能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试着把自己观察到的感受到的写清楚【单元任务群目标】任务群类型任务祥目标1认识30个生字，读准4个多音字，会写36个字，会写29个词语2能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生.朗读并背诵《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》然写《绝句》Q.能积累“剪刀欣的尾巴”等词语，体会优美生动的语句并摘抄1能试着一边读一边想象画面2能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好沅之必和可从开展哪些活动发辰型学习任务群.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点7能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用.推荐阅读《海燕》郑振铎.实践活动1观察一种植物，做简单的记录卡2在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人【单元任务群设计】借助注跄玷雷了静诂句的学士患*电轨说出诗中描绘的¥物.读想自由会美句边边象—体优语理条子风采赁有花姿态磐值物即友感殳族子的外杉关和天的光彩夺目母象各面休会这一电荷花走“一大幡治的回”.《拉药经屯福样子硒子，写fi已，求的植物.了笔至契内客发现晁立的秘密.怨羡后而，体会有曼的语句观察一伸根物.敞比桑卡介貂一柠堆为3。