部编版语文三年级下册第八单元大单元任务群解读

第八单元大单元任务群解读【单元内容概述】、人文主题本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》四篇课文本组课文用故事的新奇想象启发学生领悟情感变化、思考解决问题的办法，用童话的故事逻辑引导学生尝试在创编故事中安排情节的起承转合，融内容与方法为一体，融知识与趣味为一体课文编排《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条斯理、顾客急于求成，为我们呈现了一个结果令人意想不到的有趣的故事《方帽子店》讲述了一个大人们坚守的“从不改变的方帽子店”被孩子们创新的“各式各样的帽子店”取代的故事《漏》围绕老夫妇雨夜说“漏”，老虎和贼怕“漏”为线索，为我们呈现了一个想象其妙、情节奇特、趣味十足的民间故事《枣核》生动地讲述了一个只有枣核大小的孩子，机智勇敢地帮助老百姓夺回牲口，惩治恶官的故事语文要素本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在教材中是首次出现，他指向基于对故事内容充分了解和把握基础上的详细复述，是内化课文语言、学习表达的过程与第一学段的课文相比，本单元的课文篇幅都比较长，故事内容丰富为了帮助学生复述故事，4篇课文在课后练习或学习提示中，都明确了“复述”这一语文要素在本课具体落实的要求与方法本单元的习作话题是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”引导学生打开思路，大胆想象，变出一个内容完整、情节有趣的故事，想象当某一种动物一旦失去了原来的主要特征，或是特征变得与原来完全相反，生活会有什么变化，会发生那些奇异的事情【单元核心目标】.通过阅读四篇有趣的故事，发现这类故事的结构，学会利用支架有策略地复述故事.能够根据提示展开想象，尝试编童话故事，激发自身的想象力【单元任务群目标】任务群类型任务群目标基础型学习任务群

1.认识32个生字，读准5个多音字，会写25个字，会写26个词语.认识“咳、嗽，等10个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点积累8个词语.朗读、背诵古诗《大林寺桃花》发展型学习任务群分角色朗读课文，能读出故事中人物对话的语气，体会人物特点默读课文，交流自己觉得最有意思的内容，体会故事的有趣能借助提示，按顺序复述故事，不遗漏重要情节.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人.认真听别人讲故事，能记住主要内容.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事.能用学过的修改符号修改自己的习作.能总结复述故事的方法.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子.能模仿例子说几个题目.能用自己的话转述别人说的话拓展型学习任务群

1.推荐阅读《波普先生的企鹅》美.阿特沃特卜

2.实践活动1故事讲述大王评选大赛2故事创编大王评选大赛【单元任务群设计】解要容还事开象羯话事了主内夏故晨患试童故性子的文母」方情子之变王管切示意壬复法故事.十倍财表格，枇理和蔽法的不用要求为表现，再算生的艮迷课文.•I助表格复还“最令人京W不到的”钻第分内容.凡关城司复述.管附国片备文字及手，接耳地点支化的项想象有是的玄话之珏一9动物件为王更，落米故事.当写一故事一小步洋故¥.。