部编版一年级语文下册--11.彩虹（导学案1）

《彩虹》第1课时偏旁、形近字比较、反义词比较、同音字比较教学内容《彩虹》学习目标知识与技能学会认读12个生字；会写7个生字能正确、流利、有感情地朗读课文过程与方法学习课文，培养、训练学生想象力情感、态度与价值观通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣学习重点读文识字，认识“虹、座”等12个生字，会写“着、那、至『等7个生字学习难点在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子导学案设计教学环节导案学案达标检测

一、情境导入.师同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜一个谜语，请注意听“天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造谁知道是什么？（彩虹）贴出彩和虹字，那你见过彩虹吗？你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜色的吗？让我们来看一看吧（播放课件）你们想读读吗？.齐读课题.生观看课件，一边看，一边思考谜语内容，小组交流.全班交流谜底.齐读课文题目.认读生字“彩”“虹”.我会组词彩.我会选彩caichai虹h6nggong

二、初读课文，自主识字.教师范读课文，学生听准生字读音.引导学生练习读课文，标出自然段序号，把生字画出来.课件出示要求会认的12个生字，引导学生采用多种形式认读，并组词.全班汇报生字的学习情况教师相机补充、指导.同法指导学习本课生

1.认真听教师范读课文，听准音2练习读课文标出自然段序号，把生字画出来.采用多种形式认读要求会认的12个生字，并组词.全班汇报识字学词方法熟字加

3.给下列生字按要求分类虹座洒兴拿镜照着千成前鼻音后鼻音:声母是zh:

五、布置

7.我会组词作业那至!

11.组织自由认读生字，给

1.自由认读生字，生字组词给生字组词高兴

2.引导练习朗读课文

2.练习朗读课文千成。