有理数教学设计-A12评价数据的伴随性采集—采集工具

A12评价数据的伴随性采集一一采集工具【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从而.从多种渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程.能够实时、有序记录学习过程和学习成果.优化数据采集过程，丰富数据类型.有助于及时发现学习问题，实施针对性干预.为学生综合素质评价提供丰富的数据支持正数和负数教学设计【导入】动画视频导入评论小学已经学习了六年数学，初中还将继续学习三年学些什么呢数学数学，自然离不开对数字的学习早在远古时代的人们就已经开始对数字有学习，还有他们的困惑呢！（动画视频导入）涪动2【活动】游戏中学习评论远古时代人们的困惑是什么呢？什么是具有相反意义的行为呢？从游戏中来认识吧“说反话”游戏，初步学习具有相反意义的量矛动3【活动】小组讨论，合作交流评论请举出生活中具有相反意义的量，先自己独自思考，再小组讨论合作交流趋动4【讲授】负数引入评论小学学习的数已经远远不够用了数学家们对数进行了扩充于是，今天的主角负数就出现了！学习负数，就要了解什么是正数仔细翻阅课本，快速找出正数负数的概念牙动5【活动】深化理解概念评论了解正负数概念你能举出正负数的例子吗？请按要求写出下列个数先写5个正数，再写5个负数，最后写出就不是正数也不是负数的数你有什么发现？趋动6【练习】巩固练习评论.正数和负数练习（强调0既不是正数也不是负数）.用正数和负数表示相反意义的量存动7【测试】检测反馈评论限时检测活动81活动】小名师展示评论自主学习，小名师展示（自学课本第三页例题，学生讲解）例1一个月内，小明体重增加2kg小华体重减少1kg小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；例2某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是美国减少

6.4%德国增长

1.3%法国减少

2.4%英国减少

3.5%意大利增长

0.2%中国增加

7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.活动91话动】归纳小结评论谈谈你的收获吧！不单单学会课本上知识，还要知道数学与我们的生活息息相关它从生活中来又应用到生活中去学好数学知识就能解决生活中好多问题法动，【练习】奥运女排身高问题评论里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187公分如果以平均身高为标准，超过部分记为正数，不足部分记为负数，有5名队员分别记为+10-50+7-2则她们的实际身高应日o活动11【作业】布置作业评论.必做题教材P5页第125题.选做题教材P5页第

7、8题数学活动帮助家长记录一个月的生活收支帐目（收入计为正数，支出计为负数）。