英语教学的工作计划表

英语教学的工作计划表为了搞好本学期的教学工作，更高的提高教育教学质量，现将本学期的教学工作方案如下

一、指导思想

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；

3、突出同学主体，敬重个体差异；

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；

5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊

6、以全面提高英语教育教学质量为目标突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优

二、所教班级同学基本状况分析本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好经过上学期的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差另外，同学在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累

三、主要教学工作

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心向45分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课

2、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动同学学习乐观性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有方案、有目的、有组织”）树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度（主要措施提高课堂效率；培育同学自主互助学习习惯及爱好；作好差生思想工作，鼓舞其学习信念；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促组长负责检查，老师以单元过关检测为主）加强检查准时评估

3、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老师学习）

4、加大教学讨论力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思

5、教学常规工作作业有布置，有批改，有反馈作业的种类可分为阅读、笔试等英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展全面提高同学综合运用英语语言学问的力量

6、英语爱好的培育是辅导后进生的一种方法和途径细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈

7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪

8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合

9、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的乐观性，争取更大的进步！。