音乐教育教学工作计划范文

音乐教育教学工作计划范文

一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密的联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好教学内容应与同学生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面对全体同学，注意共性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育

二、学情分析本学期我担当

一、六班级的音乐课从整体的水平看，同学在音准、对唱曲的接受力量和音乐表现力量方面，相对来说比较差，大部分同学对音乐乐理的基本学问学习的乐观性不高，上课爱好也马马虎虎，举手发言的同学很少这样给我在教学工作上带来肯定的困难因此，这学期，我在教学视唱练耳，音乐学问等方面全面提高同学的素养，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展，着重培育同学的学习音乐的爱好，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳，总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进步巩固，完善尊敬呕血，对同学打下扎实的基础

三、教学目标一感受与观赏

1、音乐表项要素

（1）感受世界和生活中的各种声音，能够用自己声音或乐器进行仿照能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱

（2）能听辨不同类型的女声和男声知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色

（3）在感知音乐节奏和旋律过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸，快慢、强弱

（4）能够感知音乐主题，乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条颜色作用的反应

2、音乐体裁与形式

（1）儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌、艺术歌曲、通俗歌曲等各种不同体裁和形式

（2）区分齐唱、合唱，合奏和齐奏

3、风格与流派倾听不同国家、地区、民族的儿歌，感受不同风格二表现

1、演唱

（1）能够用正确姿态，自然声音，有表情地独唱或参加齐唱

（2）能够用做出指挥动作的反应

2、综合艺术表演

（1）能够主动参加综合身体的做动作，表演活动

（2）与他人合作进行律动，集体舞蹈表演活动

3、识读乐谱

（1）熟悉简洁的节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏

（2）能够用唱名法模唱简洁乐谱

（3）熟悉一些常用的音乐记号三音乐与相关文化

1、关注日常生活中的音乐

2、从广播、电视、丝带等收集材料，并常常倾听

3、接触了解戏剧、舞蹈艺术表演形式

四、教学重点与难点

1、能够各年段要求完整地背唱所学过的歌曲，参加各种演唱活动

2、能过随着音乐自由发挥想象力，用简洁的形体协作音乐表演

3、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器仿照自然界或生活中的音乐

4、乐于与他人共同参加音乐活动。