大班安全活动《发生火灾怎么办》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程大班安全活动《发生火灾怎么办》课程标准大班安全活动教学内容分析为了让自己的职业能较为全面的引导幼儿们学习各种本领；为了避免更多的幼儿受火之害；为了培养我班幼儿的防火自救能力，因此设计了以下活动教学目标

1、初步了解防火知识，学会自救方法

2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感

3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神学习目标培养幼儿的防火自救能力学情分析大班幼儿虽然知道火灾的发生原因以及处理方法，但对于防火自救能力方面还是比较弱重点、难点重点了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力教与学的媒体选择（演示文稿/动画）课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1课堂导入以提问的方式导入“小朋友，2分钟你们知不知道我们幼儿园的安全出口在哪里呢”2课堂讲授

1、师今天老师带了一个东西，你们看是什么？

2、出示小孩玩打火机得图片，问幼儿，这个小朋友做法行吗？为什么？

3、出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固（小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全标志

4、问幼儿如果你在失火的地方，你会怎么办？（引导幼儿讨论，说出自救方法）A、打“119火警电话”oB、用湿毛巾捂住嘴、鼻子

5、教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免15分钟火灾中冒出的浓烟吸入体内3学生技能训练与指导

1、火灾逃生演习

2、请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的

3、请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法8分钟45教学活动详情教学活动1:看图观察活动目标初步了解防火知识，学会自救方法解决问题幼儿观看图片，了解防火知识技术资源出示关于课堂的图片可以迅速吸引幼儿的注意力，而播放动画可以让幼儿直观的了解课堂的知识常规资源老师讲授消防知识活动概述

1、师今天老师带了一个东西，你们看是什么？

2、出示小孩玩打火机得图片，问幼儿，这个小朋友做法行吗？为什么？

3、出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固（小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全标志

4、问幼儿如果你在失火的地方，你会怎么办？（引导幼儿讨论，说出自救方法）A、打“119火警电话”B、用湿毛巾捂住嘴、鼻子

5、教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免火灾中冒出的浓烟吸入体内教与学的策略相比于传统的老师讲授知识，图片和动画更加吸引幼儿的注意力，也能使课量气氛比较活既轻松反馈评价活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因教学活动2学生技能训练与指导活动目标培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神解决问题初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力技术资源PPT动画常规资源老师讲授分析活动概述

1、火灾逃生演习

2、请幼儿看U盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的

3、请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法A、拿出“手机”打119火警电话B、每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观察的安全出口C、B］喊大人或喊救命教与学的策观看完动画，幼儿能对课堂的知识比较深刻并结合实操，使幼儿略巩固学到的知识反馈评价幼儿能积极参与活动当中，充分认识到自救逃生的方法和技巧••••••评价量规其它参考书备注。