大班亲子实践活动《包粽子》 教学设计

附件教学设计方案模版活动概述

（一）集中在活动室，通过童谣，引出节日——端午教学设计方案课程大班亲子实践活动《包粽子》课程标准体验传统文化，了解端午节的由来教学内容分析结合端午节，体验传统文化，了解粽子的相关知识，掌握包粽子的方法教学目标体验传统文化，了解端午节的由来了解粽子的相关知识掌握包粽子的方法学习目标掌握包粽子的方法学情分析体验传统文化，了解端午节的由来重点、难点掌握包粽子的方法教与学的媒体选择示范教学课程实施类型7偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动长度环节1老师示范包粽子将粽叶排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入1分钟2老师示范包粽子再放上已调好的糯米和豆类，把叶子包裹起来，包严包密，用草绳捆好1分钟••••••教学活动详情教学活动示范包粽子活动目标掌握包粽子的方法解决问题掌握包粽子的方法技术资源教师示范常规资源教师示范

（二）出示包粽子的材料，引出活动包粽子

（三）清家长示范包粽子，老师在旁解说

1、将粽叶排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入

2、再放上已调好的糯米和豆类，把叶子包裹起来，包严包密，用草绳捆好

（四）分成两组，一组在活动室，另一组在烹饪室家长和老师各带一批孩子一起包粽子（播放赛龙舟的音乐体验浓浓的传统节日的氛围）

1、幼儿洗手

2、幼儿包粽子，老师和家长分组指导

3、交给厨房，下午午点品尝粽子教与学的策略使用提问法和讨论法的方式使孩子们自主的探究反馈评价端午节是传统节日，除了吃粽子还有什么庆祝方式，大家进行资料的收集和分享••••••评价量规其它参考书备注。