大班活动科学《水的重要性》 教学设计

附件教学设计方案模版价水评价量规其它参考书备注教学设计方案课程大班活动科学《水的重要性》课程标准符合大班幼儿的年龄发展特点教学内容分析大班第二学期教学目标

1、幼儿知道水是生命之源，萌发保护水资源的情感

2、能准确用语言的表达自己的想法

3、了解水在生活中的重要性并知道节约用水的主要方法学习目标学会节约用水学情分析根据孩子生活学习经验重点、难点

1、通过图片了解水的重要性，让孩子懂得节约用水教与学的媒体选择演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话导入1分钟2出示12幅图片后提问过程12分钟3连续出示3，456后提问过程22分钟4幼儿自由发言过程22分钟5小结过程31分钟••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标认识水的重要性，学会节约用水解决问题老师通过图片让幼儿观察了解人类、动植物都需要水，知道水的作用，没有水的后果，讨论如何保护水之源技术资源演示文稿、常规资源谈话活动概述谈话的方式，幼儿可以通过生活经验进行表达，这样更贴近幼儿的生活，从而提高幼儿的语言组织能力，让整个课堂气氛比较轻松愉快教与学的策略老师引导幼儿观察图片，让孩子更深入的了解水的重要性，懂得爱护水自然反馈评价孩子们感兴趣，认真专注教学活动2*******活动目标学习在生活中我们可以从哪些方面做到节约用水解决问题通过观察图片再结合幼儿本身的什么经验技术资源演示文稿常规资源教师讲解活动概述孩子能看到不同水的用处、没有水会怎样，知道水对我们有多么重要，生活中我们可以用什么方法节约用水教与学的策略老师引导幼儿观察图片，让孩子更深入的了解有关日常生活中可以怎样节约用水。