小学教师校本培训考核量化表

小学教师校本培训考核量化表教师姓名2年级学科填表日期XXX年10月说明一级指标前5项为基本要求，满分100分，第6项为重要成果加分总分85分及以上定为优秀，70-84分为合格，合格及优秀的登记5个学分；70分及以下的为不合格，不登记学分（注本人没有参加的项目，请不要填入自评分）一级指标二级指标考核内容及评分要求权重分值自评校评师德5分教师职业道德遵守《中小学教师职业道德规范》，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习违反师德规范被举报查实1次扣5分5自主学习15分自主学习选择一本与教育教学有关的书籍自主学习，并做好读书笔记，学年结束上交学校教务处存入个人档案缺材料记0分，材料少扣5〜15分15岗位实践提升30分教学工作与校本培训学年计划每学期开学一周，撰写学年教学工作与校本培训学习计划，上交教务处存入个人档案未交的以0分记3教学工作与校本培训学年总结每学期结束，撰写学年教学工作与校本培训学习总结，每学期开学时和计划一起上交教务处存入个人档案未交的以0分记3教学常规备课课前认真备课，写出教案（或制作课件）无教案或课件上课的记零分5上课以生为本，精心组织教学，教学相长因教学差致家长向学校反映的，以0分记5作业课后精选布置作业并及时收批讲评不认真布置批改作业的，以0分4命制试卷按学校和年级分工命制优质考试卷未按分工完成任务的，以0分记3学生反馈评价学校每学期组织全体学生对教师师德教学情况进行问卷调查，全是优秀或满意的记7分，存在基本满意的记5分，存在不满意的记3分7专项培训20分专家引领参加校内教师或请进来的专家讲座，学习他人经验思想缺一次扣2分5青蓝工程师徒结对，按“青蓝工程”要求学习或指导根据效果记0-5分5“走出去”学习学校外派考察学习，交学习心得体会或学习总结入个人档案的记5分，否则记0分5上级专项培训参加上级主管部门专项培训（如新课程、计算机培训等），缺矿记0分5教学研究30分教研组活动按时参加教研组全部活动，据考勤缺旷一次扣1分6听评课活动教师每学期听课15行政领导每学期听课20节（随堂课、专业竞赛课、研究课等），缺一次扣1分8专业竞赛活动参加或指导青年教师参加各级（含校内）专业竞赛活动，一次记5分5公开课示范课研究课等执教公开课、示范课、研究课等，一次记5分5教研论文撰写教研论文或经验总结，每年至少一篇存入个人档案未交的记0分6重要成果加分课题微型课题研究源于教学实践，自主设计开展微型课题（小课题）研究，撰写研究（结题）报告，研究相关材料存入个人档案有课题研究材料的加给4分430分上级规划课题研究设计申报县级、市级、省级、国家级教研课题，被批准立项，按计划认真适时开展研究，获得阶段性成果，或取得结题证书的加给5-8分8公开发表论文在县级、市级、省级、国家级刊物发表教育教学论文一篇加给4-7分7专业竞赛获奖参加（指导）专业竞赛获校级、镇级、县级、市级、省级、国家级一等奖的加3-8分，获二等奖的加2-7分、获三等奖的加一6分8经验总结交流参加教育教学经验交流有书面材料存档加3分3总分满分100分得分合计。