小班绘本活动《熊叔叔的生日派对》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班绘本活动《熊叔叔的生日派对》课程标准理解派对的意义教学内容分析近段时间有好几个孩子过生日，他们知道生日会有蛋糕吃，有礼物收，还有很多人来给自己过生日但很多孩子都不知道这种活动叫派对，为了让孩子知道这个词语的意思所以就选了这一故事开展了一节活动课教学目标

1、理解派对的意义

2、用一句话说出蛋糕的味道，给蛋糕涂上颜色学习目标积极开动脑筋，发展幼儿的想象力学情分析鼓励幼儿多说出自己的想法重点、难点能说出蛋糕的味道教与学的媒体选择一体机、课件、蛋糕一个、蜡笔、画纸课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1出示故事标题《熊叔叔的生日派对》“什么是派对？生日派对是怎样的？你过过生日派对吗？2教师随课件进行讲述故事提问小动物给熊叔叔送来了什么礼物呢？你吃过什么味道的蛋糕？它是什么颜色的？3教师拿出一个蛋糕“你们看这个是什么？你知道它是什么味道的吗？它是什么颜色的？你想吃一口吗？”“请你们也来制作一个蛋糕好吗？”“你的蛋糕会是什么味道的？”4幼儿制作蛋糕（给蛋糕图片涂上颜色）5请幼儿说说自己的蛋糕是什么味道的？（要求幼儿要用一句话说出蛋糕的味道）与幼儿拿着自己制作的蛋糕一起去参加熊叔叔的生日派对••••••教学活动详情教学活动1;*******活动目标幼儿能够说出自己画的蛋糕的味道解决问题想象力和语言表达能力技术资源一体机、故事课件常规资源蛋糕、蜡笔、画纸活动概述幼儿通过课件了解故事的内容，通过绘画画出自己想象的蛋糕并能用语言说出来教与学的策略通过谈话、看课件、动手操作反馈评价活动中幼儿不能很好地说出“派对”的意义，但当老师说出“生日派对”时就有很多孩子能说出来了，这里老师的引导语很重要，当孩子接不上的时候就要换一种问法，让孩子直观理解就回回答问题啦!请孩子出来用一句话说自己的蛋糕时，很多孩子都能说出来，但因为我把孩子的画都收上来了我有点不是很认识他们的画，（因为是借班教学，不是很认识孩子们）所以在他们出来讲的时候分不清哪幅画到底是谁的，这个环节把握得不是很好教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注。